DELF PRO_je me prépare

JE ME PREPARE...

DEBUT

Le DELF Pro A2 est un diplôme du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, validant une compétence à communiquer en français en contexte professionnel, correspondant au niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe.

DOSSIER APPRENANT

Conçu par Guy Alexandre Soudant

cliquer sur l'icone ci-dessus

Ce dossier est accompagné d'une plaquette de 12 leçons suivi d'exercices

+ info

Guy Alexandre Soudant

Formateur, ingénieur pédagogique, écrivain

Guy Alexandre Sounda est formateur - évaluateur, spécialisé en compétences clés et ingénierie pédagogique, exerçant en France comme à l'étranger. Écrivain, pédagogue dans le domaine du théâtre, féru des rencontres, il se définit comme un défricheur de territoires, un dépasseur de frontières, un passeur culturel.

Comme écrivain, il bâtit son style en utilisant les ressorts du drame, du poème, de la fable. Une synthèse entre le souffle du poète, l’imaginaire du conteur, la sensitivité du comédien : trois registres qui découlent de sa longue expérience professionnelle et de son ancrage au cœur des cultures d'ici et d'ailleurs. La spécificité de son écriture réside dans une profusion de mots à fleur de peau qui révèle sa part d’ombre et de fragilité et traduit son credo : « Faire sonner sa parole pour ne pas sancir entre les rides du silence ».

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LE DELF PRO

Ce que vous devez savoir sur ce diplôme

Le DELF Pro repose sur 3 types de savoirs : savoir faire, savoir être, savoir apprendre. Ils se retrouvent dans la compétence à communiquer langagièrement sur trois plans qui s'inscrivent dans le champ professionnel : linguistique, sociolinguistique, pragmatique. La mise en œuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières relève de trois élements : la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation.

BON A SAVOIR

A l'issue de ces 12 leçons je serai capable de :

Réaliser des tâches simples de la vie quotidienne : faire mes courses, prendre les transports en commun...

Utiliser les formules de politesse et d’échange les plus courantes ou encore raconter un événément passé.

Comprendre une conversation simple : parler de mes goûts et expliquer pour j'aime et j'aime pas.

Décrire mon quotidien et ce qui m'entoure : loisirs, travail, amis, famille, administration.

JE DECOUVRE...

Combien d'épreuves comprend mon examen :

Trois épreuves preuves collectives, où d'autres candidats passent en même temps l'épreuve dans la même salle.

Une épreuve individuelle où chaque candidat est seul devant 2 examinateurs.

Chaque épreuve est noté sur 25 points : pour obtenir le diplôme, je dois avoir au minimum 50 points sur 100.

Je dois avoir au minimum 5 points sur 25 par épreuve : une note en dessous de 5 points sur 25 est éliminatoire.

EPREUVES COLLECTIVES

1. Compréhension de l'oral : 4 exercices. Durée 25 minutes.

J'écouter des documents et réponds à des questions.

2. Compréhension des écrits : 4 exercices. Durée 30 minutes.

Je lis des documents et réponds à des questions.

2. Production écrite : 2 exercices. Durée 45 minutes.

J'écris deux textes contenant 60 mots minimum chacun.

EPREUVE INDIVIDUELLE

Production orale en trois parties. Durée : 6 à 8 minutes

1ère partie : entretien dirigé

Je dois me présenter : parler de moi, de ma famille, de mes amis; de mon travail. Ensuite l'examinateur me pose des questions complémentaires.

2ème partie : monologue suivi

Je parle de moi en continu. Je m'exprime sur un sujet que j'ai choisi et préparé Ensuite l'examinateur pourra me poser des questions complémentaires

3ème partie : exercices en interaction

Je dialogue avec l'examinateur afin de résoudre une situation courante de la vie professionnelle.

INFORMATIONS SUR LES EPREUVES

Compréhension de l'oral

Compréhension des écrits

Production écrite

Production orale

L’épreuve de compréhension de l’oral permet de vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle.

L’épreuve de compréhension de l’oral permet de vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle.

L’épreuve de compréhension de l’oral permet de vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle.

L’épreuve de compréhension de l’oral permet de vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle.

JE REPONDS AUX QUESTIONS

Je lis attentivement les questions

1. Quels sont les 3 types de savoirs sur lesquels se repose le Delf pro?

2. De quoi serai-je capable à l'issue des 12 leçons que l'on me propose dans ce document ?

3. Combien d'épreuves comprend l'examen du Delf pro ?

4. Combien de points dois-je avoir au minimum pour obtenir le diplôme ?

5. Combien de points sur 25 dois-je avoir par épreuve pour ne pas être éliminé ?

6. Quelles sont les 3 épreuves collectives de l'examen ?

7. De combien de parties se compose l'épreuve individuelle ?

8. A quoi sert l'épreuve de compréhension orale ?

9. A quoi sert l'épreuve de compréhension des écrits ?

10. A quoi sert les épreuves de production orale et production écrite ?

Cliquer pour vérifier les questions

Par e-mail à : guyalexandresoudant@outlook.com

1. Le Delf pro se repose sur 3 types de savoirs : - Savoir faire, savoir être, savoir apprendre. 2. Je serai capable de : - Réaliser des tâches simples de la vie quotidienne - Utiliser les formules de politesse et d’échange les plus courantes - Raconter un événement passé. - Comprendre une conversation simple - Parler de mes goûts et expliquer pour j'aime et j'aime pas. - Décrire mon quotidien et ce qui m'entoure : loisirs, travail, amis, famille, administration. 3. Le Delf pro se compose de : - Trois épreuves collectives et une épreuve individuelle. 4. Pour obtenir le diplôme, je dois avoir : - Au minimum 50 points sur 100. 5. Pour ne pas être éliminé, je dois avoir : - Au minimum 5 points sur 25 par épreuve. 6. Les trois épreuves collectives de l'examen sont : - Compréhension de l'oral. - Compréhension des écrits. - Production écrite. 7. L'épreuve individuelle se compose de trois parties : - Entretien dirigé. - Monologue suivi. - Exercices en interaction. 8. L'épreuve compréhension de l'oral sert à : - Vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle. 9. L'épreuve de compréhension des écrits sert à : - Vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle. 10 : L'épreuve de production orale sert à : - Vérifier mes compétences de compréhension dans des situations courantes de la vie professionnelle.

