PORTE APERTE ULTIMO
Valentina
Created on September 14, 2022
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Transcript
Educazione Civica
Area Letteraria
Area Scientifica
Certificazioni
Lingue Straniere
Attività extracurricolari pomeridiane
Orario settimanale
Attività formativa di educazione alla fede
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Piano didattica digitale
Viale Thovez, 37 10131 TORINO
scuola@liceovalsalice.it
011.63.00.611
Mattino da lunedì a venerdì7.30 apertura scuola 7.55 1ª ora 9.00 2ª ora 9.55 3ª ora 10.45 intervallo 11.00 4ª ora 11.50 5ª ora 12.40 6a ora 13.30 termine lezioni
Pomeriggio del rientro 13.30 – 14.30 pranzo e ricreazione 14.30 7ª ora 15.30 8ª ora 16.30 termine delle lezioni Altri pomeriggi 13.30 – 14.45 pranzo e ricreazione 14.45 – 16.15 Studio guidato/Attività extra 16.15 – 16.30 intervallo 16.30 – 17.30 Doposcuola Pomeriggio di venerdì 13.30 – 14.45 pranzo e ricreazione 14.45 – 16.00 Doposcuola/Attività extra
Orario settimanale
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Il “Buongiorno”, dato dall’insegnante della prima ora, consiste in un momento di preghiera ed una riflessione educativa che può trarre spunto da tematiche proposte dall'equipe educativa della scuola, da eventi di cronaca o avvenimenti scolastici.
Pensate e realizzate dalla Pastorale Giovanile Salesiana, offrono ai ragazzi la possibilità di sperimentarsi come parte di una realtà più grande, e di scoprire che esistono altre scuole ed altre case salesiane, altri ragazzi che come loro vivono l’impegno nella scuola, nella preghiera, nel gioco, con le stesse gioie e fatiche.
Momenti come la Festa dell’Uva, la serata di “Aspettando Natale”, la Festa di Don Bosco, la Festa di Carnevale, la festa di San Domenico Savio e la Festa di fine Anno hanno la caratteristica di essere spazi di condivisione, di socializzazione, di protagonismo giovanile, di sport coinvolgendo anche le famiglie degli alunni. Questo è il nostro modo di vivere nel XXl secolo la "santa allegria" tanto cara a Don Bosco e da lui indicata come via per la propria santificazione.
La Scuola attiva (quando vi siano reali condizioni di possibilità) secondo la più genuina tradizione salesiana, incontri aggregativi settimanali di un’ora circa, in orario extracurriculare, che offrono un cammino formativo e di socializzazione consono all’età e alle esigenze dei ragazzi che liberamente vi aderiscono.
In Avvento e in Quaresima si propongono agli studenti alcune giornate formative, organizzate per classi, caratterizzate da attività di socializzazione, di riflessione e di preghiera.
Tra i momenti più significativi che esprimono la cura della dimensione religiosa ed umana nella nostra scuola, vi sono le confessioni sacramentali proposte in almeno 3/4 occasioni durante l’anno.
La seconda ora di Religione settimanale viene dedicata ad un cammino formativo personalizzato per le diverse fasce d'età. Prevede lo sviluppo di tematiche relative alla crescita umana e cristiana degli allievi nella logica di formare “Buoni cristiani ed onesti cittadini” come voleva don Bosco.
CONVERSAZIONI INGLESE/FRANCESE LABORATORIO ARTIGIANALE LABORATORIO TEATRALE GRUPPO #TANTASTOFFA ATTIVITA' SPORTIVE
STUDIO GUIDATO con i docenti della classe con attività di TUTORAGGIO. Dal lunedì al giovedì dalle 14.45 alle16.15 DOPOSCUOLA Orario: lun-mar-mer-gio dalle 16.30 alle 17.30ven dalle 14.45 alle 16
Sezione INGLESE
Sezione BILINGUE
4 + 1 + 1
3 + 3
4 ore con docente italiano 1 ora con docente madrelingua 1 ora CLIL con docente madrelinguacertificazioni Cambridge
3 ore di inglese 3 ore di franceseModuli con docente madrelingua
moduli CLILcertificazioni Cambridge e DELF
preparazione in classe agli esami Inglese: KET e PET Olimpiadi Nazionali della LinguaInglese: THE BIG CHALLENGE
CERTIFICAZIONI
Centroesamiaccreditato
Compresenza docente di informatica con docenti di tecnologia e matematica Programma condiviso e strutturato per i tre anniCarrello con PC portatili per lavorare nelle classi Argomenti: Google Workspace (MAIL, CLASSROOM, DRIVE, MEET) Software per testi-schemi-mappe (DOCUMENTI, DRAW.IO) Software utile per lo studio della geometria (GEOGEBRA) Software per la gestione di dati (FOGLI) Software per verificare/valutare (MODULI, KAHOOT) Strumenti per presentare (PRESENTAZIONI, GENIALLY)
Piano didattica digitale
Educazione Civica
33 ore annuali COSTITUZIONE, SVILUPPO SOSTENIBILE E CITTADINANZA DIGITALECostituzione ItalianaIstituzioniLegalità e contrasto alle mafieEducazione alla SaluteMissionarietà Educazione all'uso consapevole dei socialInformation skills
Area Scientifica
7 ore la settimana 4 di matematica, 2 di scienze e 1 di potenziamentoDidattica per competenze: argomentazione, calcolo, problem solving, uso delle rappresentazioniApproccio sperimentale allo studio delle scienzeLaboratori di chimica e fisicaUtilizzo dell'informatica nella didatticaPartecipazione ai Giochi Kangourou
Area Scientifica
Borgo Medioevale
Museo Accorsi-Ometto
Torino Barocca
ILO
Area Letteraria
GEOGRAFIA Sviluppo delle competenze a livello tematico, laboratori creativi, laboratori di economia e finanza, realizzazione di progetti di realtà, dialogo e presentazioni atte a promuovere conoscenze e competenze in materia di espressione e consapevolezza a livello multiculturale.
STORIA Insegnamento del metodo storiografico, laboratori creativi, laboratori sulle fonti, sviluppo delle capacità di collegamento causa-effetto nella spiegazione dei fenomeni umani nel corso del tempo, dialogo di analisi atto alla promozione del pensiero critico su eventi e idee.
ITALIANO - 2 ore di grammatica: sviluppo della competenza alfabetica funzionale mediante l’analisi delle strutture grammaticali, morfologiche e sintattiche nell’ambito di una più ampia organizzazione logico-razionale del pensiero. - 2 ore di laboratorio di scrittura: conoscenza e utilizzo attivo e corretto delle tecniche di produzione testuale attraverso la scrittura creativa (realizzazione di elaborati e testi di diverso tipo) e lo studio dei generi letterari. - 2 ore di laboratorio di lettura, epica, letteratura: capacità di lettura (con particolare attenzione in classe) e comprensione testuale nell’ambito linguistico-letterario della cultura italiana dalle origini ad oggi e delle diverse tradizioni a livello europeo e mondiale in una prospettiva comparativa e dialogica.