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En Hogwarts había 142 escaleras, algunas amplias y despejadas, otras estrechas y destartaladas. Algunas llevaban a un lugar diferente los viernes. Otras tenían un escalón que desaparecía a mitad de camino y había que recordarlo para saltar. Después, había puertas que no se abrían, a menos que uno lo pidiera con amabilidad o les hiciera cosquillas en el lugar exacto, y puertas que, en realidad, no eran sino sólidas. Tenían que estudiar los cielos nocturnos con sus telescopios, cada miércoles a medianoche, y aprender los nombres de las diferentes estrellas y los movimientos de los planetas. Pero no eran las únicas clases que tenían

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Tres veces por semana iban a los invernaderos de detrás del castillo a estudiar Herbología, con una bruja pequeña y regordeta llamada profesora Sprout, y aprendían a cuidar de todas las plantas extrañas y hongos y a descubrir para qué debían utilizarlas

Pero la asignatura más aburrida era Historia de la Magia, la única clase dictada por un fantasma. El profesor Binns ya era muy viejo cuando se quedó dormido frente a la chimenea del cuarto de profesores y se levantó a la mañana siguiente para dar clase, dejando atrás su cuerpo

La profesora McGonagall era siempre diferente. Harry había tenido razón al pensar que no era una profesora con quien se pudiera tener problemas. Estricta e inteligente, les habló en el primer momento en que se sentaron, el día de su primera clase. —Transformaciones es una de las magias más complejas y peligrosas que aprenderéis en Hogwarts —dijo—. Cualquiera que pierda el tiempo en mi clase tendrá que irse y no podrá volver. Ya estáis prevenidos. Entonces transformó un escritorio en un cerdo y luego le devolvió su forma original. Todos estaban muy impresionados y no aguantaban las ganas de empezar, pero muy pronto se dieron cuenta de que pasaría mucho tiempo antes de que pudieran transformar muebles en animales. Al final de la clase, sólo Hermione Granger había hecho algún cambio en la cerilla. La profesora McGonagall mostró a todos cómo se había vuelto plateada y puntiaguda, y dedicó a la niña una excepcional sonrisa.

Harry se sintió muy aliviado al descubrir que no estaba mucho más atrasado que los demás. Muchos procedían de familias muggles y, como él, no tenían ni idea de que eran brujas y magos. Había tantas cosas por aprender que ni siquiera un chico como Ron tenía mucha ventaja.

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El viernes fue un día importante para Harry y Ron. Por fin encontraron el camino hacia el Gran Comedor a la hora del desayuno, sin perderse ni una vez. —¿Qué tenemos hoy? —preguntó Harry a Ron, mientras echaba azúcar en sus cereales. —Pociones Dobles con los de Slytherin —respondió Ron—. Snape es el jefe de la casa Slytherin. Dicen que siempre los favorece a ellos… Ahora veremos si es verdad. —Ojalá McGonagall nos favoreciera a nosotros —dijo Harry. Justo en aquel momento llegó el correo. Harry ya se había acostumbrado a no recibir nada; Hedwig no le había llevado nada hasta aquel día. Algunas veces volaba para mordisquearle una oreja y conseguir una tostada, antes de volver a dormir en la lechucería, con las otras lechuzas del colegio. Sin embargo, aquella mañana pasó volando entre la mermelada y la azucarera y dejó caer un sobre en el plato de Harry. Éste lo abrió de inmediato.

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El viernes fue un día importante para Harry y Ron. Por fin encontraron el camino hacia el Gran Comedor a la hora del desayuno, sin perderse ni una vez. —¿Qué tenemos hoy? —preguntó Harry a Ron, mientras echaba azúcar en sus cereales. —Pociones Dobles con los de Slytherin —respondió Ron—. Snape es el jefe de la casa Slytherin. Dicen que siempre los favorece a ellos… Ahora veremos si es verdad. —Ojalá McGonagall nos favoreciera a nosotros —dijo Harry. Justo en aquel momento llegó el correo. Harry ya se había acostumbrado a no recibir nada; Hedwig no le había llevado nada hasta aquel día. Algunas veces volaba para mordisquearle una oreja y conseguir una tostada, antes de volver a dormir en la lechucería, con las otras lechuzas del colegio. Sin embargo, aquella mañana pasó volando entre la mermelada y la azucarera y dejó caer un sobre en el plato de Harry. Éste lo abrió de inmediato.

