2022 2023 Zoom sur le monde du numérique

ZOOM sur LE MONDE DU NUMERIQUE

CDI du collège mathurin regnier

Parcours à distance 2022-2023

1- Histoire d'internet, du web

2- Technique : Internet, des câbles et des paquets de données

3- Moteurs de recherche

4- Révision vocab

Nouveau :

5 et 6- Vérification des images

7- Recherche d'images inversée

BONUS de Noel : le sexiste dans la pub

8 : Vérification d'infos de Noel !

Choisir son site pour bien s'informer

Zoom sur Wikipédia

Assa Sylla et ses réseaux sociaux

Introduction Protection Vie privée

Les traces numériques

Bonus

EVALUATION

Sommaire

1. Internet, le web... un peu d'histoire !

Etape 1 : Découverte d'Internet, son histoire, son fonctionnement

Accès direct dernière activité

Sommaire

1. Internet, le web... un peu d'histoire !

5. Les traces numériques

3. Moteurs de recherche : fonctionnement

4. Les data centers, fonctionnement et impact environnemental

6. Protéger sa vie privée et celle des autres

2. Le vocabulaire

Etape 1 : Découverte d'Internet, son histoire, son fonctionnement

Etape 2 : Traces, protection vie privée, e-reputation

VERS L'ETAPE 3

Bonus

7. Cybersécurité

Sommaire

8. Fonctionnement du cerveau

10. EVALUATION BILAN

9. Comment font Instagram et Youtube pour capter votre attention ?

Etape 3 : Notre cerveau et les réseaux sociaux

11. BONUS facultatif : une série de 5 micro-vidéos à découvrir, sur les raccourcis mentaux

Sommaire

8. Connaitre mieux son cerveau

10.

11.

9. Série Dopamine

Etape 3 : Fonctionnement du cerveau et usage des réseaux sociaux

Sommaire

Vers les consignes

1. Internet, le web... un peu d'histoire !

5. Les traces numériques (pour le 18 nov)

3. Moteurs de recherche : fonctionnement

4. Les data centers, fonctionnement et impact environnemental

6. Protéger sa vie privée et celle des autres (pour le 25 nov)

2. Le vocabulaire

Etape 1 : Découverte d'Internet, son histoire, son fonctionnement (fin le 04 nov)

Etape 2 : Traces, protection vie privée, e-reputation

7. Cybersécurité (pour le 02 déc)

Bonus

Les consignes de travail

Vous pouvez faire ces activités chez vous, ou au collège (étude ou CDI).SUIVI DU TRAVAIL ET EVALUATION :- suivi chaque semaine via l’espace Élèves- évaluations de temps en temps pour vérifier si vous avez bien suivi les activités du mercredi, et que vous avez compris (à distance ou en vous rajoutant des cours au collège)TRAVAIL A FAIRE ENTRE CHAQUE MERCREDI (vous avez la semaine, organisez-vous) :1- Regarder la vidéo de la semaine (elles sont toujours très courtes)2- Créer un document de traitement de texte (ou prendre une feuille de classeur si vous travaillez sur téléphone)3- Mettre en titre vos noms/prénoms/classe et le numéro de la vidéo4- Pour chacune des vidéos, noter au moins 1 chose que vous avez apprise ou qui vous semble importante à retenir. Vous pouvez aussi poser 1 question à laquelle vous aimeriez avoir une réponse.5- Poster ce document dans l’espace Élèves

Consignes à écouter (toujours valables, seule la date change)

Pour aller plus loin, sélection dans esidoc

Histoire d'internet par Mister Flèche, 3 min, 2020

THEME 1 : INTERNET, LE WEB : un peu d'histoire

Qu'est-ce que le web ? 3 min, 2016

TRAVAIL A FAIRE : notez les 2 dates et les mots de vocabulaire qui vous semblent les plus importants. Vous en aurez besoin dans les prochains QUIZ.

QUIZ pour vous tester seuls :

Histoire d'internet par Mister Flèche, 3 min, 2020

1 : Histoire d'INTERNET, WEB

Allo la hotline : site internet ou site web ?

TRAVAIL A FAIRE : - Regardez les 2 vidéos- Notez 2 dates et 2 mots qui vous semblent importants (à part internet et web !). Envoyez-les moi en message Pronote pour être évalués (le QCM est fermé).

QUIZ pour vous tester seuls :

Consignes lues

Vers l'activité 2

Internet, comment ça marche ? / 01net / 3 min / 2016

2- INTERNET : des câbles et des paquets !

