More creations to inspire you
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
ARTICLES
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
THE OCEAN'S DEPTHS
Presentation
C2C VOLUNTEER ORIENTATION
Presentation
LAYOUT ORGANIZATION
Presentation
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
Transcript
À partir de cette image, imaginez le thème de la leçon ?
Bienvenue en classe !
Chapitre 1 : les nombres entiers
Suivant
3.Production orale / écrite
3.Production orale / écrite
2.Visionnez la vidéo et faites les exercices dans l'ordre
2.Learningapps
1. Quels mots associez-vous avec le métro ?
- Prenez vous le métro, etes-vous un usager ? y a- t-il des contrôleurs ? Les usagers sont-ils irrespectueux ? Respectent-ils le règlement ?
- Dressez une liste du règlement de métro dans votre ville Exprimer une obligation / une interdiction : il ne faut pas prendre le métro aux heures de pointe....Il faut + verbe à l’infinitif, Il est interdit de, On doit + verbe à l’infinitif
- Le Système de crédit social est un projet du gouvernement chinois visant à mettre en place d'ici 2020 un système national de réputation des citoyens. Chacun d'entre eux se voit attribuer une note fondée sur les données dont dispose le gouvernement à propos de leur statut économique et social. Il est également utilisé pour noter les entreprises opérant sur le marché chinois. Et vous, qu'en pensez-vous ? Visionne la vidéo ( tourne la page )
expression orale/ÉCRITE
- Est-ce que vous pensez que c'est bien d'être notés ?
- Qu'est-ce qu'un bon et un mauvais citoyen ?
- Quels sont les avantages d'être un bon citoyen ?
- Quels sont les inconvénients d'être un mauvais citoyen ?
- Faut-il selon vous, dénoncer ou punir les mauvais citoyens ?
Visionne la vidéo
Avec le "crédit social", la Chine classe les "bons" et les "mauvais" citoyens