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Querido Harry , sé que tienes las tardes del viernes libres, así que ¿te gustaría venir a tomar una taza de té conmigo, a eso de las tres? Quiero que me cuentes todo lo de tu primera semana. Aunque antes deberás terminar la tarea de clase , por suerte tienes la Tablet y terminarás pronto en la app de liveworksheetEnvíame la respuesta con Hedwig. Hagrid

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El Sombrero Seleccionador se coloca sobre un taburete a la cabeza del Gran Comedor, tras lo cual canta una canción que él mismo compone acerca de los cuatro fundadores de Hogwarts y las cualidades buscadas por sus respectivas casas (esta canción es diferente cada año). Lugar: Gran Comedor, Castillo de Hogwarts Participantes: Estudiantes

A LA CEREMONIA

QUE LA MAGIA OS GUIE

TOCA TU NOMBRE, Y LEERÉ TU MENTE PARA PONERTE EN LA MEJOR CASA PARA TI

VUELVE AL SALÓN

ÁNGELAHECTORJULIAGORKAALBERTODANIELAJUANFRAN

AROAALVAROPAULAESTHERALICIAAINHOA SILVIA

MATEORAFAMARÍA

ANGELA...tu turno

Veo valentía y mucho trabajo duro, poco a poco vas confiando más en ti misma....por eso serás una gran ayuda en....

HÉCTOR...tu turno

Tu inteligencia y rapidez en los trabajos pueden ayudar mucho a tu grupo....VAS A......

JULIA...tu turno

una gran líder sin duda...y muy buena compañera de equipo...TU CASA ES...

GORKA...tu turno

Gran capacidad de trabajo unido a muchas ganas de trabajar y aprender, mezclados con unas grandes ganas de hablar en clase hacen que seas ideal para....

ÁLVARO...tu turno

Muchas ganas de aprender junto a una gran fuerza de voluntad...Sin duda tú tienes que ser parte de...

DANIELA...tu turno

Una gran amiga, con muchas ganas de mejorar....déjame pensar....Ayudarás a...

JUANFRAN...tu turno

Grandes dotes matemáticas y de trabajo en equipo...Le vendrás bien a...

AROA...tu turno

Valiente, decidida y muy valiente....eres perfecta para ayudar a ...

ESTHER...tu turno

Uno de los corazones más puros de la escuela, siempre dispuesta a ayudar con su sonrisa...eres candidata a

SILVIA...tu turno

Divertida e ingeniosa, y con muchas ganas de mejorar la letra, seguro que le vendrás muy bien a....

AINHOA...tu turno

Gran amiga, valiente y que trabaja muy bien en equipo...serás un pieza importante en...

PAULA...tu turno

Veo gran capacidad de trabajo y de hacer las cosas por ti misma....eres ideal para ayudar a...

MATEO...tu turno

Muchas posibilidades de mejorar un poco la letra mezclados con un gran sentido del humor y de trabajo diario....Serás decisivo en...

RAFA...tu turno

Valiente y con muchas ganas de hacer las cosas bien con mucho por descubrir aún...Serás clave en...

ALBERTO...tu turno

Valiente, decidido y curioso, junto a una buena presentación del cuaderno...no hay dudas, vas a....

ALICIA...tu turno

LA MÁS DIVERTIDA Y MOLONA DEL COLE...VAS A

MARIA...tu turno

Estás superando la timidez y eres una gran compañera de equipo....elijo que ayudes a....

LA CLASE DE POCIONES

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Al comenzar el banquete de la primera noche, Harry había pensado que no le caía bien al profesor Snape. Pero al final de la primera clase de Pociones supo que no se había equivocado. No era sólo que a Snape no le gustara Harry: lo detestaba. Las clases de Pociones se daban abajo, en un calabozo. Hacía mucho más frío allí que arriba, en la parte principal del castillo, y habría sido igualmente tétrico sin todos aquellos animales conservados, flotando en frascos de vidrio, por todas las paredes.

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—Vosotros estáis aquí para aprender la sutil ciencia y el arte exacto de hacer pociones —comenzó. Hablaba casi en un susurro, pero se le entendía todo. Como la profesora McGonagall, Snape tenía el don de mantener a la clase en silencio, sin ningún esfuerzo—. Aquí habrá muy poco de estúpidos movimientos de varita y muchos de vosotros dudaréis que esto sea magia. No espero que lleguéis a entender la belleza de un caldero hirviendo suavemente, con sus vapores relucientes, el delicado poder de los líquidos que se deslizan a través de las venas humanas, hechizando la mente, engañando los sentidos… Puedo enseñaros cómo embotellar la fama, preparar la gloria, hasta detener la muerte… si sois algo más que los alcornoques a los que habitualmente tengo que enseñar.

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—¡Potter! —dijo de pronto Snape—. ¿Qué obtendré si añado polvo de raíces de asfódelo a una infusión de ajenjo?

