Wodorotlenki I grupy UOP - wodorotlenek sodu i potasu - lekcja multime

Źródła:

• zasoby Internetu (wikipedia, giphy.pl, gfycat.pl, gify z genial.ly i inne)
• treści i zdjęcia oraz fragmenty tekstów pochodzące z podręczników i zeszytów ćwiczeń wydawnictw MAC i Nowa Era

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Dzisiaj dowiesz się co zrobić jak zapcha Ci się zlew w kuchni

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Wprowadzenie do tematu przez nauczyciela (mała zajawka) albo obejrzenie filmików - na następnym slajdzie

Wodorotlenki I grupy UOP - wodorotlenek sodu i potasu

Zapisz temat lekcji:

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Plan na dzisiaj:

• Otrzymywanie wodorotlenku sodu – doświadczenie
• Jak otrzymać wodorotlenek potasu?
• Sposoby otrzymywania wodorotlenków I grupy UOP
• Badanie właściwości wodorotlenku sodu - doświadczenie
• Zastosowanie wodorotlenku sodu i potasu – w domu

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Wykonajmy doświadczenie, a dowiesz się w jaki sposób można otrzymać wodorotlenek soduPrzeczytaj instrukcję - obokWykonaj doświadczenie i uzupełnij obserwację oraz wnioski w zadaniu 1 - możesz narysować schemat

Zadanie 1

ruszaj na swoją wymarzoną przygodęDzisiaj uzupełnisz kartę pracyZatem zabierz ją z biurka nauczyciela

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Poznałeś/łaś pierwszy sposób otrzymywania wodorotlenku sodu-jednak można go jeszcze otrzymać w reakcjitlenku sodu z wodąotrzymasz wtedy tylko wodorotlenek soduZapisz równanie reakcjisubstraty po lewej stronie i produkt po stronie prawejUzgodnij równanie reakcji chemicznejUzupełnij zadanie nr 2

Zadanie 2

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Ciekawe, czy domyślasz się, w jaki sposób można otrzymać wodorotlenek potasu?Brawo!w podobny sposób, jak wodorotlenek soduZatem zapisz dwie reakcje chemiczne:1. reakcja potasu z wodą2. Reakcja tlenku potasu z wodąZapisz produkty i pamiętaj o uzgodnieniu równania chemicznegoUzupełnij zadaniE nr 3

Zadanie 3

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Zatem już wiesz, że wodorotlenki można otrzymać na dwa sposoby (o trzecim dowiesz się innym razem)Zatem zapisz słownie dwa sposoby otrzymywania wodorotlenków I grupy Układu okresowego pierwiastków (UOP) Uzupełnij zadanie nr 4

Zadanie 4

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Przyszedł czas na zbadanie właściwości wodorotlenku soduPrzygotuj stanowisko pracy i przeczytaj instrukcję co będziesz badaćPo zakończeniu doświadczenia podaj ustnie obserwację i zapisz jako wniosek - właściwości wodorotlenku sodu - uzupełnij zadanie 5

Zadanie 5

Brawo skończyłeś/łaśkartę pracy - teraz czeka na ciebie escape room - przejdź dalej :)

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

Zastosowanie wodorotlenku sodu i potasuTa część karty pracy pozostaje do uzupełnienia w domu

Zadanie 6

wykonanie by Izabella Kleinszmidt

by Izabella Kleinszmidt

Dla nauczyciela

Dla ucznia

Brawo!!! - możesz również spróbować swoich sił w quizizzTrzymam kciuki:)

Po zajęciach:

• projektuję i przeprowadzam doświadczenia, w wyniku których można otrzymać wodorotlenek sodu
• zapisuję odpowiednie równania reakcji w formie cząsteczkowej
• opisuję właściwości i zastosowania wodorotlenku sodu i potasu
• wskazuję na zastosowania wskaźników, np. fenoloftaleiny, oranżu metylowego, uniwersalnego papierka wskaźnikowego
• rozróżniam doświadczalnie roztwory wodorotlenków