Procesos cognoscitivos
Salome Martinez
Created on September 28, 2022
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Transcript
Procesos cognoscitivos básicos
Sensaciones
Son la expresión dinámica de la mente, de la cognición, sistema encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la elaboración y asimilación de conocimiento.
Efectoindirect
Percepción
Causaindirec
Causaindirecta
Memoria
Atención
Es la estimulación de los órganos sensoriales por un rango específico de cambios energéticos ambientales. Según Sepulveda (2018) dentro de estos límites se regula la inclusión y exclusión de los estímulos a percibir, pues de la gran cantidad de información potencialmente captable por las estructuras corporales se lleva a cabo, a través de mecanismos psíquicos.
Estado de alerta que se puede enfocar en diferentes aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros. Según (Norman 1968) la atención puede analizar la información y seleccionarla en función de lo almacenado anteriormente y, por lo tanto, reconocerla.
Percibir es realizar una operación que implica recortar una figura de un fondo, con el cual conforma una totalidad. (Oviedo, 2004) define a la percepción como un proceso de organización psíquica que se lleva a cabo en la frontera en que se encuentran organismo y ambiente.
La memoria reconstruye los datos una vez percibidos, al almacenarlos y también modifica datos almacenados, influida por procesos emocionales o cognitivos. Según (Baddeley, 2010), consta de al menos tres subprocesos: codificación, almacenamiento de información y recuperación de la información.
Los receptores sensoriales y el SN reciben la energía de los estímulos.
El tálamo desempeña una función primordial en la atención. Los órganos sensoriales, como el ojo y el oído, envían fibras al tálamo, y este a su vez envía fibras que se distribuyen por todo el encéfalo.
El cerebro interpreta las sensaciones.
https://www.lifeder.com/receptores-sensoriales/
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-Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. http://repositoriohdl.handle.net/10637/9479 (Lectura pp. 4-19). -Harvey, P. D. (2019). Dominios de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia Clínica, 21(3), 227–237. https://doi.org/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey (Lectura pp. 1-9) -Labbé, T., Ciampi, E., Venegas, J., Uribe, R. y Cárcamo, C. (2019). Cognición Social: Conceptos y Bases Neurales. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 57(4), 365-376. https://dx.doi.org/10.4067/S071792272019000400365 (Lectura pp. 366-373) -Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008 (Lectura pp. 3-18) -Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., & Salgado, L. (2020). Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico. Journal of the Academy, (2), 4656.https://doi.org/10.47058/joa2.5