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Fond d'écran oeuvre de Laurel Holloman

Accompagnement Pedagogique

Objectif et organisation

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Mettre en place une pEDagogie active pour developper l'autonomie

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LES PRINCIPES

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Questionner, planifier, rechercher, créer, améliorer, présenter

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LES FORMES DE PEDAGOGIES ACTIVES

La classe INVERSEE

La classe Renversee

La classe mutuelle

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La classe cooperative

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Sylvain Connac

LA CLASSE COOPERATIVE

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Vincent Faillet

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LA CLASSE MUTUELLE

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Jean-Charles Caillez

LA CLASSE RENVERSEE

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Marie Soulié

LA CLASSE INVERSEE

Trace écrite
Mise en commun
Chef d'oeuvre
Construction
Interaction
ABSENCE
PRESENCE
COMPLEXE
SIMPLE
Capsule

IMPACT SUR LES ESPACES

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faire correspondre l’espace classe aux besoins des élèves

Des espaces qui s'adaptent aux pEDAGOGIES .....et non l'inverse!

classe flexible POUR TOUS?

ESPACE flexible OUI MAIS ADAPTE A tous

Grotte, labo, ressource, feu de camp, oasis, scene.

Une salle de classe dédiée à un projet ou à une discipline?Un classe ouverte à tous sous réservation?Une répartition repensée des salles

comment mettre en place ces espaces flexibles?