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Transcript

Josianne Tremblay / Automne 2022

Modèles conceptuels et besoins fondamentaux

start

Cliquez ici!

plan de cours

presentation

Vocabulaire

Modèles conceptuels

Virginia Henderson

14 besoins fondamentaux

Quiz

Préparation à l'examen

Presentation

Écouter : ouvrir le son et cliquer sur l'étoile, cela signifie qu'il y a un audio pour cette page

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3

1

Notes de cours : en main pour suivre et compléter les espaces vides.

Potter : il ne doit pas être loin de vous!

Participer : faire les activités proposées (quiz, mises en situations)Cliquer sur la maison pour revenir au début.

S'informer : ne pas hésitez à aller lire ce qui n'est pas clair ou à me contacter

Présentation

Dans ce cours, nous abordons la compétence 01Q3 - Se référer à une conception de la discipline infirmière pour définir sa pratique professionnelle.Bon cours!Je demeure disponible si vous avez des questions.

Learning sessions

Voici un petit quiz vous permettant d'associer les mots aux définitions dans vos notes de cours.Pour vous aider, ouvrez votre Potter à la page 88-89.

S'approprier le vocabulaire

GenialQuiz

start

Proposition

Théorie

Paradigme

Énoncé visant à définir un concept ou à établir des liens entre les concepts.

1/10

Ensemble de concepts et de propositions visant à comprendre ou à caractériser un phénomène. Elle sert aussi à expliquer les relations entre les concepts et prédire des résultats.

2/10

Théorie

Postulat

Concept

3/10

Énoncé tenu pour acquis qui explique la nature des concepts et les buts d'une théorie. Vérité basée sur des valeurs et des croyances.

Concept

Métaparadigme

Postulat

Pensée ou idée de la réalité qui est traduite en mots pour décrire ou expliquer un phénomène.

Besoin

Concept

Théorie

4/10

Représentation du monde, manière de voir les choses. Réunit les concepts, théories, valeurs, croyances, postulats qui sont appliqués dans la discipline.

Modèle

Paradigme

Théorie

5/10

Présente les concepts centraux et détermine l'objet d'une discipline

Théorie

Proposition

Métaparadigme

6/10

Quiz completé!

Avez-vous réussi? N'oubliez pas d'inscrire vos réponses dans vos notes de cours.

START OVER?

TRY AGAIN!

Learning sessions

Image mentale, une façon de voir, de structurer. Guide les connaissances et les actions. Contribue à développer et valoriser la profession.

C'est quoi un modèle conceptuel?

Presentation

Quatre concepts principaux du métaparadigme infirmier

La personne

La santé

L'environnement

Les soins infirmiers

POTTER P. 98 - I+RA

Moya ALLEN (modèle McGill)

Promouvoir la santé au sein de la FAMILLE en modifiant leur style de vie. Rôle de l'infirmière : facilitateur Personne vue en lien avec sa famille. L'insistance est sur - la santé plutôt que la maladie et son traitement - tous les membres de la famille plutôt que sur le seul malade - objectifs de la famille plutôt que sur ceux de l'infirmière - force de la famille plutôt que sur ses déficiences

Théorie envirronnementale de NIGHTINGALE

Fondatrice des Soins infirmiers. Première théorie à exister. L'infirmière doit agir sur l'environnement du patient pour contribuer à sa santé. Lumière, bruit, hygiène et alimentation. Établit un lien entre état de santé des gens et facteurs environnementaux. Amélioration des conditions d'hygiène et de salubrité durant la guerre de Crimée.

