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Travailler autrement

Ulis pro

St Gatien La Salle

L'Ulis Pro, C'est quoi ?

C’est un dispositif collectif qui accueille sur un lycée professionnel des élèves à besoins pédagogiques et éducatifs spécifiques âgés de 16 à 20 ans.


L’orientation vers une Ulis Pro fait suite à une notification MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).



Les élèves ont comme classes de référence les 1ères ou 2nde années de CAP Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments du lycée professionnel.



Ulis pro

1. Les objectifs

2. Les orientations possibles

3. la salle de classe

4. une organisation spécifique

5. Les ateliers

6. L'emploi du temps

7. Les stages

8. Le travail en classe

9. Les inclusions

10. Contact

Aider les élèves dans leurs parcours et leurs orientations professionnelles.


Permettre à l’élève de devenir plus autonome.

Poursuivre une scolarisation en milieu ordinaire visant l’insertion sociale, professionnelle et l'obtention d’un CAP ou d’une attestation de compétences.


Les objectifs

Accompagner les élèves dans leur cursus en tenant compte de leurs besoins pédagogiques et de leurs rythmes spécifiques.


  • Un lycée professionnel vers un CAP
  • Un CFA (Centre de Formation des Apprentis)
  • Un IME ( Institut Médico Educatif)
  • Un IMPRO (Institut Médico Professionnel)
  • Un ESAT (Entreprise et Service d'Aide par le Travail)
  • Une Entreprise Adaptée.
  • Un projet d’accompagnement spécifique de professionnalisation si aucune de ces orientations ne peut être envisagée.



Orientations possibles :

La salle de classe
( C14)

Le dispositif propose une organisation pédagogique adaptée aux besoins spécifiques de l’élève en situation de handicap.


L'enseignant et l'AESH co travaillent en complémentarité les apprentissages scolaires.



L'ensemble de l'équipe enseignante travaille en collaboration avec le dispositif Ulis pro.

Les conseils de classe permettent d'échanger avec les différents professeurs et les responsables de la vie scolaire sur l'évolution des élèves au sein du Lycée professionnel.

Des accompagnements personnalisés

avec des interactions entre les professionnels

Séance hedomadaire de 3h en groupe avec une alternance des ateliers.

Apprendre à travailler en équipe. Valoriser le travail effectué, s’autoévaluer.

Acquérir des gestes, des attitudes professionnelles, un savoir-faire

pour la vie quotidienne et une certaine autonomie.
.

Les ateliers

L'atelier Cuisine

  1. Réaliser avec un maximum d’autonomie une recette de cuisine préalablement préparée.
  2. Maintenir des acquis et apprendre de nouveaux gestes pratiques.
  3. Effectuer l'achat des produits nécessaires à la réalisation de la recette (travail sur les quantités, les conversions...)
  4. Utiliser au maximum les fruits et légumes de saison.

L'atelier Jardin-Recyclage

  1. Construire, aménager, entretenir et cultiver des jardins pédagogiques.
  2. Partager ce projet avec l'école primaire et maternelle.
  3. Connaître différentes cultures (tomates, salades, courgettes, aromates, fraises, framboises…)
  4. Participer à des ateliers sur le potager, le recyclage, le climat, la biodiversité sur le site de la Gloriette.
  5. Utiliser certaines cultures en atelier cuisine (arômates, légumes, fruits…)

Atelier Cuisine

Atelier

Jardin - Recyclage

Modulable et adapté

L'emploi du temps

L'emploi du temps est personnalisé et personnalisable en fonction du projet professionnel, du rythme et des appétences de chaque élève.


Les stages peuvent se faire tout au long de l'annéee scolaire.

Ils permettent de déterminer l'orientation professionnelle de l'élève.

Les stages

Les stages ULIS Pro ont pour objet de permettre aux élèves de découvrir différents milieux professionnels afin de redéfinir et de redimensionner leurs projets et leurs demandes, de développer leurs goûts et aptitudes et de définir un projet de formation, de les aider à effectuer un choix réfléchi.

Les modalités de stage sont inscrits dans la convention de stage.



La recherche des stages, le dépôt des dossiers (cv, lettre de motivation et les conventions)
sont à la charge de la famille.

Stages 2ndeCAP : 3 semaines et 4 semaines
Stages Term Cap : 2 x 4 semaines


Les élèves sont notés et évalués par période comme les autres élèves du lycée professionnel.

Les élèves et leurs parents ont accès à ecoledirecte pour consulter le cahier de texte, la messagerie, les notes...

Le programme est conforme au référentiel du socle commun de compétences en tenant compte du niveau de chaque élève.

Des temps de remédiations sont organisés pour permettre aux élève d'avancer à leurs rythmes.

Les élèves sont évalués en début d'année scolaire pour déterminer les axes de travail de chacun.

Le programme des activités est en lien avec l'orientation professionnelle.

Le travail en classe

Les inclusions

Histoire Géographie avec Mme Bricoteau et Mr Dubois / Mme Malvesin

Lundi 11h20-12h15 (Groupe 2) et 14h30-15h25 (Groupe 1)


EPS avec Mr Hindy

Vendredi 8h20-10h10 (Groupe classe)


PSE avec Mme Allias et Mr Dubois

Vendredi 10h25-11h20 (Groupe 2)

PSE avec Mme Malvesin

Vendredi 10h25-11h20 (Groupe 1)

CDI avec Mme Spinou

Lundi 11h20-12h15 (Groupe 1)

Mardi 13h35-14h30 (Groupe classe)

Jeudi 11h20-12h15 (Groupe classe) / 14h30-15h25 (Groupe 2)

Vendredi 11h20-12h15 (Groupe classe)


Les inclusions

Restauration sur le lycée

Entre 11h30 et 13h15

Récréations

10h10-10h25 / 15h25-15h40

Pause Méridienne

12h15-13h35

Technologie

Jeudi 10h25-11h20 (Groupe classe) avec Mr Jourdain

Jeudi 15h40-16h35 (Groupe classe) avec Mr Serrano et Mme Malvesin


Enseignant/ coordonnateur

Vincent Dubois

AESH
Clarand Malvesin

Ulis@peda-stgat.org

07.68.39.97.38