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Licenciatura en Educación y Desarrollo Humano

M. en E. Blanca Nélida Sánchez ContrerasSeptiembre-diciembre 2022

Proyectos de Investigación Cuantitativa en la Educación

3. Investigaciones no esperimentales

2. Investigaciones cuasiexperimentales

1. Investigaciones experimentales

ÍNDICE

Los diseños experiementales se clasifican en:

Comparación entre mediciones

Ausencia de estímulo

Medición

Tratamiento , estímulo, intervención o condición experimental

Grupo de casos o sujetos

Asignación al azar o aleatoria

Simbología para comprender los diseños experimentales

Visualización de los símbolos usados en los diseños experimentales.

Visualización de los símbolos usados en los diseños experimentales.

No hay manipulación de la variable independiente (niveles o modalidades) o grupos de contraste; ni siquiera el mínimo de presencia o ausencia. Tampoco hay una referencia previa de cuál era el nivel que tenía el grupo en la o las variables dependientes antes del estímulo. No es posible establecer causalidad con certeza ni se controlan las fuentes deinvalidación interna.

1. Estudio de caso con una sola medición.

Los preexperimentos se denominan así porque su grado de control es mínimo. Son diseños con un grupo único.

Diseños preexperimentales (preexperimentos)

El diseño no resulta conveniente para fines de establecer causalidad: no hay manipulación ni grupo de comparación y es posible que actúen varias fuentes de invalidación interna. Entre M1 y M2 podrían ocurrir otros acontecimientos capaces de generar cambios, además del tratamiento experimental, y cuanto más largo sea el lapso entre ambas mediciones, mayor será también la posibilidad de que afecten tales fuentes. En ocasiones este diseño se utiliza con un solo individuo (estudio de caso experimental). Los diseños de un grupo único no poseen un control riguroso y más bien se les utiliza como exploratorios, sus resultados deben analizarse con cuidado.

2. Diseño de preprueba/posprueba con un solo grupo.

Diseños preexperimentales (preexperimentos)

1. Grupos de comparación (manipulación de la variable independiente). 2. Equivalencia de los grupos.

Llegan a incluir una o más variables independientes y una o más dependientes. Pueden utilizar prepruebas y pospruebas para analizar la evolución de los grupos antes y después del tratamiento experimental. No todos los diseños experimentales puros utilizan preprueba; aunque la posprueba sí es necesaria para determinar los efectos de las condiciones experimentales.

Estos diseños reúnen los dos requisitos para el control y validez interna:

Diseños experimentales o experimentos puros (control)

Los diseños experimentales puros más usados son:

1. Diseño con posprueba únicamente y grupo de control

El diseño con posprueba únicamente y grupo de control puede extenderse para incluir más de dos grupos (tener varios niveles o modalidades de manipulación de la variable independiente).