Mon année de Troisième

Collège de la Trézence

L' année de Troisième

L'année de Troisième est une année clé dans la scolarité des élèves car elle est rythmée par des temps forts qui sont les suivants:→ la préparation au DNB* et aux certifications/attestations annexes→ la construction progressive de l'orientation→ le stage d'observation en entreprise (du 11 au 15 décembre 2023)*Diplôme National du Brevet

Conclusion

Les certifications et attestations

Le stage d'observationen entreprise

L'orientation

le DNB

Calendrier

Sommaire

Oral blanc 2

Conseil de classe T2

Publication des résultatsau DNB

Epreuves écritesdu DNB

Réunion de rentréeparents-professeurs

Stage en entreprise

Dernières affectations

Résultat des affectations

Epreuve orale du DNB

Conseil de classe T3

Oral blanc 1

Rencontre parents-professeurs

Conseil de classe T1

AOUT 2024

JUILLET 2024

JUIN 2024

MAI 2024

AVRIL 2024

MARS 2024

FEVRIER 2024

JANVIER 2024

DECEMBRE 2023

NOVEMBRE 2023

OCTOBRE 2023

SEPTEMBRE 2023

Calendrier année de Troisième

Il repose sur deux types d'évaluation:→ le contrôle continu (qui englobe l'ensemble du cycle 4 = depuis le début de la 5ème jusqu'à la fin de la 3ème) = 400 pts→ les épreuves terminales: les quatre épreuves écrites ainsi que l'épreuve orale (soutenance d'un projet) = 400 ptsSoit un total de 800pts

Le DNB

Tout au long de l'année de Troisième (et ce, depuis le début de la cinquième), les compétences sont évaluées dans toutes les matières en s'appuyant sur les cinq domaines du socle commun de compétences référencés ci-dessous.→ Il est donc IMPORTANT de TRAVAILLER REGULIEREMENT ET SERIEUSEMENT sur l'ensemble de l'année scolaire sans négliger aucune discipline.

Le contrôle continu (/400pts)

→ Le total maximum est de 400pts (50pts maximum par composante) hors option.

L'évaluation de la maîtrise des 8 composantes du socle commun de compétences est appréciée lors du conseil de classe du troisième trimestre (conseil de fin de cycle).Les niveaux de compétences pour chacune des 8 composantes sont établis comme suit:

Les élèves ayant suivi un enseignement facultatif (langues et cultures de l'Antiquité (latin)/langues et cultures (section européenne anglais ou espagnol) peuvent se voir bénéficier de:→ 10pts si les objectifs d'apprentissage du cycle 4 sont atteints→ 20pts si ces objectifs sont dépassés

Bonification de points

* Les épreuves écrites (/300pts)→ L'épreuve de français (Durée: 3h - /100pts):L'épreuve prend appui sur un corpus de français, composé d'un texte littéraire et d'une image en rapport avec le support textuel proposé. L'épreuve est composée:→ d'un travail sur le texte littéraire et d'une image en lien avec ce dernier. Il s'agit ici de questions relatives au corpus sélectionné et visant à évaluer les compétences linguistiques et grammaticales ainsi que les compétences de compréhension et d'interprétation.Un exercice de réécriture d'un extrait du texte littéraire est proposé aux candidats. (1h10 - /50pts)→ d'une dictée (20 min - /10pts) → d'une rédaction (1h30 min - /40pts): l'un des deux sujets au choix doit être traité par le candidat.

Les épreuves terminales du DNB (/400pts)

→ L'épreuve de mathématiques (Durée: 2h - /100pts):Le sujet est composé de plusieurs exercices visant à évaluer les connaissances figurant dans le programme de mathématiques du cycle 4 ainsi que les compétences "chercher", "modéliser", "représenter", "raisonner", "calculer" et "communiquer" décrites dans ce programme.Le sujet de cette épreuve est composé obligatoirement d'un exercice de programmation. Le soin apporté au raisonnement est pris en compte. → L'épreuve d'histoire-géographie-EMC (Durée: 2h - /50pts):L'épreuve est composée de trois exercices:-Exercice 1: analyser et comprendre des documents en histoire ou en géographie (/20pts).-Exercice 2: maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques et géographiques (/20pts).-Exercice 3: Mobiliser des compétences relevant de l'EMC (/10pts).

→ L'épreuve de sciences (Durée: 1h - /50pts):Cette épreuve porte sur deux disciplines parmi les trois suivantes: sciences de la vie et de la terre (SVT), physique-chimie, technologie. Les deux disciplines tirées au sort sont connues début mai.L'épreuve se divise en deux parties, chacune étant spécifique aux disciplines retenues.