Les câbles sous-marins / AFP / 1 min30 / 2016

TRAVAIL A FAIRE :- Regardez les 2 vidéos du haut- Lancez le QUIZ Pronote rattaché au cours du 28 sept.

20 000 câbles sous les mers/ TF1 / 3min40 / 2021

BONUS

si le sujet vous intéresse

Vers l'activité 3

#DansLaToile, Lumni, 2min

TRAVAIL A FAIRE :- Choisissez la vidéo selon votre niveau- Rien à rendre cette semaine. Mais notez les mots qui vous ont semblé importants, par exemple à la page du mercredi de votre agenda. Ils vous seront utiles pour le QCM de la semaine prochaine.

Les moteurs de recherche, qu'est-ce que c'est ? 01netTV, 2 min

Vidéo niveau 1

Vidéo niveau 2

BONUS

si le sujet vous intéresse

3- Moteurs de recherche

Vers l'activité 4

4 : un peu de vocabulaire

TRAVAIL A FAIRE :1- Faites les 2 jeux Learningsapps en entrainement. 2- Notez les codes obtenus et ouvrez le cadenas, pour découvrir une vidéo-surprise (créée par un profdoc). Regardez-la, si vous avez envie.3- APRES cet entrainement, vous pourrez mieux réussir le QCM Pronote d'évaluation.

2

Vers l'activité 5

1

5- Vrai ? Vraie photo mais hors contexte ? Montage ?

TRAVAIL A FAIRE : Postez sur l'espace Elèves de Pronote un petit texte (à la main ou sur traitement de texte) pour me dire ce que vous pensez de ces 4 photos, et comment vous avez fait pour vérifier.

Cliquezpour agrandir

Terrible ! Un cachalot s'est échoué à Bordeaux. Il est étudié par des spécialistes.

Trop mignon, cet éléphant fait traverser un lionceau en le prenant sur sa trompe !

Publication Twitter de septembre 2022, critiquant une femme politique européenne.

En Thailande, des lits créés pour les chiens errants

1

4

2

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5- Vrai ? Vraie photo mais hors contexte ? Montage ?

TRAVAIL A FAIRE : Postez sur l'espace Elèves de Pronote un petit texte (à la main ou sur traitement de texte) pour me dire ce que vous pensez de ces 4 photos, et comment vous avez fait pour vérifier.

Cliquezpour agrandir

Terrible ! Un cachalot s'est échoué à Bordeaux. Il est étudié par des spécialistes.

Trop mignon, cet éléphant fait traverser un lionceau en le prenant sur sa trompe !

Publication Twitter de septembre 2022, critiquant une femme politique européenne.

En Thailande, des lits créés pour les chiens errants

1

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5- Vérification des infos : vrai ou faux ?

TRAVAIL A FAIRE : - faites des recherches pour découvrir si ces infos sont vraies ou fausses- écrivez un texte (à la main ou sur traitement de texte) pour me dire COMMENT vous avez fait pour trouver : sur QUELS SITES, avec quels MOTS CLES, si vous avez trouvé rapidement ou pas.- Postez votre texte sur l'espace Elèves de Pronote

Cliquezpour agrandir

Terrible ! Un cachalot s'est échoué à Bordeaux. Il est étudié par des spécialistes.

Trop mignon, cet éléphant fait traverser un lionceau en le prenant sur sa trompe !

Racontez-moivotre recherche !

Vers l'activité 6

1

2

6- Vrai ? Vraie photo mais hors contexte ? Montage ?

TRAVAIL A FAIRE : Quel est votre avis sur ces 2 nouvelles photos ? Faites le même travail de vérification. QCM ¨Pronote d'évaluation ouvert jusqu'au 16 nov.

Cliquezpour agrandir

Publication Twitter en mars 2019 : énorme manifestation de gilets jaune à Bordeaux

En Thailande, des lits créés pour les chiens errants

Vers la correction

4

3

Correction 5 et 6 :

Comprendre comment une photo vraie peut être trompeuse.

(1 min 40)

Souvenir de l'après-confinement, quand les magasins ont réouvert.

Vers l'activité suivante, la recherche d'image inversée

Recherche d'image inversée

Niveau 2 : très bien expliqué (et drôle) mais pour les élèves à l'aise avec l'outil informatique (c'est plus complet)

Facile à comprendre

Le CONSEIL du profdoc : préférez TOUJOURS "copier le lien URL de l'image" et pas "télécharger une image". On ne télécharge pas sur ses appareils des photos douteuses !!!