Learning sessions

Dorothea OREM

Théorie de l'autosoins Rôle de l'infirmière est d'assister la personne. La personne doit être capable de s'engager dans 8 activités d'autosoins : - apport d'air et d'O2 - apport d'eau - apport de nourriture - élimination - équilibre entre activité et repos - équilibre entre solitude et interaction sociale - promotion de la santé et développement humain

Théorie interpersonnelle de PEPLAU

Mère des soins infirmiers psychiatriques. Établissement de la relation infirmière et patient au coeur de cette théorie. L'infirmière aide la personne soignée à réduire son anxiété en convertissant celle-ci en actions positives. Relation thérapeutique respectueuse, empathie et dénuée de jugement.

Les grandes théoriciennes

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Presentation

*Le vidéo est en anglais*

Virginia Henderson

À l'aide d'Internet et de ce court vidéo, complétez "Qui est Virginia Henderson".

Case Study

Son modèle conceptuel

La personne

  • être biopsychosocial et spirituel
  • éprouve des besoins dont la satisfaction est ESSENTIELLE à sa survie
  • doit avoir la force, la volonté et connaissances pour vivre en santé

Case Study

Son modèle conceptuel

Le soins

  • Prodigués en interdépendance avec autres membres de l'équipe soignante
  • Approche de résolution de problèmes pour soins personnalisés
  • Plan de soins écrit

Case Study

Son modèle conceptuel

Santé

  • Dépend de la capacité de la personne à demeurer indépendante pour satisfaire ses besoins

Case Study

Son modèle conceptuel

Environnement

  • Milieu agit de façon positive ou négative sur la personne

Learning sessions

Postulat Tout homme désire L'INDÉPENDANCELa personne présente :14 besoins fondamentauxQuand un besoin n'est pas satisfait, la personne vit dans un état de dépendance

Valeurs L'Infirmière est autonome dans son rôleCoopération avec le patient et équipe soignanteLe patient désire recevoir un service de la compétence infirmière

En résumé...

1

Nécessité vitale que la personne doit satisfaire pour conserver son équilibre biologique, psychologique, social et spirituel.

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3

4

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6

Besoins

Dépendance

Incapacité d'accomplir par soi-même les actions qui permettent de satisfaire ses besoins à un niveau acceptable.

Indépendancee

Atteinte d'un niveau acceptable de satisfaction de ses besoins sans l'aide des autres.

Manifestations de dépendance

Signes d'une certaine incapacité du sujet à répondre de lui-même à la satisfaction d'un besoin.

Subjectif

Exprimé par la personne (ce qu'elle dit ressentir ou vivre)

Objectif

Observé par l'infirmière (signes ou symptômes concrets : SV, diarrhées, visage crispé, rougeur)

Encore des définitions...

14 besoins fondamentaux

Respirer

Être propreSoignéProtéger ses téguments

Se vêtirSe dévêtir

S'occuper en vue de se réaliser

Maintenir la température normale

Agir selon ses croyances, ses valeurs

Se mouvoir

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14 besoins fondamentaux

Se récréer

Dormir et se reposer

Boire et manger

Éviter les dangers

Apprendre

Éliminer

Communiquer

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Learning sessions

  • La personne peut satisfaire son besoin par elle-même
  • Apprends de ses expériences
  • Reconnait ses ressources et ses limites
  • Accomplit les tâches liées à l'exercice de ses rôles par ses propres ressources et celles de son entourage

Manifestations d'indépendance

  • A besoin que quelqu'un pour lui enseigner comment faire, besoin de supervision
  • Ne peut participer grandement à la satisfaction de son besoin
  • S'en remet entièrement à quelqu'un d'autre

Manifestations de dépendance

VS

Comment trouver les problèmes?

Recueillir des informations objectives et subjectives pour déceler des manifestations de dépendances

Lors de l'évaluation et du recueil de données, il est important de juger du degré de dépendance pour planifier les interventions nécessaires.

Collecte de données

Déterminer un plan de soins pour rétablir l'indépendance de la personne.Suppléance du besoin selon le niveau de dépendance requis.

De quelle nature est le problème?Est-il influencé par un autre besoin perturbé?Influence-t-il un autre besoin?

