Emociónate en el Rábida

¡VAMOS!

dEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN. CURSO 22/23

EMOCIÓNATE EN EL RÁBIDA1º ESO

Partiendo de la importancia que tiene la Educación Emocional en nuestras vidas, proponemos desde el Departamento de Orientación un proyecto para ayudar a nuestro alumnado a ser EMOCIONALMETE COMPETENTES.

Goleman define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer los sentimientos propios y ajenos, de poder automotivarse para mejorar positivamente las emociones internas y las relaciones con los demás.

¿ qué es?

1. Mejorar la convivencia.
2. Prevenir el acoso escolar.
3. Acompañar al alumnado en la transición del "cole" al IES.
4. Ayudar al alumnado a identificar y gestionar sus emociones y las del grupo.

1.

objetivos

TUTORES Y TUTORAS

• Cartel con vocabulario emocional XXL y a la vista en el tablón de las emociones.

• Decoración del aula.

• Lema, canción, dibujo, tótem que les represente como grupo aula.

• Organización del aula: Distribuir el espacio físico del aula de manera más amable con el trabajo en grupo y con zonas de trabajo individual o diferenciado o zona de relax (cuando el momento y el profe lo considere oportuno).

más ideas para tutores/as

• Buzón para sugerencias, peticiones, temas complicados, agradecimientos....Luego puede tratarse en asamblea o individualmente. Importante dejar claro que no deben escribir nombres de ningún compañero/as, insultos....

• Crear las tarjetas rojas, amarillas y verdes para ponerlas encima de la mesa según su estado emocional.

• Más dinámicas para los primeros días de clase.

• Cortos para trabajar la Educación emocional

• Programa "Siempre atentos" ( Disponible en el Departamento de Orientación)

más ideas para tutores/as

enseñar el silencio

ASAMBLEAS

CINCO MIUTOS ANTES DE LA SALIDAAGRADECIMIENTO

TARJETAS DE COLORES ENCIMA DE LA MESA

RINCÓN DE LA CALMA

CINCO MINUTOS DESPUÉS DEL RECREORELAJACIÓN

APRENDIZAJE COOPERATIVO

MESA DE DE LA SOLUCIÓN

CINCO MINUTOS A PRIMERA HORAMINDFULLNES

EQUIPO DOCENTE

- Realizaremos una primera reunión con el equipo docente y los tutores y tutoras.- Una vez al mes podremos tener una reunión de segumiento.- En la sesiones de evaluación se puede hacer un balance de cómo va el programa y propuestas de mejora.

seguimiento

por todo

GRACIAS