(c'était la méthode à utiliser pour vérifier la photo des manifestants. Voir la correction page précédente)

https://youtu.be/RMWMy2-V3Oo

Après avoir regardé ces vidéos, testez-vous sur la page suivante

Activité 7 : testez-vous sur la recherche d'image inversée

TRAVAIL A FAIRE Vérifiez l'une ou l'autre de ces photos avec la méthode de votre choix (voir vidéos précédentes). Alors, vrai ou faux ?Envoyez votre réponse dans l'espace Pronote.Attention, ne dites pas juste "vrai ou faux". Il faut que je puisse voir que vous avez compris la méthode : CITEZ VOS SOURCES, mettez des captures d'écran...

Photos utilisées par exemple dans cet article :

Vers l'activité suivante

+ info

Do you need

Images IA + liens avec cerveau

Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your audience. A genially is interactive because your audience explores and engages with it.

Activité 8 : Le père Noël inventé par Coca-Cola ?Vérification d'information, par Justin Fox

TRAVAIL A FAIRE - Lancez le jeu- Suivez les consignes- Ouvrez le cadenas à l'aide des codes obtenus- Ouvrez seulement APRES le QCM Pronote pour valider votre participation

Bonnes vacances !!

VERS le BONUS

Sexisme dans les jouets : ne laissez pas les stéréotypesdécider pour vous. Chacun a le droit de jouer à ce qu'il veut !

Reportage de CNews en nov 2021

Pub espagnole pour une marque de voiture

Parfois, la pub crée ces stéréotypes sexistes. Mais parfois elle lutte contre, comme ici en Espagne

Les magasins et les créateurs de jouets ont aussi leur part de responsabilité

5- Vrai ? Vraie photo mais hors contexte ? Montage ?

TRAVAIL A FAIRE : Voici 2 nouvelles photos. Faites le même travail de vérification.Vous aviez jusqu'au 17 nov pour faire le QCM Pronote d'évaluation, qui portait sur les 4 photos.

Cliquezpour agrandir

Publication Twitter de septembre 2022, critiquant une femme politique européenne.

En Thailande, des lits créés pour les chiens errants

La correction :

4

SUPER-BONUS La pub a des défauts, mais après-peut avoir un rôle bénéfique pour "changer le monde" !

3

BONUS Niveau 2 : comment pister les images sur son téléphone

Vrai ou fake ? Les effets de cadrage

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo de droite.2- Ouvrez ensuite le QCM Pronote posté sur le cours du 20 octobre. Vous pourrez ainsi valider votre participation aux 3 dernières semaines d'activités.

Source : MobileAddict, Tuto anti-fake news, avril 2019

BONUS technique pour comprendre lesmots IP, DNS...(programmetechno 4e) :

Internet, comment ça marche ? 01net / 3 min / 2016

INTERNET : des câbles et des paquets !

Internet : des câbles sous-marins pour faire transiter les données / 4 min / 2016

TRAVAIL A FAIRE : regardez les 2 vidéos du haut, en notant les mots qui vous semblent les plus importants. Ensuite, lancez le QUIZ Pronote (dans Contenu du cours). Vous pouvez le faire autant de fois que vous le voulez, pas de stress !!

Internet ! Comment ça marche ? / 5 min

Vers l'activité 2

Qu'avez-vous pensé de notre invité-surprisesur la page d'accueil ?Bon, on parlera évidemmementtrès bientôt de la vérification des infos,et de la méfiance à avoir sur le web !

Fake, bien-sûr ! Je me suis amusée avec un site qui permet d'utiliser des voix connues.Mais prudence : ce type de site peut s'avérer dangereux si on les utilise pour de mauvaises raisons. La personne "piégée" peut porter plainte contre vous. Méfiance aussi quand on reçoit un son, une vidéo, une image : ils sont peut-être créés pour vous tromper.Cette semaine, testez votre esprit critique sur 3 photographies.RDV page suivante pour le jeu de la semaine.

Alors, vrai ou fake,le message d'Emmanuel Macron ?

THEME 2- Les fake news

TRAVAIL A FAIRE : Envoyez-moi sur Pronote un petit texte :- Montage ou vraie photo ?- Quels indices ? Comment avez-vous fait : seuls ou avec une recherche, et quelle recherche ?

