LRC mallette citoyenneté

Mallette citoyenneté

LOIRE RUGBY CITOYEN 2023 - SCOLARUGBY

Cycle 3

Tenir des rôles

Penser

Créer

Connaître

Se connaître

Vivre

Comprendre

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QUIZ

GRILLES D'EVALUATION utilisées pour l'attribution des billets de la Coupe du monde

• Télécharger la GRILLE D'EVALUATION DU PROJET SPORTIF ET CITOYEN.
• Télécharger la GRILLE D'EVALUATION DU PROJET NUMERIQUE.

Un guide co-construit entre la FFR et l’USEP, spécialement conçu pour les enfants (informations présentées de manière ludique sur le jeu, l'histoire du rugby, le rôle des arbitres, les types de rugby etc.). OUVRIR LE GUIDE.

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10 rôles à tenir.

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ARBITRE Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

CAPITAINE Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

RESPONSABLE RENCONTRE Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

RESPONSABLE MATERIEL Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

REPORTER Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

MARQUEUR Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

JUGE Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

JOUEUR Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

CHRONOMETREUR Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

CONCEPTEUR Cliquer sur le titre pour voir la fiche.

2 propositions pour vivre la citoyenneté.

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le fair-play

le défi coopétitif

En savoir plus sur le défi coopétitif

En fin de match, l’équipe se réunit pour compléter collectivement ligne par ligne la fiche suivante afin d’évaluer le fair-play de l’équipe adverse.

Comme dans un jeu de société, des cartes « coup d’éclat » et « coup d'pouce » sont mises à disposition des deux équipes. L’équipe qui domine au score a le choix :

• rendre la confrontation plus difficile pour elle (coup d’éclat)
• permettre à l’autre équipe de marquer plus facilement (coup d'pouce).

3 réglettes pour dire ce que je ressens.

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Imprimer les réglettes Utiliser la réglette du plaisir Utiliser la réglette de l'effort Utiliser la réglette du progrès

Avant l'activité, je place une marque sur un personnage pour répondre à la question : " Est-ce que je crois que je vais me faire plaisir ? ". Si je le souhaite je dis pourquoi et j'écoute les explications de mes camarades. Je recommence après l'activité pour répondre à la question : " Est-ce que j'ai ressenti du plaisir ? ".

Avant l'activité, je place une marque sur une marche pour dire comment j'imagine l'effort que je vais faire. Si je le souhaite je dis pourquoi et j'écoute les explications de mes camarades. Je recommence après l'activité pour dire comment j'ai ressenti cet effort.

Avant l'activité, je place une marque sur un soleil pour dire si j'ai envie de progresser. Si je le souhaite je dis pourquoi et j'écoute les explications de mes camarades. Je recommence après l'activité pour dire si j'ai l'impression d'avoir progressé.

2 salles virtuelles pour comprendre l'inclusion.

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Une salle virtuelle est un outil en ligne qui propose des activités et des ressources autour de plusieurs thèmes : bouger/pratiquer, penser/débattre/connaître, se connaître et créer.

SOLIDARITE

RESPECT

EGALITE

AMITIE

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5 valeurs pour penser.

EXCELLENCE

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Animer un débat philosophique

C'est important d'être le meilleur ? L'important, c'est de participer ? Réussir ou gagner. Je ne suis pas le meilleur en rugby, ce n’est donc pas un sport pour moi. Avant un match, je suis stressé et fatigué, un copain me propose un médicament pour me sentir mieux. Il parait même que cela rend plus fort.

Parfois, je peux tricher ? On peut jouer sans arbitre ? On peut jouer sans règles ? Lors d’une finale de coupe du monde l’arbitre ne voit pas une faute flagrante qui débouche sur l’essai de la victoire. J’aime le rugby car on a le droit de se faire mal.

C'est facile de jouer dans une équipe ? Lors d’un match mon adversaire se blesse en tentant de me plaquer, j’ai le champ libre pour aller marquer...

Être supporter. Encourager, pour quoi faire ?

Fille, garçon... à chacun son sport. Les garçons et les filles peuvent pratiquer ensemble tous les sports ? Le rugby ce n’est pas un sport pour les filles. (le rugby c’est un sport de « mecs »)

9 livres pour réfléchir.

