Jobshadowing - ApS

JobshadowingLycée des Métiers Nadar

Objectius

Conclusions

Diari

Lycée Nadar

Sistema educatiu

Índex

Obtenir recursos educatius per implantar a la nostra pràctica docent.

Conéixer l'estructura organitzativa d'un centre de secundària en relació a l'educació per a la ciutadania i a la inclusió de tot el seu alumnat.

Observar les activitats que es realitzen en un centre francés relacionades amb la inclusió i l'educació per a la ciutadania.

Objectius

Obligats a l'escolarització fins els 16 anys + formació fins els 18.

Sistema Educatiu Francès

Lycée

HORARI

• De l'1 de setembre a 7 de juliol
• 6 setmanes de classe i 2 de vacances
• De 8 a 17.45 h (26 h/set)

• 650-700 alumnes
• 67 docents i 50 PAS

• Estudis professionals:
• Seguretat
• Manteniment
• Electrotècnica
• Vendes / Comerç

CPE

Póle pédagogique

ULIS

UPE2A

CESC

CDI

Vie Scolaire

Lycée

Bilan

Divendres

Ciutadania

Curs d'espanyol

Inclusió

FLS

CDI

UPE2A

AESH

ULIS

Educació moral i cívica

Eco-délegués

CESC

Dimecres

CPE

Dilluns

Dimarts

Dijous

Diari

Malgrat que el servei comunitari no existeix dins el Sistema Educatiu francès, hem pogut observar i conéixer diferents projectes pedagògics al voltant de la participació activa dels alumnes en el seu entorn.

Hem conegut l'organigrama d'un centre de secundaria i hem constatat les diferències respecte els nostres centres. És un sistema més jerarquitzat, amb depertaments que tenen funcions concretes (CPE, CDI, Vida Lycéene) i obert a personal no educatiu

Sobre la inclusió, ens ha sorprès positivament el fet de que els alumnes tenen l'obligatorietat de formació fins als 18 anys i que els alumnes que pateixen alguna discapacitat o no-francòfons tenen acompanyament pedagògic fins la majoria d'edat.

Sobre l'educació cívica activa, ens ha sorprès favorablement la implicació de tot el centre en la detecció de problemàtiques i la creació de diferents projectes oberts a tot l'alumnat, ja siguin a nivell local o regional.

Conclusions

gràciEs!