Cliquez pour agrandir

Photo 3

Photo 2

Photo 1

Vrai ou fake ? Exercez votre esprit critique

Si l'affichage du jeu est bizarre, essayez ce 2e lien :

Vrai ou fake ? Comment ne pas se faire avoir ?

TRAVAIL A FAIRE : Vidéo avec des quiz qui apparaissent automatiquement.Notez les codes, pour ouvrir le cadenas et découvrir une vidéo "récréation".

Source : Konbini news, janvier 2019

BONUS Niveau 2

BONUS Niveau 2 : comment pister les images sur son téléphone

Vrai ou fake ? Les effets de cadrage

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo de droite.2- Ouvrez ensuite le QCM Pronote posté sur le cours du 20 octobre. Vous pourrez ainsi valider votre participation aux 3 dernières semaines d'activités.

Source : MobileAddict, Tuto anti-fake news, avril 2019

THEME 3- La PUBLICITE / introduction

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo2- Notez bien le nom de la marque de l'eau. Vous en aurez besoin dans le premier QCM.

Source : Studio Movie PLACEMENT DE PRODUITS (feat. Gregory Guillotin, Aude Gogny Goubert, Schoumsky & Benoît Blanc)(2015)

A l’approche de Noël, nous allons être noyés sous les messages de pub, pour nous inciter à acheter ou nous faire offrir des produits.Nous allons essayer ensemble de vous aider à ne pas les confondre avec de l'information, et à découvrir quelle influence les publicités et les placements de produits ont sur nos façons d'acheter et de consommer.

Cliquez sur la flèche de côté pour passer à la suite :

THEME 3- La PUB / activité 1

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo2- Evaluation sur les 2 premières vidéos : QCM pour le mercredi 1er décembre. ATTENTION, une seule ouverture du QCM.

Source : Réalité augmentée, les nouveaux placements de produits / UFC Que Choisir (mars 2019)

THEME 3- La PUB / Sexistes, les jouets ?

BONUS FACULTATIF : 2 vidéos sur les jouets "pour filles" et ceux "pour garçons"

SUPER-BONUS Pour en savoir encore plus sur le rôle bénéfique que peut avoir la publicité,pour "changer le monde" !

Reportage de CNews en nov 2021

Pub pour Audi

THEME 3- La PUBLICITE / activité 2

TRAVAIL A FAIRE : - Lancez la vidéo- 5 jeux vont s'ouvrir tous seuls- A la fin du dernier jeu, un lien vous permettra d'ouvrir un cadenas, et de découvrir les consignes de validation de l'activité.

Source : Réalité augmentée, les nouveaux placements de produits / UFC Que Choisir (mars 2019)

BONUS (cliquez sur la flèche pour lire les consignes) :

BONUS si vous êtes en 4ème et que vous avez déjà fait cette activité l'an dernier, ou si vous êtes en 5ème et que vous voulez aller plus loin.Regardez la vidéo.Envoyez-moi sur l'espace Élèves votre réponse à ces 2 questions :- Qu'est-ce que l'effet de simple exposition ? - Une fois notre attention attirée, que font les marques pour la conserver (donnez au moins 4 exemples) ? Si vous faites les 2 activités, double validation de participation, évidemment !Avec en prime la validation de : "Je sais lire des consignes seul et les respecter !!" et "Je sais utiliser des outils numériques pour m'organiser et communiquer "

THEME 3- La PUBLICITE / activité 3

TRAVAIL A FAIRE : 3 questions sur cette vidéo :- Pourquoi la marque a choisi Lydie ?- Qu’est-ce que la loi impose à l’influenceur ?- Pourquoi dit-on que ce type de publicité repose sur la confiance ?Gardez vos réponses pour le QCM de la semaine prochaine.

Source : C ’est quoi un influenceur ? Mon Fil Infographie (12/2018

BONUS :

Réseaux sociaux, la nouvelle vitrine de l'alcool

THEME 3- La PUBLICITE / activité 4

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo2- QCM Pronote sur les activités 3 et 4

Source : Extrait d"Envoyé SpécialComment entrer dans l'inconscient des enfants (mai 2018)

BONUS :

SUPER-BONUS : la PUB peut-elle avoir un rôle bénéfique pour "changer le monde" ?

