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Transcript

ESTANCIAS PROFESIONALES

1. ¿QUIÉN SOY?

2. CENTRO DE ACOGIDA

4. DINÁMICA DE AULA

5. REFLEXIÓN PERSONAL

¡¡Hola!
Me llamo Cristina Sanz y soy maestra itinerante, especialista en inglés en el CRAVillas del Sequillo, situado en Villabrágima, Valladolid.

He realizado la estancia profesional en Chesterfield, Reino Unido
desde el 19-06-22 al 03-07-22.

St Peter & St Paul School es una escuela privada independiente situada en Chesterfield, Inglaterra.


INSTALACIONES
La escuela cuenta con gimnasio, grandes espacios verdes, bosque privado, sala de música, sala de ordenadores, sala de artística, laboratorio, sala de idiomas, cocina, comedor, vestuarios, salas de usos múltiples, aulas para cada nivel.
OBJETIVO
Su principal objetivo es combinar una educación tradicional, de alta calidad y completa con una metodología innovadora.

¿Cómo encontrar centro de acogida?

En mi caso, me puse en contacto con antiguos colaboradores de mis proyectos Etwinning, y así encontré centro de acogida.

La plataforma etwinning es un buen lugar para buscar, ya sea a través de proyectos o mediante un buscador (pones un anuncio y esperas que alguien conteste).

Ahora mismo la plataforma está migrando, el lanzamiento de la nueva Plataforma Europea de Educación Escolar está a la vuelta de la esquina.

La versión inicial (“beta”) estará disponible online próximamente a través del siguiente enlace: https://school-education.ec.europa.eu

Otra forma, sería contactar directamente por email, redes sociales o telefónicamente con aquellos centros que te interesen.

LIBROS?

DINÁMICA DE AULA

RUTINA

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO

HORARIO

ARTES Y VIDA COTIDIANA

La metodología es muy práctica e interactiva, los alumnos no usan libros de texto, usan cuadernos donde apuntan la teoría y practican los ejercicios.

Se basan en varios programas que siguen el currículo nacional de Reino Unido, especialmente en Twinkl y Rising stars


En reception, además de las lecciones diarias de fonética y aritmética, los niños tienen profesores especialistas en español, música, escuela forestal, natación y educación física. La enseñanza se enfoca en la lectura y ortografía para ayudar a desarrollar las habilidades de alfabetización a través de actividades y ejercicios divertidos y prácticos. También se centran en el desarrollo de la conciencia numérica y habilidades de resolución de problemas a través de juegos y desafíos simples.

En KS1 cada mañana comienza con fonética, alfabetización y aritmética para centrarse en los componentes esenciales de la lectura, la ortografía, la escritura y las habilidades matemáticas. Se anima a los niños a aplicar estas áreas a través de un plan de estudios más amplio y cuidadosamente elaborado en Ciencias, Humanidades, ER, informática, Teatro, PSHEE (Educación Personal, Social, Sanitaria, Económica) y Pensamiento Crítico. La enseñanza especializada se imparte en español, arte, música, educación física y natación. Los viajes, talleres y días de actividades se utilizan para ampliar la experiencia de cada niño.

En KS2 la enseñanza especializada continúa en español, francés, arte, música, educación física y juegos. Se introduce la asignatura “habilidades para la vida” que se basa en la introducción y práctica de una variedad de habilidades desde escalar hasta primeros auxilios, lenguaje de signos británico, teatro, debate y técnicas de estudio.

Cada día he pasado la jornada escolar con un curso diferente, siempre con cierta flexibilidad, dependiendo del interés y las oportunidades que me brindaba de cada clase.

De este modo, he podido observar todos los niveles y asignaturas.

Todo el profesorado ha sido muy amable, permitiéndome ser una más durante el tiempo que pasaba en su aula, y aclarándome cualquier duda que pudiera surgirme.


En cada curso, lo primero que hacía al comenzar la clase era una presentación preparada con la aplicación canva sobre mí, mi colegio y algunos aspectos interesantes de la cultura española. La presentación la hacía intercalando español e inglés, ya que no todos los niños tienen el mismo nivel de español, y su nivel no es aún tan avanzado para entender una presentación íntegramente en español.

También preparé previamente un vídeo con mis alumnos españoles que pude mostrar a los alumnos de St Peter & St Paul. Posteriormente, realizaba algún juego sencillo.

La jornada escolar comienza a las 8:30 de la mañana y finaliza a las 4, a su vez, se ofertan clubes diversos (deportes, películas, lectura…) de 4 a 5:30. Ofrecen servicio de desayuno a las 7:30. Tienen varios recreos a lo largo de la jornada. Tanto los alumnos como el profesorado almuerzan, comen y meriendan allí. Las comidas son un momento especial, ya que los profesores comen con los alumnos y todos se ayudan y colaboran.

Otra cosa que me maravillo, fue la importancia que dan al aprendizaje artístico, las obras de arte repartidas por el centro creadas por los alumnos eran increíbles. Y no podría olvidarme de mencionar la clase de coro, ha sido la primera vez que asistía a una clase así, oír a los alumnos cantar a coro fue precioso y muy emotivo.


En conclusión, ha sido una experiencia muy enriquecedora que recomiendo a todos los maestros, no hay nada como estar inmerso en otro centro, para crecer profesional y personalmente.


REFLEXIÓN PERSONAL

THANKS!