#SnoezelenCloret

PROJECTE ERASMUS +

#snoezelen cloret

6. Conclusions

5. Impacte

4. El projecte

3. Com hem iniciat el projecte Erasmus +?

2. Context del centre

1. Qui som?

ÍNDEX

1. Qui som?

Josep M. AlbiacDirector

Montse SoléCap d'estudis

2. context del centre

Flix (Ribera d'Ebre)

escola enric grau fontseré

• Centre públic d'educació infantil i primària amb 230 alumnes, 24 docents + 1 TEI.
• Franges globalitzades STEAM, ambients i caixes d'aprenentatge.
• Mirada DUA cap a la personalització dels aprenentatges.
• Aprofitament de l'ecosistema educatiu.

escola de flix

Projectes d'aula compartits, projectes de centre, solidaris, ODS, aprenentatge servei, treball en xarxa.

• Cada cop més alumnat amb NEE/NESE
• Necessitat d'atendre alumnat de forma individualitzada
• Mirada DUA, inclusió i formació del professorat
• Coordinació amb l'EAP i CEE Jeroni de Moragas
• Pla de formació docents i vetlladores
• Implicació de la comunitat educativa: teixit industrial i empresarial de Flix i comarca de la Ribera d'Ebre
• Creació de l'aula multisensorial amb 3 eixos:
• Terapèutic: perfils sensorials i atencions individualitzades
• Aprenentatge: experimentació sensorial als ambients
• Comunitari: obertura de l'aula als centres del voltant i col·lectius específics (residències de gent gran)

Projecte Aula multisensorial Snoezelen

Aula i jardí Sensorial de l'Escola de Flix

3. com hem iniciat el projecte erasmus +?

ADJUDICACIÓ DEL PROJECTE.

REDACCIÓ DEL PROJECTE I SEGUIMENT AMB EL FLOREN DELS DUBTES, OBJECTIUS, ACTIVITATS... I PRESENTACIÓ SOL·LICITUD

ASSESSORAMENT AMB EL NOSTRE REFERENT A LES TERRES DE L'EBRE FLOREN SALES PER VEURE QUINA MODALITAT SERIA LA MILLOR PER COMENÇAR.

COORDINACIÓ I RECERCA DE SOCIS PER COMPARTIR ACTUACIONS.

RECERCA D'INFORMACIÓI FORMACIÓ SOBRE ELS PROGRAMES ERASMUS +

#SNOEZELENCLORET

4. EL PROJECTE

OBJECTIUS

Creació d'una xarxa europea de colaboració per impulsar la metodologia Snoezelen en els nostres centres educatius

capacitar i sensibilitzar l'equip docent sobre la filosofia snoezelen

Intercanvi d'experiències amb dos centres d'educació infantil:. Toulosse (França). Castelnuovo del Garda (Itàlia).

Job shadowingamb itàlia i frança

Estada de 4 docents al centre De Hartenberg on es va originar la filosofia Snoezelen en un centre d'educació especial.

formació hartenberg (països baixos)

activitats

5. IMPACTE

A LA COMUNITAT

Podrem oferir sessions per col·lectius específics amb una qualitat avalada per la formació realitzada.

A L'ALUMNAT

A partir de la formació i el disseny d'actuacions amb l'alumnat millorarà el seu nivell de benestar, l'experimentació amb els sentits i l'atenció personalitzada.

A L'EQUIP DOCENT

La formació a l'equip impulsor del projecte i la tranferència a la resta del claustre milloraran la capacitació per aplicar la filosofia Snoezelen al centre.Creació d'una xarxa europea amb centres.

IMPACTE

6. conclusions

1. DIFICULTATS TROBADES: EN UN PRINCIPI NO TROBÀVEM CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA PÚBLICS AMB AULES MULTISENSORIALS EN LES PLATAFORMES INDICADES.
2. ACLARIMENT DELS DUBTES: MOLTA AGILITAT I FACILITATS TROBADES A L'HORA DE REDACTAR EL PROJECTE GRÀCIES A LA FACILITACIÓ DEL FLOREN.
3. RECUPEREM VISIÓ EUROPEA EN ELS PROJECTES QUE REALITZEM A L'ESCOLA, TEIXINT XARXES I AFAVORINT LA FORMACIÓ ESPECÍFICA I INTERCANVI D'EXPERIÈNCIES AMB CENTRES LLUNYANS.
4. OPORTUNITAT PER REALITZAR FORMACIONS DE QUALITAT AMB EL FINANÇAMENT ADEQUAT.

#SNOEZELENCLORET

VÍDEO

https://agora.xtec.cat/ceipflix/

https://twitter.com/escolaflix

https://www.instagram.com/escolaflix/

https://www.youtube.com/channel/UC8Twhguy4OwDStxhPrpu-yg

GRàcieS