THEME 3- mis de côté

https://www.lumni.fr/video/la-publicite-dans-les-medias

THEME "Bien choisir un site" / activité 1

TRAVAIL A FAIRE : 1 - Regardez la vidéo 2-Faites les jeux pour faire un point sur vos connaissancesVous avez tout bon ? Vous êtes prêts pour le QCM donné pour le 18 janvier.

Source : Open Class Room

QCMà retrouver dans le travail à faire pour le 18 janvier. Entrainez-vous avant.

Vers l'activité suivante, sur Wikipédia

THEME "Bien choisir un site" / activité 2

TRAVAIL A FAIRE : 1 - Regardez la vidéo

Source : Bibliothèque de l'Université de Genève

Si vous n'avez pas fait l'activité de la semaine dernière, reculez d'une étape

Vers l'activité 2

Zoom sur Wikipédia

TRAVAIL A FAIRE : 2 vidéos à regarder. QCM la semaine d'après

Source : 1 jour 1 question (janvier 2021) - 2 min

Source : TF1 (16 janvier 2021) - 5 min

VIDEO 2

VIDEO 1

Vers ZOOM 2 : vidéo interactive et QCM de validation

Zoom 2 sur Wikipédia

TRAVAIL A FAIRE : vidéo interactive avec quiz intégrés

- Lancez la vidéo- Répondez aux 5 quiz- Notez les codes pour ouvrir le CADENAS final- APRÈS SEULEMENT : répondez au QCM Pronote (les réponses sont dans la vidéo interactive)

Vers ZOOM 3

Zoom 3 sur Wikipédia : les coulisses

Rien à rendre cette semaine.Découvrez juste les coulisses de la création d'un article sur Wikipédia

Qui sont les contributeurs de Wikipédia ? Comment travaillent-ils ?VIDEO de 6 min

Cliquez pour ouvrir la page et lancer la vidéo

Vers la récréation

Zoom 3 sur Wikipédia

TRAVAIL A FAIRE : 1 vidéo et quelques questions(répondez en discussion Pronote ou dans l'espace Elèves)

Clash Wikipédia, 31 Aout 2021, 3min40

Qui sont les contributeurs de Wikipédia ?VIDEO de 6 min. Pause possible après 3 min.

Et un BONUS pour voir des contributeurs au travail :

Les questions après la vidéo :

Vers la récréation

Vers ZOOM 3

Voici une capture d'écran à la fin de la vidéo de Mikadoc : Lien pour ouvrir en grand : https://drive.google.com/file/d/1_EUBKH3dCt4mJXyUnkKPB3fx2lZnxsU_/view?usp=sharing QUESTION 1 : Qui a créé l’article MikadocYT ? Dans quel objectif ? QUESTION 2 : Pourquoi l'article a été supprimé ? Par qui ? QUESTION 3 : Lequel de ces 3 bandeaux aurait pu être vu en haut de l'article, avant sa suppression ?

Si les joueurs ne sont pas présents en même temps dans la pièce (c'est votre cas si vous voulez tester), le défi est de trouver le plus court chemin.Si vous voulez vous amuser un peu, essayez de passer : - de la page de la cathédrale de Chartres - à celle de la chanson "Meunier tu dors"- en le moins de clics possibles !

L'objectif du tournoi est simple : passer d'une page à l'autre sur Wikipédia, en passant de lien en lien, avec uniquement les touches CTRL+F.

Récréation Wikipédia : les wiki-tournois

+ info (article)

Envoyez-moi ensuite votre proposition sur la messagerie Pronote.

Vous pouvez aussi créer d'autres défis et me les proposer (je les posterai ici).Vous pouvez aussi venir faire un tournoi au CDI. Passez de bonnes vacances !

4ème

Si vous avez déjà fait ce défi l'an dernier, inventez-en un, et mettez-moi au défi de faire mieux que vous

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE : regarder juste la vidéo

Cliquez pour l'ouvrir dans une autre fenêtre

Vers l'activité suivante

Ma vie de Profil : Assa Sylla

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE :Regardez la vidéo. Notez sur une feuille ou un traitement de texte les ERREURS que Assa Sylla a faite sur ses réseaux sociaux. Faites des pauses dans la vidéo pour écrire.

EVALUATION :Pour valider votre participation et la maitrise des outils numériques, envoyez le document ou sa photo sur Pronote.

Vers l'activité suivante

THEME 5 : Protection de la vie privée

VIDEO BONUS, rien à rendre

Vous pouvez rattraper le travail de la semaine précédente. Revenez en arrière d'un clic, et envoyez vos réponses dans la messagerie Pronote.

