Mina ja tulevik

ABI!

dagmar.seljamae@jarveotsa.ee huvijuht@jarveotsa.ee helen.paasmae@jarveotsa.ee ann.aruvee@jarveotsa.ee

Iseseisva õppimise päev

Mina ja tulevik

10. kl

11. kl

10. kl

Mina ja tulevik

3.

Kohustuslik

Kohustuslik

Kohustuslik

Kohustuslik

Tagasiside küsimustik

4.

2.

ABI!

dagmar.seljamae@jarveotsa.ee huvijuht@jarveotsa.ee helen.paasmae@jarveotsa.ee ann.aruvee@jarveotsa.ee

Kõik sai tehtud!

Ajalugu ja tänapäev

Career path design

1.

1 minuti loengu “Tuleviku …” koostamine ja algklassiõpilastele esitamine

• Moodustage ise kuni 3-liikmelised rühmad (võite kasutada ka samu rühmi, mis ajalooõpetaja määras ja e-kooli pani) ja valige ühiselt teema, millega tegelema hakkate (nt tulevikutoit, tulevikukool, tulevikutransport vm).
• Otsige infot valitud valdkonna kohta ja märkige üles allikad, mida kasutasite. (NB! Allikate loetelu vormistamist vaata uurimistööde vormistamise juhendist lk 25-28).
• Valige ühiselt formaat, kuidas materjali algklassiõpilastele edastada plaanite (nt video, slaidiesitlus, plakat ja selle tutvustamine; animatsioon vms).
• 1 minuti loeng peab mahtuma 5 minuti sisse, sisaldama illustratiivset materjali, olema korrektses eesti keeles nii kõnes kui kirjas, olema sihtgrupile (2.-4. klassi õpilased) eakohase keele ja sisuga.
• Kui loeng on valmis, tuleb ühendust võtta ühe 2.-4. klassi õpetajaga ja leppida temaga kokku, millal oma loengut pidama lähete.
• Klassiõpetaja teeb loengu ajal märkmeid ja paneb hindamislehele punkte. Hinne läheb eesti keelde.

1 minuti loeng

11. kl

Mina ja tulevik

Kohustuslik

Kohustuslik

Kohustuslik

Kohustuslik

ABI!

dagmar.seljamae@jarveotsa.ee huvijuht@jarveotsa.ee helen.paasmae@jarveotsa.ee ann.aruvee@jarveotsa.ee

Kõik sai tehtud!

1.

1 minuti loeng

Career path design

3.

4.

Tagasiside küsimustik

2.

Ajalugu ja tänapäev

1 minuti loengu “Tuleviku …” koostamine ja algklassiõpilastele esitamine

• Moodustage ise kuni 3-liikmelised rühmad (võite kasutada ka samu rühmi, mis ajalooõpetaja määras ja e-kooli pani) ja valige ühiselt teema, millega tegelema hakkate (nt tulevikutoit, tulevikukool, tulevikutransport vm).
• Otsige infot valitud valdkonna kohta ja märkige üles allikad, mida kasutasite. (NB! Allikate loetelu vormistamist vaata uurimistööde vormistamise juhendist lk 25-28).
• Valige ühiselt formaat, kuidas materjali algklassiõpilastele edastada plaanite (nt video, slaidiesitlus, plakat ja selle tutvustamine; animatsioon vms).
• 1 minuti loeng peab mahtuma 5 minuti sisse, sisaldama illustratiivset materjali, olema korrektses eesti keeles nii kõnes kui kirjas, olema sihtgrupile (2.-4. klassi õpilased) eakohase keele ja sisuga.
• Kui loeng on valmis, tuleb ühendust võtta ühe 2.-4. klassi õpetajaga ja leppida temaga kokku, millal oma loengut pidama lähete.
• Klassiõpetaja teeb loengu ajal märkmeid ja paneb hindamislehele punkte. Hinne läheb eesti keelde.

Mina ja tulevik

AITÄH!

AITÄH!