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Parce qu'une image vaut mille mots!

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LA PÉDAGOGIE ILLUSTRÉE

Les objectifs d'apprentissage

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La planification d'une séance de cours

Parce qu'une image vaut mille mots!

cognitif

socio-affectif

psychomoteur

L'alignement pédagogique

La motivation des apprenants

Les modes d'engagement cognitif

La courbe de l'attention

La zone proximale de développement

cognitif

socioaffectif

Les méthodes de pédagogie active

Les activités d'apprentissage

Les ressources pédagogiques

La rétroaction

La relation pédagogique

La participation en classe

La gestion de classe

petit groupe

grand groupe

La pédagogie centrée sur l'apprenant

Pour la version en anglais

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DÉPART

Partez à la découverte de la pédagogie au travers d'un parcours illustré où chaque étape offre une vue sur une nouvelle notion, pour un voyage riche en images!

Pour nous contacter : daip@hec.ca

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LA PÉDAGOGIE ILLUSTRÉE

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Parce qu'une image vaut mille mots!

cognitif

socioaffectif

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L'encadrement des apprenants

Le travail d'équipe

Le triangle pédagogique

Les approches de l'enseignement

L'évaluation des apprentissages

Les activités d'évaluation

Les biais de correction

La classe inversée

La différenciation pédagogique

La CUa

L'enseignement à distance

synchrone

asynchrone

La construction des apprentissages

La ludification des apprentissages

Les leviers pour faciliter l'apprentissage

L'élaboration d'un cours

L'interactivité

Partez à la découverte de la pédagogie au travers d'un parcours illustré où chaque étape offre une vue sur une nouvelle notion, pour un voyage riche en images!

L’enseignement n’est pas une destination mais un voyage​

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