Rituels GS/CP 2023-2024

Rituels du matin 2023-2024

Septembre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1. Jeu du furet en partant de 0. On note au tableau le nombre où la classe s'arrête. 2. Jeu du furet en s'arrêtant à 14. 3. La maitresse montre un nombre de doigts avec ses mains, vous devez montrer le nombre suivant avec vos doigts.

1. Jeu du furet 2. Jeu du furet ping-pong avec la maitresse 3. Jeu du furet ping-pong entre deux élèves 4. La maitresse montre un nombre de doigts, il faut montrer la quantité suivante.

1. Comptine numérique tous ensemble sur un rythme posé à partir de 0 puis à partir de 11. 2. Jeu du furet 3. Jeu du nombre suivant : la maitresse montre un nombre de doigts, il faut trouver quel est le nombre suivant.

Octobre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Jeu 1 : L'enseignant montre un nombre de doigts : les enfants doivent montrer le nombre suivant. Jeu 2 : Jeu du furet ping pong avec la maitresse. Jeu 3 : Plouf dans l'eau

Novembre

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30

- De 1 en 1 en alternant les élèves - Jeu du furet ping-pong : une fois la maitresse / une fois un élève en alternance. - A l'envers en partant de 30 tous ensemble d'une voix (avec appui sur la bande numérique)

Janvier

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Aujourd'hui nous allons retrouver le son A dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son A. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Il y a le son A dans tous ces mots. A vous de retrouver où il se situe. Ensuite, nous essaierons d'encoder ces mots ensemble.

Février

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29

Aujourd'hui nous allons retrouver le son I dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son I. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Il y a le son I dans tous ces mots. A vous de retrouver où il se situe. Ensuite, nous essaierons d'encoder ces mots ensemble.

Mars

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Aujourd'hui nous allons retrouver le son O dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son O. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons retrouver le son U dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son U. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons retrouver le son É dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son É. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui, nous allons compter les mots dans une phrase. Les CP essaieront ensuite d'écrire certaines phrases sur leurs ardoises, pendant que les CP n'écriront que quelques mots. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons retrouver le son E dans des mots. Nous allons nous mettre d'accord pour placer les bonnes images sur le paysage. Puis, nous essaierons d'encoder les mots contenant le son E. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons décomposer les nombres de 7 à 10. Chacun écrira sur son ardoise la quantité manquante.Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons localiser le son M dans des mots. Puis, nous essaierons d'encoder ces mots Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Avril

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Aujourd'hui nous allons localiser le son R dans des mots. Puis, nous essaierons d'encoder ces mots Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons décomposer les nombres de 7 à 10. Chacun écrira sur son ardoise la quantité manquante. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons repérer le son S dans des mots. Puis, nous essaierons d'encoder ces mots Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER, C'EST ICI

Mai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Aujourd'hui nous allons décomposer les nombres de 7 à 10. Chacun écrira sur son ardoise la quantité manquante. Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons repérer le son S dans des mots. Puis, nous essaierons d'encoder ces mots Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER, C'EST ICI

Aujourd'hui nous allons localiser le son F dans des mots. Puis, nous essaierons d'encoder ces mots Les CP le feront en autonomie sur leur ardoise, les GS avec la maitresse. POUR JOUER C'EST ICI !

LUNDI

Aujourd'hui, nous sommes

MARDI

MERCREDI

JEUDI

VENDREDI

DIMANCHE

SAMEDI

1

2

3

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5

6

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SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DECEMBRE

JANVIER

FEVRIER

MARS

AVRIL

JUIN

JUILLET

AOUT

MAI

LA METEO DU JOUR

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Johan

Aronn

Léandro

Joachim

Daylon

Agathe

Apolline

Anaëlle

Hanaé

Joana

Isla

Lizéa

Emma

Jade

Roumaisa

Norah

Fleur des nombres

0

1

2

3

4

5

6

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8

9

2

1

9

3

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6

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5

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