CONEXIÓN

LA EDUCACIÓN

XVII

1660

1838-1871

1871

1875

La Colonia y sus OFICIOS

Contaban con cierto reglamento para impartir las clases, habia mucha desigualdad. Los grados universitarios eran de: Bachillerato, Licencitura, Maestro o Doctorado, y se otorgaban mediante ceremonia donde se descutian

PRIMERA IMPRENTA

En 1663 se publico el primer libro por la imprenta y era un tratado teológico .

Periodo Conservador

En este periodo surge un estancamiento debido a las concesiones dadas al clero instaurando, la educación confesional y se pierde la libertad de enseñanza y se incorporan nuevas tendencias pedagógicas y la organización educativa centroamericana considerando el Estado Federal así como las bases jurídicas de la educación pública

Revolución Liberal

Reformas en el ámbito educativo, uno de ellas la reforma religiosa que tenia como propósito despojar a la iglesia católica del poder. Se derogó la Ley Pavón que restringía la educación e instrucción pública y así poder llevar la educación a un sector mas grande de la población

Creación y fundación de escuelas

Creación de; -Escuela Normal Central de Varones -Escuela de Artes y Oficios para varones - Escuela de Agricultura - El Conservatorio Nacional de Música Fundación del Instituto Normal para Señoritas Belén. La Universidad fue sustituida por Escuelas Facultativas y también se crea la Ley Orgánica de Instrucción Primaria de la Constitución Liberal.

1879

1944

1946

1952

1956-1985

Ampliación de la educación laica y limitar la educación católica y se redujo a pocos centros educativos. Se garantizo el libre ejercicio dentro de templos de cualquier culto.

Derrocamiento de Ubico: Dignificación en el aspecto económico y social a elmagisterio, aumento de sueldo.

Primer censo escolar en Guatemela

J. José Arévalo realizo varias reformas a la educación entre ellas la de Alfabetización, la creación de la Escuela tipo Federación y la Escuela de Educación Física, Institutos nocturnos , Escuelas rurales educación técnica , La creación de facultades en la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Educación rural y alfabetización

El anteproyecto de la Ley Orgánica instaló un moderno sistema educativo acorde con la realidad pedagógica del país. La educación mantuvo elcarácter de laica, gratuita y obligatoria para un mínimo de escolaridad.

EPOCA MILITAR

Durante casi 30 años el magisterio vive una época de represión sin embargo se realizaron unas reformas en la educación como la emisión del decreto ley 153 que contiene los planes de estudio

Separación del Estado y Iglesia

Periodo Revolucionario

1985 -1990

1991

1994 -1996

EPOCA DEMOCRATICA

Normaron todo lo relativo a las cuestiones relacionadas con la educación formal del país. Esto quedó como simple descriptor de las características del sistema, sin mayores posibilidades instrumentales.

Sin Muchos Avances

El Estado garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. Se da la promulgación de la Ley de Educación Nacional.

Nuevo Gobiern

También se considero una manera de mejora la educación bilingüe con atención a 40 escuelas en los cuatro grupos lingüísticos mayoritarios: Quiché, Mam, Q´eqchí y Kaqchike. Con la firma de los Acuerdos de Paz, se logra dar un papel predominante a la educación a través de una propuesta de Reforma Educativa la que enfatiza en la necesidad de considerar las características multiculturales del país y fomentar la participación de las familias y comunidades en el proceso educativo.