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C'est un livre qui explique les règles du sport et présente une sportive de haut niveau. Une jolie histoire qui révèle de belles valeurs dans un décor sportif. « Emmeline, une nouvelle voisine, "pas comme les autres", s'est installée dans le quartier. Mais cette arrivée n'est pas du goût de Jo... Après une dispute avec ses amis, saura-t-il rebondir ? Au travers de cette incroyable rencontre avec Emmeline Ndongue (vice-championne olympique), Jo fera ainsi la découverte du basket et se confrontera à la différence. »

C'est un livre où la fiction se met au service des valeurs du sport. Il comporte des petits jeux en 2ème partie. L’auteur arrive à intéresser les enfants à des sports moins répandus en utilisant leurs problématiques du quotidien pour leur donner un sens. « Alors qu'il se voyait déjà comme le héros de la cour d'école, Jo est finalement pris de panique ! Heureusement, sa rencontre avec Brice pourrait bien lui permettre de se rattraper au cours d'un ultime face-à-face... Sera-t-il prêt à temps ? Au travers de cette incroyable rencontre avec Brice Guyart (double champion olympique), Jo fera ainsi la découverte de l'escrime et apprendra à mieux connaître sa valeur. »

C’est une histoire qui tente de questionner les enfants sur les sports genrés. Ce livre illustre le thème de la tolérance et de la différence. « Philo a beau faire des efforts, il déteste le foot. Lorsque la maîtresse annonce à la classe que, cette année, ils vont faire de la danse, il est le seul des garçons à s'en réjouir. Mais il lui faudra attendre l'année suivante pour arrêter le foot, se consacrer à la danse. Un garçon attachant qui apprend à s'affirmer et à affirmer ses choix. »

La vie de Lou est rythmée par les victoires qu’elle obtient à tous les jeux. Compétitrice, elle use de tactiques qui la conduisent à tricher. C’est l’occasion ses amis de lui rappeler les règles du jeu à respecter et de l’aider à surmonter les petites déceptions de la défaite. « Lou adore jouer. Elle aime encore plus gagner et elle est prête à tout pour décrocher la victoire. On aime bien être dans son équipe car on gagne souvent. Avec elle on a joué à la balle au prisonnier, au relais en équipe, au saut en longueur. Mais à cache-cache foulard, comme on perdait, elle a voulu tricher. Là, on n’était plus d’accord ! »

Un personnage attachant auquel les enfants peuvent s'identifier, des valeurs, le dépassement de soi, la découverte d'un sport et d'un athlète de haut niveau. « Lorsqu'il se retrouve les fesses dans l'eau, Jo devient vite la risée de la cour d'école. Mais, heureusement, sa rencontre avec Vanessa pourrait bien le tirer d'affaire.... Au travers de cette incroyable rencontre avec Vanessa Boslak (vice-championne du monde), Jo fera la découverte du saut à la perche et aura ainsi l'occasion de s'affranchir du regard des autres. »

Ce petit livre initie les enfants de manière très ludique au monde du patinage. L’histoire illustre différents thèmes comme la confiance et l’entraide. Elle montre aussi que tout est possible lorsqu’on surmonte ses peurs. « Un sac de billes de perdu pour Jo, c'est un sac de billes de trouvé pour Nils. Une seule condition pour les récupérer : chausser les patins ! Grâce au concours de Nathalie, Jo va tenter de faire fondre le jury. Saura-t-il maîtriser ses émotions et relever le pari ? Au travers de cette incroyable rencontre avec Nathalie Péchalat, Jo fera ainsi la découverte du patinage. »

Ce livre illustre des thèmes divers comme les compétitions sportives, les efforts à faire et l'entrainement. C’est une histoire sympa où les thèmes sont abordés de manière humoristique. « Élise est la reine des galipettes, des roulades et des sauts périlleux. Normal, elle fait de la gym dans un club ! Mais un matin, Élise arrive toute triste. Son club l’a inscrite à sa première compétition de gymnastique et elle ne se sent pas prête. Avec Jacques, notre prof de sport, on a décidé de l’aider... »

L'histoire transmet l'idée que la discrimination ne sert à rien et que c'est la différence qui est jolie. C'est un livre permet d'ouvrir un débat sur une vision différente des genres car les personnages sont atypiques. « Bonnie aime beaucoup de choses, notamment faire du catch. Kim vient de loin et rêve d'être danseur. Les deux amis montent un grand spectacle de catch et de danse, et leurs talents font école. »

Une collection qui mêle documentaire et histoires pour découvrir ou s'initier à une activité sportive, manuelle ou artistique. Deux mascottes pour que les enfants s'identifient : Emma et Lucas. « À travers 4 histoires, Lucas se lance à corps perdu dans le rugby : de la découverte des règles, au vrai match sur le terrain. Lucas découvre cet univers passionnant et apprend tout sur ce sport. »

En s'appuyant sur différentes pratiques sportives, ces ouvrages de littérature jeunesse permettent d'aborder la question des valeurs véhiculées par le sport.

8 fiches pour connaître l'olympisme et le paralympisme.

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Chaque fiche propose des ressources ou des idées d'activités pour améliorer ses connaissances sur l'olympisme et le paralympisme.

Découvrir le rugby fauteuil

• Voir le site de France paralympique
• Voir le Mag d'Elvis (ASM rugby) : entretien avec un joueur

5 idées pour créer.

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Tout savoir sur le Pentathlon des arts

1 QUIZ hebdomadaire

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QUIZ

Chaque semaine, la classe participe à un quiz auto-correctif sur la culture du rugby :

• La coupe du monde
• Les équipes de France
• L'histoire du rugby
• Le vocabulaire