Evaluación

Evaluación

Evidencias de desempeño

Listas de cotejo

Rúbricas

Archivos entregables

Subcompetencias

Diseño:

Evidencias de desempeño

• Cada semana se encargarán dos actividades de aprendizaje con sendos productos de aprendizaje, también llamados evidencias de desempeño o comúnmente, tareas.
• La primera evidencia corresponde a los saberes de la semana y la otra es una Bitácora COL de registros acumulativos.
• Cada actividad tendrá una lista de cotejo de auto evaluación.
• Todas las tareas se evaluarán por medio de rúbricas de 10 puntos, sin embargo, en Eminus se han ajustado al porcentaje de contribución a la calificación final. El único cálculo que hay que hacer es dividir entre 10 para tener la calificación que se asentará en el acta, ajustándola para redondearla.
• Para llevar el registro de entrega de tareas y puntajes, las evidencias se entregarán en Eminus 4.
• Por el confinamiento parcial por COVID-19 no se aplicará examen departamental final como lo indica el programa de la experiencia educativa.

Rubro de evaluación Puntaje asignado en las actividades Ponderación base 100 Calificación máxima base 10 Organizadores 45 45 % 4.5 Bitácoras 20 20 % 2.0 Proyecto 35 35 % 3.5 Total 100 100 % 10

Listas de cotejo

• Para cada evidencia de aprendizaje se incluirá una lista de cotejo.
• El estudiante podrá autoevaluar su desempeño antes de entregar su tarea.
• La lista de cotejo requiere honestidad en la autoevaluación, también fomenta la autoobservación, metacognición y autorregulación.

Rúbricas

• Para cada evidencia de desempeño se incluirá una rúbrica de heteroevaluación.
• Cada rúbrica tiene 10 puntos.
• Cada rúbrica consta de varios ítems que se evalúan en una escala de 5 puntos, donde 4 es el valor más alto y 0 el más bajo, como sigue:
  • 4 - muy bien
  • 3 - bien
  • 2 - regular
  • 1- insuficiente
  • 0 - no hay evidencia que evaluar
• El estudiante podrá autoevaluarse con la rúbrica antes de entregar la tarea.

Competencias

• Para cada evidencia de desempeño se incluirá una lista de cotejo de subcompetencias.
• Las subcompetencias se desglosan en dimensiones, atributos y evidencias.
• Esta evaluación es informativa, no influye en la calificación final ya que su sentido formativo está incluido en la ejecución y evaluación de las evidencias de desempeño.
• El estudiante podrá autoevaluarse con la lista de cotejo de subcompetencias antes de entregar la tarea.