Medio configurado por un ordenador y un video, que mediante un programa informático adecuado y una secuencialización de contenidos procedentes tanto del video como del ordenador, permite al estudiante interactuar con él llevando su propio ritmo de aprendizaje.

Pretende ante todo motivar, impactar e interesar al estudiante.

Equivalente a la clase magistral, con la ventaja de que el estudiante pueda rebobinar, para repetir lo que necesite asimilar.

Videos de muy corta duración para definir conceptos.

Generalmente son resultado de una investigación y ofrecen mucha información sobre el hecho que relatan.