Exercices

Exercices

JE REVISE MA CONJUGAISON

Le présent de l'indicatif

Le présent de l’indicatif peut indiquer un fait ou une action qui se déroule au moment où on s’exprime, une vérité générale, un fait habituel ou parfois un fait passé ou futur.

Le passé composé

Le passé composé est un temps composé dont l’action se situe dans le passé. Il indique qu’une action brève ayant eu lieu dans le passé est terminée. Il est le temps du passé le plus proche du présent.

Je visionne d'abord les vidéos avant de passer aux exercices

A TITRE DE RAPPEL : Le présent de l'indicatif est un temps simple (en un seul mot) qui peut exprimer : 1. Une action en train de se réaliserEx : En ce moment, je lis la leçon.-› lis est le verbe lire conjugué au présent de l'indicatif. 2. Une action habituelle (régulière)Ex : Maman me lit une histoire tous les soirs.-› lit est le verbe lire conjugué au présent de l'indicatif. 3. Une vérité (indépendant du moment où l'on est) ou une remarqueEx : En France, les enfants apprennent la lecture vers 6 ans.-› apprennent est le verbe apprendre conjugué au présent de l'indicatif. PLUS D'INFORMATIONS : Cliquez sur le lien ci-dessous pour plus d'informations : -› Les verbes du premier groupe au présent de l'indicatif EXERCICES A imprimer et à envoyer par e-mail à : guyalexandresoudant@outlook.com Cliquer sur le lien ci-dessous pour télécharger : -› 10 exercices de conjugaison au présent de l'indicatif

A TITRE DE RAPPEL Le passé composé sert à raconter un évènement déjà terminé, au passé. Quand le verbe est conjugué au passé composé, il est découpé en 2 parties : L’auxiliaire et le participe passé. C'est quoi l’auxiliaire ? C’est le verbe être ou le verbe avoir conjugué au présent. 1. Le verbe être au présent : Je suis - Tu es - Il (Elle) est - Nous sommes - Vous êtes - Ils (Elles) sont 2. Le verbe avoir au présent : J'ai - Tu as - Il (Elle) a - Nous avons - Vous avez - Ils (Elles) ont Quand le verbe est conjugué au passé composé avec l’auxiliaire être, tu dois accorder le participe passé avec le sujet. 1. Exemple d'un verbe du premier groupe : chanter -› avec l'auxiliaire avoir J'ai chanté - Tu as chanté - Il (Elle) a chanté - Nous avons chanté - Vous avez chanté - Ils (Elles) ont chanté. 2. Exemple d'un verbe du premier groupe : passer -› avec l'auxiliaire être Je suis passé - Tu es passé (é) - Il (Elle) est passé (e) - Nous sommes passé(e)s - Vous êtes passé(e)s - Ils (Elles) sont passé (e)s EXERCICES A imprimer er à envoyer par e-mail à : guyalexandresoudant@outlook.com Cliquer sur le lien ci-dessous pour télécharger : -› Le passé composé des verbes être et avoir

Les verbes pronominaux

Les verbes pronominaux permettent d'indiquer que le sujet fait l'action pour lui-même.

JE REVISE MA GRAMMAIRE

Je visionne d'abord la vidéo ci-dessous.

La phrase interrogative est une suite de mots qui pose une question ou demande une information. elle finit toujours par un point d’interrogation (?).

La phrase négative est un groupe de mots qui sert à dire non ou dire le contraire.

Les pronoms relatifs sont des mots qui établissent un lien entre un nom, un pronom, un adverbe ou une proposition qu'ils représentent.

Les connecteurs logiques servent à établir des relations entre deux idées, deux faits et expriment la cause, la conséquence, l'opposition.

La phrase interrogative

La phrase négative

Les connecteurs logiques

Les pronoms relatifs

Cliquer sur l'icône pour accéder aux centenus

CE QUE JE DOIS RETENIR Un verbe pronominal est un « verbe pour soi-même ». On reconnait par les pronoms réfléchis « me, te, se, nous, vous » et à nouveau se devant le verbe à l'infinitif. Attention : ces pronoms réfléchis sont toujours de la même personne que le sujet. Exemples : Je me lave - Nous nous regardons - Ils se disputent - Ils se battent - Tu te douches Remarque : Quand un verbe n'existe qu'à la forme pronominale, on parle de verbe essentiellement pronominal. C'est le cas d'un verbe comme "se méfier" qui est toujours accompagné de son pronom réfléchi. EXERCICES A renvoyer par e-mail à : guyalexandresoudant@outlook.com Cliquez sur le lien ci-après pour les télécharger : Les verbes pronominaux -exercices supplémentaires

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EN DOUZE LECONS

GUY ALEXANDRE SOUDANT

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