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¿Raíz en polvo de qué a una infusión de qué? Harry miró de reojo a Ron, que parecía tan desconcertado como él. La mano de Hermione se agitaba en el aire. —No lo sé, señor —contestó Harry

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Trabajar en grupo no es fácil, pero si seguís estos pasos seguro que lo conseguiréis: En primer lugar todas las decisiones que toméis deben ser consensuadas, esto significa que todos debeis estar de acuerdo. A veces me gustará la idea, y a veces tendré que ceder. Lo primero que tenéis que decidir es cómo vais a presentar la tarea: puede ser oral leyendolo, puede ser con algún dibujo, o incluso puede ser con ina presentación de imágenes. Sea como sea, debéis participar todos en la misma. Después, podéis ir a la despesa a hacer una lectura muy rápida a lo ingredientes. Nos interesa saber de qué va cada ingrediente para saber donde buscar la información que queramos presentar. Llega el momento de decidir cómo trabajaremos: si todos buscamos la misma información o cada uno una parte. Cuando la tengáis lista, tenéis que organizar la presentación y hacer los ensayos y material que vayáis a necesitar.

—Bah, bah… es evidente que la fama no lo es todo. No hizo caso de la mano de Hermione. —Vamos a intentarlo de nuevo, Potter. ¿Dónde buscarías si te digo que me encuentres un bezoar?

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—No lo sé —dijo Harry con calma—. Pero creo que Hermione lo sabe. ¿Por qué no se lo pregunta a ella?Unos pocos rieron. Harry captó la mirada de Seamus, que le guiñó un ojo. Snape, sin embargo, no estaba complacido.

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Trabajar en grupo no es fácil, pero si seguís estos pasos seguro que lo conseguiréis: En primer lugar todas las decisiones que toméis deben ser consensuadas, esto significa que todos debeis estar de acuerdo. A veces me gustará la idea, y a veces tendré que ceder. Lo primero que tenéis que decidir es cómo vais a presentar la tarea: puede ser oral leyendolo, puede ser con algún dibujo, o incluso puede ser con ina presentación de imágenes. Sea como sea, debéis participar todos en la misma. Después, podéis ir a la despesa a hacer una lectura muy rápida a lo ingredientes. Nos interesa saber de qué va cada ingrediente para saber donde buscar la información que queramos presentar. Llega el momento de decidir cómo trabajaremos: si todos buscamos la misma información o cada uno una parte. Cuando la tengáis lista, tenéis que organizar la presentación y hacer los ensayos y material que vayáis a necesitar.

De alguna forma, Neville se las había ingeniado para convertir el caldero de Seamus en un engrudo hirviente que se derramaba sobre el suelo, quemando y haciendo agujeros en los zapatos de los alumnos. En segundos, toda la clase estaba subida a sus taburetes, mientras que Neville, que se había empapado en la poción al volcarse sobre él el caldero, gemía de dolor; por sus brazos y piernas aparecían pústulas rojas.—¡Chico idiota! —dijo Snape con enfado, haciendo desaparecer la poción con un movimiento de su varita—. Supongo que añadiste las púas de erizo antes de sacar el caldero del fuego, ¿no?Neville lloriqueaba, mientras las pústulas comenzaban a aparecer en su nariz.—Llévelo a la enfermería —ordenó Snape a Seamus. Luego se acercó a Harry y Ron, que habían estado trabajando cerca de Neville.—Tú, Harry Potter. ¿Por qué no le dijiste que no pusiera las púas? Pensaste que si se equivocaba quedarías bien, ¿no es cierto? Éste es otro punto que pierdes para Gryffindor.Aquello era tan injusto que Harry abrió la boca para discutir, pero Ron le dio una patada por debajo del caldero.—No lo provoques —murmuró—. He oído decir que Snape puede ser muy desagradable.

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Trabajar en grupo no es fácil, pero si seguís estos pasos seguro que lo conseguiréis: En primer lugar todas las decisiones que toméis deben ser consensuadas, esto significa que todos debeis estar de acuerdo. A veces me gustará la idea, y a veces tendré que ceder. Lo primero que tenéis que decidir es cómo vais a presentar la tarea: puede ser oral leyendolo, puede ser con algún dibujo, o incluso puede ser con ina presentación de imágenes. Sea como sea, debéis participar todos en la misma. Después, podéis ir a la despesa a hacer una lectura muy rápida a lo ingredientes. Nos interesa saber de qué va cada ingrediente para saber donde buscar la información que queramos presentar. Llega el momento de decidir cómo trabajaremos: si todos buscamos la misma información o cada uno una parte. Cuando la tengáis lista, tenéis que organizar la presentación y hacer los ensayos y material que vayáis a necesitar.