Aulas Híbridas FIUNER - AED - Versión Final
Área de Educación a Distancia FIUNER
Created on July 8, 2022
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Transcript
Aulas Híbridas
Área de Educación a Distancia
Equipamiento de Aula Híbrida
¿Qué es?
02
¿Cómo utilizamos un AH?
¿Cómo se gestionan?
Espacios físicos con AH
Recomendaciones tecno-pedagógicas
Ejemplos de uso
Aula híbrida (AH)
07
06
05
04
03
01
aula física audio camara pantalla GMeet
Elementos del AH
Posibilidad de intervención
Sincronía audiovisual
01
¿Qué es un aula híbrida (AH)?
Se debe garantizar:
En un aula híbrida convergen simultáneamente algunos participantes en el espacio-aula físico (en la institución educativa) y otros participantes en el espacio-aula de audio-video-comunicación.
Presentador remoto + asistentes presenciales
Presentador y asistentes presenciales + asistentes remotos
02
Otras estrategias de hibridación
El uso de AH es una de tantas estrategias de hibridación posibles
Ejemplos
Situaciones que frecuentemente no requieren AH
Ejemplos de uso de AH
de la clase
Después
de la clase
Durante
de la clase
Antes
03
Recomendaciones tecnopedagógicas para el diseño de clases utilizando aulas híbridas
+ Tiempo
Sugerencias
- que pueden sentir que no tienen la misma posibilidad de interacción
- su concentración puede disminuir
3.1
RecomendacionesAntes de la clase
Las actividades en AH probablemente lleven más tiempo que en un escenario de clase tradicional
Participantes remotos
que colabore con:
- Gestión de cámara móvil
- Preguntas que surjan en grupos presencial y remoto
Considerar tener ayudante
PLANIFICACIÓN
Tener en cuenta
Sugerencias para que todos puedan intervenir en condiciones similares
Sugerencias para que todos escuchen adecuadamente
Explicitar la dinámica para interactuar en el AH
3.2
RecomendacionesDurante la clase
Conectarse antes de la hora pactada o puntualmente conlos participantes remotos
La asignación de aulas físicas y equipamiento se realiza en función de la cantidad de participantes presenciales
Posgrado
Aula 1
Aula 6
La FIUNER cuenta con 4 aulas híbridas móviles, generalmente ubicadas físicamente en:
Aula Magna
04
¿En qué espacios físicos de la FIUNER podemos implementar aulas híbridas?
mínimo 48 hs de anticipación
Consultas
Confirmación de reserva
Completar formulario solicitud
05
¿Cómo se gestiona el uso de AulasHíbridas en la FIUNER?
Equipamiento disponible en las aulas híbridas
06
Instructivo completo en .pdf
¿Cómo utilizamos unaula híbrida móvil?
Apagamos el equipamiento
Mantenemos encuentro híbrido
Iniciamos sesión con la cuenta del aula hibrida
Encendemos el equipamiento
07
virtual.ingenieria@uner.edu.ar
Brenda A. WeissJuan Manuel Cabrera Hugo Espinosa Dalmacio González Paula Lonardi Ivana Gasco
Participaron en la elaboración de este material
Parlante micrófono JABRA
Televisor
Teclado
Encendemos el equipamiento
Mouse
Computadora
7.1
7.2
A tener en cuenta!
Para proyectar presentación, ingresamos a la reunión Meet desde nuestra cuenta personal
Iniciamos sesión con la cuenta del aula híbrida
Iniciar sesión en la cuenta Mantener el encuentro híbrido
Una vez finalizada la reunión, cedemos la propiedad de la grabación a nuestra cuenta personal
Grabamos y compartimos la grabación de la reunión.
Al encender la computadora, se iniciará automáticamente el navegador Google Chrome
7.3
Sesión y usuario
Ceder la propiedad
Terminar la grabación
No desconectar los dispositivos
Apagar el equipamiento
Apagar computadora y televisor
Ceder la propiedad del archivo de grabación a nuestra cuenta personal.
Si accedió a una cuenta personal, cierre la sesión pero No cierre la de la cuenta Google Premium (“sala”).
Para buscar el archivo, entrar en el drive perteneciente al aula híbrida.
7.4