Vers l'activité suivante

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE : 1- Regardez la vidéo.

3- Pour valider des compétences, envoyez sur Pronote votre document de traitement de texte, ou sa photo.

1- Traces volontaires (laissées par vous)2- Traces subies, laissées par les autres3- Traces subies, laissées par votre matériel informatique

2- A partir des vidéos déjà vues et de vos connaissances, donnez quelques EXEMPLES pour les 3 types de traces numériques :

Vers le bonus

THEME 5 : Protection de la vie privée

VIDEOS BONUS, rien à rendre

Vous pouvez rattraper le travail de la semaine dernière, sur les traces numériques. Revenez en arrière d'un clic, et envoyez vos réponses dans la messagerie Pronote.

Vers l'évaluation

THEME 5 : Protection de la vie privée

1- Regardez la vidéo et faites les jeux2- Notez au fur et à mesure les codes obtenus

Evaluation sur la thématique

3- Ouvrez ENSUITE le QUIZ Pronote pour me donnerces codes

THEME 5 : Protection de la vie privée

Comprendre les enjeux des bracelets connectés :

BONUS de vacances sur la thématique

Collecte de données perso par les RS pour gagner de l'argent

Ma vie de Profil Bilal Hassani

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE :Regardez la vidéo pour répondre aux 3 questions. Faites des pauses dans la vidéo pour écrire.

EVALUATION :Pour valider votre participation et la maitrise des outils numériques, envoyez le document de traitement de texte, ou sa photo, sur Pronote.

QUESTION 1 - Bilal Hassani a fait des erreurs sur les réseaux sociaux quand il était jeune. Lesquelles ?QUESTION 2 - Il a ensuite beaucoup rectifié sa stratégie. Qu’a-t-il fait pour protéger sa vie privée et celle de sa famille ?QUESTION 3 - Que retenez-vous des conseils de Bilal Hassani à la fin de sa vidéo ?

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE : regarder la vidéo

Cliquez pour ouvrir dans une autre fenêtre.

Vidéo d'introduction au sujet.

Vers l'activité suivante

THEME 5 : Protection de la vie privée

Des employés Tesla se partagent les vidéos fimées par vos voitures !, 1 min

Google écoute certains usagers de ses assistants vocaux, 1min40

Derrière les assistants vocaux, des humains vous entendent, 7 min

THEME 5 : Protection de la vie privée

Les clés du numérique, nov 2015, 2min

THEME 5 : Protection de la vie privée

TRAVAIL A FAIRE :- Regardez les 2 vidéos - Listez les différentes traces qu'on laisse en naviguant sur le web. Voyez si vous pouvez les classer.- Gardez votre liste de côté pour les questions de la semaine prochaine.

Vidéo québéquoise : mettez les sous-titres si l'accent vous gêne un peu

Vers l'activité suivante (avec évaluation de votre participation)

Ma vie de Profil : Assa Sylla

THEME 5 : Protection de la vie privée

Ma vie de Profil : Bilal Hassani

Déposez la feuille de réponses au CDI ou dans la boite à lettres de la vie scolaire

TRAVAIL A FAIRE :- Regardez D'ABORD les questions posées dans l'évaluation- Regardez ENSUITE les 2 vidéos pour remplir votre feuille au fur et à mesure

Evaluation

Vers l'activité suivante

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Vidéo d'introduction

Vers l'activité suivante

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Vidéo d'n

Vers l'activité suivante

Cerveau et fake news

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Vidéo niveau 1 avec test d'attention

Vidéo niveau 2

Le smartphone : le nouveau cerveau de l'homme ?

C'est quoi l'économie de l'attention ? - Info ou Mytho ?

TRAVAIL A FAIRE :- regardez la vidéo (Série "Dopamine" sur ARTE, épisode sur Youtube)- répondez ENSUITE au QCM Pronote (s'il est fermé, demandez-moi à le réouvrir)

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Vers l'activité suivante

TRAVAIL A FAIRE :- regardez la vidéo (Série "Dopamine" sur ARTE, épisode sur SNAPCHAT)- répondez ENSUITE au QCM Pronote

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Vers l'activité suivante

TRAVAIL A FAIRE :1- Regardez la vidéo2- Afin d'évaluer votre connaissance du sujet, et pas seulement votre participation, je vous propose de m'envoyer un petit texte (au traitement de texte ou écrit à la main). Consignes dans Pronote ou ici :

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

L'économie de l'attention et les RS (2 minutes)

Conseil : regardez-la 2 fois pour mieux la comprendre.