Trouver la cause du problème

Résolution du problème

Comment utiliser son modèle?

About us

Contact

Business

Market

Services

Learning sessions

Quelle manifestation de dépendance correspond au besoin de boire et manger?

QUEStion 1

Utilisation d'oxygène

Manque de ressources financières

Prothèse dentaire mal ajustée

QUIZ

Les prothèses dentaires mal ajustées crée une irritation au niveau des muqueuses buccales et apporte des douleurs à la mastication. Les autres réponses peuvent influencer le besoin de boire et manger mais ne sont pas une manifestation de dépendance à ce besoin.

correct!

Learning sessions

QUIZ

Dormir et se reposer

Apprendre

Se récréer

Mme Simard mange souffre de reflux gastro-oesophagien. Outre le besoin de boire et manger, quel autre besoin sera influencé par ce problème?

question 2

Learning sessions

Quiz

Learning sessions

Quiz

La position couchée augmentera les symptômes de reflux gastro-oesophagien. Les personnes atteintes ont souvent des difficultés à dormir et se reposer.

CORRECT!

Se vêtir et se dévêtir

Être propre, soigné et protéger ses téguments

Éviter les dangers

Vous évaluez M. Réactine pour des symptômes grippaux. En le questionnant, vous remarquez qu'il se ronge les ongles, porte des vêtements sales. À quel besoin pouvez-vous rattacher ces manifestations de dépendance?

question 3

Learning sessions

quiz

Learning sessions

Quiz

Les deux manifestations de dépendance correspondent au besoin d'être propre, soigné et protéger ses téguments. L'hygiène est affectée par les vêtements sales et l'intégrité de la peau par le fait de se ronger les ongles.

Correct!

Agir selon ses croyances et ses valeurs

S'occuper en vue de se réaliser

Se récréer

M. Plamondon est hospitalisé sur votre département depuis plus d'un mois. Il est témoin de Jéhovah et ne peut participer aux activités religieuses. Il vous semble triste et déprimé ce matin. Quel autre besoin est influencé par cette situation?

question 4

Learning sessions

quiz

Learning sessions

quiz

Le besoin primaire est bien celui d'agir selon ses croyances et ses valeurs. Par contre, il n'a pas la capacité de choisir s'il participera ou non aux évènements religieux, n'a plus son réseau de soutien. Cela a un impact négatif sur ses émotions.

Correct!

Signes de dépendance psychologique aux substances

Manque d'ouverture face aux conseils

Phobies

La mère de votre patient de 13 ans vous confie avoir trouvé un joint dans son sac à dos. Elle s'inquiète pour lui. Quelle manifestation de dépendance pourriez-vous observer chez son fils?

question 5

Learning sessions

Quiz

Learning sessions

quiz

"Les signes de dépendances psychologiques" est la meilleure réponse. Vous pourriez aller chercher des informations afin de connaître quels signes rechercher et les communiquer à sa mère pour mieux la renseigner.

Correct!

Essaie encore!Courage!

oups!

Learning sessions

Learning sessions

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1

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Comprendre la matière pour mieux l'appliquer

Préparation à l'examen

Connaître la vision des Soins infirmiers de Virginia Henderson. Comprendre son modèle conceptuel.

Comprendre l'utilité des modèles conceptuels Connaître les concepts principaux du cadre conceptuel en soins infirmiers

Connaître les 14 besoins fondamentaux Savoir reconnaître dans une situation, les manifestations de dépendance pour chacun (comprendre, ne pas savoir chaque colonne de vos notes par cœur) Faire la mise en situation à la fin de vos notes de cours. Le corrigé est déposé sur Moodle. Faire le jeu sur les besoins fondamentaux. Complétez les cases vides du tableau à l'aide de vos notes de cours. Aucun corrigé n'est nécessaire, vos notes de cours sont suffisantes. Cet exercice vous permet de vous familiariser avec chaque besoin et ses manifestations.