CONCLUSIÓN
EPÍLOGO II
prácticas que deben dejar de hacerse. ¿Qué aspectos dejaron de ser significativos para la propuesta? ¿Cuáles ya no son necesarios incluir?
¿Qué nuevas ideas surgen que aún no fueron implementadas?
¿Hay algo que se quiera hacer de diferente manera?
Autores:
Pedro Tomás Funes
Mariano Socolovsky
Marcelo Acuña
EPÍLOGO I
LA EVOLUCIÓN DEL AULA
PRÓLOGO y presentación
Cátedra de Neurocirugía
Hospital de Clínicas. Facultad de Medicina Universidad de Buenos Aires
Evolución al Aula Inmersiva: Holografía y 3D en Neurocirugía
prácticas que deberían potenciarse. ¿Qué debería fortalecerse de la experiencia? ¿Qué se podría realizar con mayor frecuencia?
Subir de Nivel
Fin del Juego
Comenzar
Apéndice: Prototipos
¿Qué debería mantenerse de la experiencia?
¿A qué procesos se les daría continuidad?
¿Cuál es la mayor fortaleza de la experiencia?
¿Qué resultó relevante?
¿Cuál fue la transformación más potente?
Volver a jugar
Logros
Jornadas de Intercambio
Experiencias Educativas Reconfiguradas en el Nivel Superior