Vers les BONUS de JUIN

Si vous souhaitez être évalués pour vos connaissances, dites-moi ce que vous voulez sur ce sujet : - méthodes utilisées par les réseaux sociaux pour capter notre attention- conséquences pour nous de certains usages irréfléchis des outils numériques.Je ne suis pas là pour juger vos pratiques. Je dois juste évaluer la qualité de votre regard critique et votre connaissance sur le sujet.Voici quelques propositions pour vous guider :- En fin de vidéo, on vous propose de compter tous les "combien de minutes" vous consultez votre téléphone. Faites cette expérience : êtes-vous surpris du résultat ? Comparez avec la statistique donnée en fin de vidéo.- Vous sentez-vous très dépendant de votre téléphone ou des réseaux sociaux ? Quelles réflexions cela suscite en vous ?- Avez-vous compris comment on peut se faire piéger, et comment on peut se défendre et maitriser davantage ses pratiques ?

Je vous propose une expérience.Regardez une 1ère fois cette vidéo.Demandez-vous dans quel état vous êtes à la fin, et ce que vous avez retenu. Lancez-la une 2ème fois, mais fermez les yeux. Ecoutez seulement.Alors, vos impressions ?

BONUS de juin n°1 : un cerveau sur-stimulé

Le problème des super-stimulus - DirtyBiology - 4 min 30

Regardez cette vidéo (ou juste la première moitié) : demandez-vous si vous avez écouté et vu TOUT du dessin animé ?Si c'est non, pourquoi, à votre avis ?Exactement le genre de vidéo qui met nos cerveaux en surchauffe, non ?Que choisis notre cerveau de regarder ?Le haut, le bas ? Les deux ?

BONUS de juin n°2 : un cerveau sur-stimulé

BONUS de juin N°3 : la magie pour comprendre le cerveau

La playlisten entier :

BONUS de juin N°4 : l

Comment les biais cognitifs trompent notre cerveau ? BRUT, 4 min, juillet 2020

Le cerveau et ses biais cognitifs naturels, mieux les comprendre pour ne pas se laisser piloter par les réseaux sociaux

BONUS de juin / 2 :

Introduction aux raccourcis mentaux. Série de 5 petites capsules de 1min30, sept 2020

BONUS de juin / 3 : u

TRAVAIL A FAIRE :- regardez la vidéo- Je vous propose un

THEME 6 : mieux connaître son cerveau pour mieux utiliser le web

Gérer sa réputation en ligne, janvier 2019 (3 min 30)

PROTEGER SA VIE PRIVEE et celle des autres

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

Données personnelles : quand le numérique nous transforme en produitLes clés du numérique, nov 2019, 2min30

THEME 5 : Protection de la vie privée

Si c'est gratuit... le tracking commercial

THEME 5 : Protection de la vie privée

THEME 5 : Protection de la vie privée

un peu ancien

Des bracelets aux petits soins

THEME 5 : Protection de la vie privée

créer un jeu learningsapps en bilan

THEME 5 : Protection de la vie privée

Vidéo Arte 3 min

5- LES TRACES NUMERIQUES, protection des données personnelles

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

ETAPE 5- Vrai ou fake, ces photos ?

Source : L'Obs, 2019

Explications :

Cette femme existe-t-elle vraiment ?Observez ses yeux (cliquez dessus) : ses pupilles ne sont pas parfaitement rondes.Donc, c'est un fake ! Ce visage a été créé par une intelligence articifielle. Et tout le monde peut le faire.C'est pratique pour illustrer un document sans avoir besoin d'autorisations, mais cela peut aussi servir pour créer un faux compte.

TRAVAIL A FAIRE : EVALUATION des étapes 3, 4 et 5 grâce à un MINI-QUIZ envoyé dans Pronote, rattaché au cours du mercredi 20 octobre.

Mais sur un visage comme le suivant, impossible à savoir !

ETAPE 5- Vrai ou fake, ces photos ?

Source : L'Obs, 2019

Explications :

Cette femme existe-t-elle vraiment ?Observez ses yeux (cliquez dessus) : ses pupilles ne sont pas parfaitement rondes.Donc, c'est un fake ! Ce visage a été créé par une intelligence articifielle. Et tout le monde peut le faire.C'est pratique pour illustrer un document sans avoir besoin d'autorisations, mais cela peut aussi servir pour créer un faux compte.