→ L'épreuve orale du brevet (Durée: → 15 minutes s'il s'agit d'une présentation individuelle (5 minutes de présentation/10 minutes d'échange avec le jury) → 25 minutes s'il s'agit d'une présentation collective (10 minutes de présentation/15 minutes d'échange avec le jury)Cette épreuve est notée sur 100 points. La soutenance d'un projet permet au candidat de présenter l'un des projets qu'il a mené au cours des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) du cycle 4 ou dans le cadre de l'un des parcours éducatifs (parcours avenir, parcours citoyen, parcours éducatif de santé, parcours d'éducation artistique et culturelle).La maîtrise du sujet choisi ainsi que le soin concédé à l'expression orale sont notés. Les candidats peuvent choisir de présenter l'épreuve individuellement ou par groupe (maximum trois candidats). Dans cette dernière configuration, chacun des élèves constituant le groupe se voit attribuer une note.Enfin, la présentation orale peut être effectuée en langue étrangère (anglais ou espagnol).

En résumé:

Les mentions

Elle se construit progressivement tout au long de l'année selon le calendrier suivant:

L'orientation

Que faire après la Troisième?

• avec le professeur principal (lors des séances dédiées à la vie de classe et au cours d'entretien(s) avec vos parents)
• avec le psy-EN de l'établissement

• via le forum des métiers
• lors de visites d'établissements (portes ouvertes et/ou mini-stages)

L'orientation se construit tout au long de l'année:

Bien s'orienter: un travail collectif

ANTICIPEZ VOS RECHERCHES POUR TROUVER UN STAGE

Les modalités d'évaluation vous seront explicitées par le professeur principal avant le stage.

• Tester ses goûts, infirmer ou confirmer son inclination pour un métier/un domaine professionnel.
• Découvrir le fonctionnement d'une entreprise, se familiariser avec le monde du travail
• Comprendre le savoir-être

Tous les élèves de Troisième devront réaliser un stage de trois jours minimum au sein d'une entreprise. Les dates du stage vous seront communiquées ultérieurement.Ce stage s'inscrit dans le Parcours Avenir (qui pourra être choisi pour l'oral du brevet).→ Objectifs:

Le stage d'observation en entreprise

D'autres temps forts de l'année: certifications et attestations

Le dispositif PIX est un outil permettant d'évaluer en ligne les compétences numériques des élèves. L'utilisateur obtient une certification nationale de son niveau de compétence.Cette certification est obligatoire pour les élèves de Troisième. Pour être certifiable, il vous faudra participer à des parcours de test tout au long de l'année sur la plateforme pix.fr. Plus d'informations vous ont déjà été données par Madame PEBRIER (référente numérique de l'établissement).

Ev@lang collège est un test de positionnement en anglais en ligne pour les élèves de Troisième.Il permet de situer les élèves au regard du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) dans les activités langagières de réception (compréhension de l'écrit et compréhension de l'oral): niveau A1 (utilisateur élémentaire) → niveau B1+ (utilisateur indépendant). Les connaissances linguistiques (grammaire et lexique) sont aussi testées.Il est composé de QCM et est entièrement en anglais (supports de compréhension, questions, choix de réponses et consignes).A l'issue du test, chaque élève obtient une fiche de résultats avec un niveau global et un niveau de maîtrise par activité langagière ainsi qu'en grammaire et en lexique.

Les élèves de Troisième sont concernés par l'attestation scolaire de sécuritéroutière de second niveau (ASSR 2).Les candidats passent l'épreuve au sein de l'établissement sur une plateforme dématérialisée. L'épreuve est constituée de vingt questions à choix multiples illustrées de séquences vidéo ou d'images. La délivrance de l'attestation est subordonnée à l'obtention d'une note au moins égale à 10/20.Un site est proposé pour se préparer à l'épreuve.

Les élèves de Troisième bénéficient d'une formation PSC1 (formation "prévention et secours civiques" de niveau 1). Un certificat de compétences en "Prévention et secours civiques de niveau 1" est délivré aux collégiens lorsqu'ils ont suivi cette formation aux premiers secours.Ce certificat atteste de la capacité à prévoir les risques et à reproduire les gestes élémentaires de secours aux personnes en situation de détresse physique.

Merci de votre attention!

• Importance de la régularité dans le travail personnel dans toutes les disciplines
• Ne pas se décourager face à la difficulté: persévérer
• Verbaliser ses incompréhensions afin qu'une aide adéquate puisse vous être apportée.
• Participer autant que faire se peut en classe afin d'acquérir une aisance requise pour les passages oraux
• Avoir une bonne hygiène de vie (sommeil/limitation des écrans...)

Conclusion

Sources