L. M. 2. Budowa komórki zwierzęcej - lekcja multimedialna

Podsumowanie

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Jeśli będziesz robić swoją sketchnotkę, nie zapisuj jeszcze tematu lekcji

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Dzisiejszy temat lekcji:

Cel zajęć: Dzisiaj poznasz budowę najmniejszego elementu, który buduje Twój organizm

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Budowa komórki zwierzęcej

Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Plan na dzisiaj:

• Uczniowie dostają obrazki i muszą zbudować miasto
• Po zbudowaniu miasta – nauczyciel objaśnia, że oto zbudowali komórkę, bo komórka to podstawowa jednostka życia – wykonuje wszystkie czynności życiowe (ZALAMINOWANE OBRAZKI)
• Filmik o komórkach eukariotycznych i prokariotycznych – budowa komórki (6.30 min.)
• Zadania:

- Zadanie 1 – uczniowie tworzą miasto- Zadanie 2 – podział komórek – eukariotyczne i prokariotyczne- Zadanie 3 – organizmy jednokomórkowe i wielokomórkowe- Zadanie 4 – czym różnią się komórki?- Zadanie 5 – budowa komórki zwierzęcej i funkcje organelli komórkowych- Zadanie 6 – obserwacja mikroskopowa nabłonka jamy ustnej

Wykorzystajcie wszystkie obrazkiPo zbudowaniu zawołajcie nauczyciela

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Podział na grupyZabierzcie z biurka nauczyciela obrazkiZbudujcie z nich miasto

Zadanie 1

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Po co budowaliśmy miasto? obejrzymy razem z całą klasą filmik o komórkach

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

pODSUMUJMY WSZYSTKO CO ZAPAMIĘTALIŚCIE!(pRZYCZEPIAMY ZALAMINOWANE OBRAZKI DO TABLICY MAGNETYCZNEJ)

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

"Podział komórek"Po obejrzeniu filmu zapisz, w jaki sposób można podzielić komórki w zależności od tego, czy posiadają jądro komórkowe, czy też nie

Zadanie 2

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

"Organizmy jednokomórkowe i wielokomórkowe"W punkcie trzecim zapisz, jak nazywają się organizmy zbudowane z jednej komórki i takie, które zbudowane są z wielu komórek oraz podaj ich przykłady

Zadanie 3

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

"Czym różnią się komórki?"Popatrz na obrazki, skojarz i podaj różnice pomiędzy komórkami

Zadanie 4

Zbierz od nauczyciela funkcje organelli, wklej i podpisz organelle komórkowe -najpierw rozwiąż zadania, umieszczone na następnym slajdzie

Spójr zna tablicę i rysuj wraz z nauczycielemKliknij tutaj!!!

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

"budowa komórki zwierzęcej"Zabierz od nauczyciela notatkę okienkową - WKLEJ JĄ do zeszytu I UZUPEŁNIJPrzy pomocy podręcznika - narysuj komórkę zwierzęcą i podpisz elementy jej budowy, następnie pod rysunkiem podaj KRÓCIUTKO funkcje organelli komórkowych

Zadanie 5

Przygotuj: mikroskop optyczny, patyczek higieniczny, szkiełko podstawowe, szkiełko nakrywkowe Wykonaj preparat mikroskopowy:

1. Potrzyj patyczkiem higienicznym wewnętrzną powierzchnię policzka.
2. Przenieś pobrane komórki na szkiełko podstawowe, pocierając patyczkiem powierzchnię szkiełka.
3. Ostrożnie nakryj przygotowany materiał szkiełkiem nakrywkowym i przeprowadź obserwację mikroskopową:
4. Zacznij od najmniejszego powiększenia mikroskopu, a następnie stopniowo je zwiększa
5. Wykonaj rysunek: wskaż i podpisz rozpoznane elementy ich budowy

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

"OBSERWACJA MIKROSKOPOWA KomórEK nabłonka jamy ustnej"Zrób samodzielnie preparat mikroskopowy, dokonaj obserwacji i narysuj obraz spod mikroskopu

Zadanie 5

by Izabella Kleinszmidt

Dla nauczyciela

Dla ucznianauczyciel poda kod

Brawo!!! - możesz również spróbować swoich sił w kahoocikuTrzymam kciuki:)

Po zajęciach:

• dokonuję obserwacji mikroskopowych komórki (podstawowej jednostki życia)
• rozpoznaję (pod mikroskopem, na schemacie, na zdjęciu lub na podstawie opisu) podstawowe elementy budowy komórki (błona komórkowa, cytoplazma, jądro komórkowe, chloroplast, mitochondrium, wakuola, ściana komórkowa)
• przedstawiam funkcje organelli