TRAVAIL A FAIRE : EVALUATION des étapes 3, 4 et 5 grâce à un MINI-QUIZ envoyé dans Pronote, rattaché au cours du mercredi 20 octobre.

Boite à outils pour ne passe faire avoir ?1- Ne pas partager trop vite ! Surtout si l'info nous choque (on cherche peut-être à nous manipuler)2- Prendre le temps de la réflexion, et se poser les 3 questions de Socrate : est-ce vrai ? utile ? bienveillant ?3- Se constituer un stock de sources fiables en qui on a confiance4- Savoir où chercher la réponse si on veut vraiment savoirOn verra tout ça après les vacances.

Déméler le vrai du faux, se méfier des informations qui essaient de nous manipuler, ce n'est pas facile du tout !Aujourd'hui, on peut modifier des images ou des vidéos, mais on peut aussi créer des faux visages, des faux paysages, des fausses voix, des faux articles...Et on peut bien-sûr toujours faire dire des choses fausses à des vrais articles ou des vrais personnes.

TRAVAIL A FAIRE : EVALUATION en faisant le QUIZ envoyé dans Pronote, rattaché au cours du mercredi 20 octobre. Vous pouvez le faire plusieurs fois.

Comment ne pas se faire avoir, sans douter de tout, ou passer son temps à tout vérifier ?Il y a bien-sûr des solutions simples.La première : en cas de doute, on ne partage pas ! Couper la route aux fake news est sans doute la solution la plus effiace.On verra tout ça après les vacances.En attendant, ouvrez l'oeil, ne cliquez pas trop vite, et restez zen !

Vrai ou fake ? EVALUATION

TRAVAIL A FAIRE : QUIZ PRONOTE rattaché au cours du 20 octobre 2021.

BONUS technique pour comprendre les mots IP, DNS...(programmetechno 4e) :

Internet, comment ça marche ? 01net / 3 min / 2016

3- INTERNET : des infos stockées

Internet : des câbles sous-marins pour faire transiter les données / 4 min / 2016

TRAVAIL A FAIRE : r

Internet ! Comment ça marche ? / 5 min

http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca (4 min)

2- INTERNET, LE WEB... Un peu de vocabulaire

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

Cliquez sur l'image, la vidéo s'ouvrira sur une autre page

Les moteurs de recherche, qu'est-ce que c'est ? Explications en vidéo avec Jérôme Colombain sur 01netTV (2 min)

3- MOTEURS DE RECHERCHE : fonctionnement

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

E-mail, cloud, data center : ces clics qui polluent (3min30)par le magazine Le Temps, magazine d'information suisse

4- DATA CENTERS : fonctionnement et impact environnemental

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

Vidéo Lumni https://www.lumni.fr/video/lecologie?xtor=CS4-921-[programme]-[danslatoile]

Cybersécurité, les 5 bonnes pratiques (8 min 30), 2018

7- CYBERSECURITE

Pour aller plus loin, la sélection dans esidoc

Bonus

Pour aller plus loin, découvrez la série d'Arte "Internet de tout et n'importe quoi", et notamment cet épisode plus court et plus facile

Tous les épisodes

Les montres connectées

8- Notre cerveau

Série Dopamine de Arte, Episode Snapchat (6 min), 2019

9- Liens avec réseaux sociaux

Travail à faire :QCM envoyéssur Pronote

Série Dopamine de Arte, Episode Snapchat (6 min), 2019

Introduction aux raccourcis mentaux. Série de 5 petites capsules de 1min30, sept 2020

11- Une série à découvrir

Donnez-moi votre avis sur Pronote : - qu'en avez-vous pensé ?- lesquelles étaient trop dures ?- lesquelles vous ont appris quelque chose d'utile ?

Introduction aux raccourcis mentaux. Série de 5 petites capsules de 1min30, sept 2020

11- Algorithmes, bulles de filtre, biais de confirmation

Le biais de confirmation nous pousse à favoriser l’information qui confirme nos croyances. Notre cerveau l’utilise comme un filtre pour se simplifier la tâche et trier plus rapidement l’info.C’est la raison pour laquelle on peut avoir une perception brouillée de la réalité : on ne croit qu’à l’information qui nous convient (et on ignore celle qui ne nous plaît pas), on cherche de l’information qui confirme nos croyances et on s’entoure de gens qui pensent comme nous.