Pôle territorial Saint Exupery

Le Pôle territorial Saint-Exupery

Plan

8. Nous contacter

7. Notre équipe

6. Nos interventions

5. Que peut offrir le pôle aux écoles ordinaires?

4. Nos deux missions principales

3. Localisation

2. Notre pôle

1. Que sont les pôles territoriaux ?

• Constitué pour 6 ans, renouvelable
• Mission : faciliter dans l'ordinaire la mise en oeuvre des aménagements raisonnables et l'intégration
• Un pôle = 12 305 élèves de l'enseignement ordinaire à minima pour être créé

Un pôle est une structure composée de :

• une école de l'enseignement spécialisé (ECOLE SIEGE)
• des écoles d'enseignement spécialisé (ECOLES PARTENAIRES) - possible
• des écoles d'enseignement ordinaire (ECOLE COOPERANTES) - obligatoire

Que sont les pôles territoriaux ?

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Notre pôle

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• Pôle interniveaux
• 3 écoles partenaires : Institut Jean Herbet, Ecole Le Soleil Levant, Ecole Saint-Exupéry
• 33 écoles coopérantes : 23 écoles fondamentales et 10 écoles secondaires
• composé de +/- 16 100 élèves
• 90 intégrations

Ecoles coopérantes

LOCALISATION

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Intégration: accompagner des élèves venant de l'enseignement spécialisé dans l'enseignement ordinaire

Nos deux missions principales

Accompagner des équipes éducatives de l'enseignement ordinaire

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Suivi des élèves en intégration

Partage d'outils et de pratiques professionnelles

Soutenir les équipes dans la rédaction des protocoles d’A.R

Aider à la lecture des bilans paramédicaux

Proposer des journées pédagogiques, des informations sur une thématique, etc.

Conseiller des outils d’accompagnement aux équipes éducatives

Accompagner les équipes éducatives dans la mise en place d'AR, de pratiques spécifiques et s'assurer de leurs suivis

Informer les écoles concernant les AR

a :

Qu'est-ce que le pôle peut offrir aux écoles ordinaires?

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Un document à compléter est envoyé aux équipes pour définir quel profil de fonction et quels besoins sont ciblés pour l'intervention du Pôle.

Après un retour en équipe, un axe de travail et des aménagements sont déterminés en fonction de la situation observée.L'équipe du Pôle assure le suivi, les ajustements éventuels et l'évolution des adaptations.

L'équipe plurisdisciplinaire du Pôle se met en relation avec l'enseignant.e et une date d'observation en groupe-classe est convenue.

L'équipe éducative demande à la direction d'entrer en contact avec le Pôle pour une intervention au sein de sa classe

Nos interventions

Demande

renseignements

Observations

Intervention

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Notre equipe

Psychomotricienne A.S. Psychologue

Valérie

Ergothérapeuthe

Louise

Psychologue

Sybille

Coordonnatrice du Pôle

Aurelia Kerf

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Notre equipe

Institutrice primaireOrthopédagogue

Céline

Neuropsychologue Psychologue

Fanny

Neuropsychologue

Sophie

Neuropsychologue

Aurélie

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Institutrice primaireOrthopédagogue

Sandra

Notre equipe

Institutrice maternelle

Mélanie

Institutrice primaire

Camélia

Institutrice primairePsychopédagogue

Audrey

Institutrice primaire

Virginie

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Notre equipe

A.E.S.I. professeure en sciences

mariève

A.E.S.I. professeure en langues modernes

Laurence

A.E.S.I. professeure en mathématiques

Sara

institutrice primaireorthopédagogue clinicienne

Marie

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Notre equipe

Mélanie

Logopède

Mélanie

Logopède

ANYSE

Logopède

Florence

Logopède

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Notre equipe

Logopède

Amelie

Logopède

Coralie

Logopède

Isabelle

Logopède

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Laura

aurelia.kerf@polesaintexupery.be

0455/15.30.93

Aurélia KerfCoordonnatrice

L'équipe éducative de l’école ordinaire demande à son référent en A.R. ou à sa direction d'entrer en contact avec la coordonnatrice du Pôle pour une intervention. Afin d'être efficace, un document adapté est prévu pour définir quel profil de fonction et quels besoins sont ciblés pour l'intervention du Pôle.

Nous contacter

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