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DIFICULTAD PARA COMPRENDER EL CONCEPTO DE "ÁTOMO"

Avanza por las páginas

Árbol de problemas

Efecto

Desvinculación de los efectos con las causas de los fenómenos naturales

Vulgarización de los conceptos científicos

Pobre o escasa alfabetización científica y tecnológica

Bajo nivel en competencias que promueve las ciencias naturales

Acceso limitado a el conocimiento científico escolar

NIveles de abstracción que son limitantes para la formación científica o tecnológica

Problema

Dificultad para comprender el concepto de átomo en los estudiantes del grado séptimo de la educación basica secundaria

Causa indirecta

Instituciones educativas con recursos tecnológicos limitados y docentes con poca formación académica

Escasa o nula habilidad en el dominio de simuladores o recursos TICs por parte de los maestros

Pauperización del rigor científico escolar al abordar temáticas asociadas a la composiición de la materia

Curriculos escolares que privilegian los términos por encima de los conceptos

Causa

ATOM VISUALIZER

22''-24''

Escena 06

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CARACTERÍSTICAS DE ATOM VISUALIZER

Permite observar los átomos bajo los modelos de bohr y el modelo cuántico , lo que permite reconocer algunas diferencias entre ambos modelos.

Posibilita identificar las estructuras subatómicas, su ubicación y sus interacciones.

Tiene acceso directo a la WEB para tener información detallada del tipo de átomo que se esta observando.

Posee un pane central donde se pueden previsualizar todos los átomos presentes en la natuiraleza.

APORTE SIGNIFICATIVO HACE A LA PROBLEMÁTICA ?

Permite contrastar los modelos de bohr y el modelo cuántico, lo que posibilita comprender la naturaleza cambiante y falible de la ciencias.

Entender la vision corpuscular de los materiales, permite mejorar las ideas posteriores a la composición de los materiales

POSIBILITA COMPRENDER LA EVOLUCION DE LOS MODELOS CIENTÍFICOS

aMPLIA LA IDEA DE LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA

ATOM VISUALIZER

posibilita el análisis de los componentes internos de los materiales ,sus interacciones y el movimiento de las particulas

Las practicas pedagógicas que incorporan herramientas TICS , permiten un proceso de aprendizaje donde el estudiante sea el motor de su proceso

PERMITE COMPRENDER LA NATURALEZA DEL ÁTOMO

mEJOA LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS