Ma démarche: Le plaisir d'apprendre

1

2

3

F

C

Un appel découverte de 20 minutes pour comprendre vos attentes.. L'appel découverte peut se faire au téléphone ou par zoom et il est gratuit. Il a pour but aussi de savoir si l'orthopédagogie est le bon service pour votre enfant. Il me permet de présenter ma philosophie, mon fonctionnement et de voir mon énergie. Si votre enfant souhaite être présent, ça sera une bonne occasion de connaître son avis et ses intentions.

Cette étape est un portrait des apprentissages de votre enfant + un appel zoom. Le portrait des apprentissages dure entre 30 minutes et 60 minutes. Pour moi, le portrait des apprentissages est essentiel pour que je sois en mesure d'établir les priorités d'apprentissage. C'est le point de départ de ma démarche. Je me base des connaissances actuelles de l'enfant pour en construire de nouvelles. Il peut se faire par zoom ou à mon bureau (j'ai une préférence en présentiel). Cette session comprend: - le portrait des besoins d'apprentissage de votre enfant; - un résumé écrit de mes observations pour faire suite au portrait des apprentissages de votre enfant; - un appel par zoom de 30 minutes pour vous expliquer le résumé écrit que je vous envoie; - l'objectif que je propose de travailler; - le programme personnalisé et individualisé que je vous suggère. Attention: cette évaluation portrait n'est pas une évaluation pour poser un diagnostic. Seuls les professionnels ont le droit. Le portrait des apprentissages de votre enfant est une évaluation que j'ai construite grâce à mon expérience afin de cibler les objectifs d'apprentissage. Le programme proposé sera donc personnalisé selon les besoins de votre enfant. La poursuite du programme reste votre choix. Lors de l'appel par zoom, nous pouvons convenir d'un horaire pour débuter le programme. Le portrait des apprentissages et l'appel par zoom coûte 85$+tx.

C'est très important pour moi de ne pas suivre un programme tout fait. L'enfant a déjà des connaissances et je pars de ses connaissances actuelles pour en construire de nouvelles. Grâce au portrait des apprentissages, j'établis le programme d'apprentissage personnalisé. Il peut être en lecture, en écriture ou en mathématiques (en français). Mes programmes s'appellent Le plaisir de lire, le plaisir d'écrire ou le plaisir de faire des maths. Je souhaite que votre enfant soit engagé dans ses apprentissages et pour cela, je fais attention à choisir des activités où il/elle puisse être heureux. Même si le programme n'est pas un programme tout fait, je m'appuie sur des modèles théoriques issus la recherche en neuro-éducation et en sciences de l'éducation. Je propose des activités pédagogiques variées, que j'ai élaborées au fur et à mesure de ma pratique en enseignement. Avant de commencer le programme, - nous aurons établi d'un horaire qui sera conservé de semaine en semaine (sauf congé ou évènement exceptionnel) jusqu'à ce que vous ou moi décidions de l'interrompre; - je vous aurai envoyé un formulaire google de consentement. Pour arrêter le programme, pour déplacer ou pour annuler un rendez-vous, il suffit d'une notification au maximum 24h à l'avance. Chaque séance peut est payée par e-transfert. Un reçu est transmis.

La flexibilité est une des qualités de mon programme. Que ça soit sur la durée du programme ou sur l'ajustement des objectifs, je reste flexible. Cela dépend du rythme d'apprentissage de votre enfant. Ce n'est pas une recette miraculeuse. Généralement, je préconise deux rencontres de 30 minutes par semaine. Un objectif peut être travailler pendant 6 semaines. La plupart des parents souhaitent continuer tout au long de l'année scolaire et suivre différents objectifs selon les progrès de leur enfant.

Après chaque séance, je consacre les trois à cinq dernières minutes à vous expliquer ce que nous avons faits avec votre enfant. Je reste disponible en dehors des séances pour répondre à vos questions par email. C'est bien moi qui y réponds dans une période de 24 heures. lucileorthopedagogie@gmail.com

lucileorthopedagogie@gmail.com