23-24- PROMOCIÓ DE NUTRICIÓ SALUDABLE - URV
Marta Romeu
Created on July 7, 2022
More creations to inspire you
HAPPY HALLOWEEN
Interactive Image
THE NEXT STATION
Interactive Image
STONEHENGE
Interactive Image
MACHU PICCHU
Interactive Image
FIRST MAN ON THE MOON
Interactive Image
CONSTELLATIONS PICTURE WORD MATCH
Interactive Image
CONSTELLATIONS
Interactive Image
Transcript
ESCULL EL TEU GRUP D'EDAT I TEMA
Esmorzar
de 3 a 6 anys
Esmorzar
RESERVA
RESERVA
de 6 a 12 anys
RESERVA
RESERVA
RESERVA
RESERVA
Esmorzar
de 12 a 16 anys
Aliments
Aliments
de 6 a 9 anys
de 9 a 12 anys
Begudes
de 12 a 16 anys
Informació i reserva d'activitats
vectors flaticon
INFANTIL 3-6 Objectius: Conèixer els aliments bàsics d’un esmorzar saludable Descripció: Mitjançant el joc, els escolars coneixeran quins aliments son els que formen un esmorzar saludable i aprendran a escollir els aliments adequats per fer un esmorzar saludable.
PRIMÀRIA 6-12 Objectius: Millorar l’hàbit a l’hora de l’esmorzar Descripció: Mitjançant el joc, els escolars coneixeran quins grups d’aliments son els que formen part d’un esmorzar saludable, aprendran a escollir els aliments adequats per fer un esmorzar saludable a casa i a l’escola i a preparar-lo ells mateixos.
ESO 12-16 Objectius: Conèixer els diferents grups d’aliments que podem incloure en un bon esmorzar. Aprendre la importància d’esmorzar abans d’anar a l’institut. Descripció: Els nois i noies coneixeran quins grups d’aliments son els que formen part d’un esmorzar saludable i les implicacions que té aquest hàbit en la salut.
PRIMÀRIA (1er, 2on, 3er) 6-9 Objectius: Conèixer els aliments i incrementar el coneixement referent a les raons d’alimentar-se adequadament. Descripció: Mitjançant el joc fent servir aliments simulats s’explica els aliments, la freqüència de consum, la seva funció, com menjar correctament, etc.
SECUNDÀRIA (ESO) 12-16 Objectius: Identificar els diferents tipus de begudes i com aquestes afecten a l’organisme. Conèixer alternatives saludables a les begudes ensucrades. Aprendre a llegir etiquetes i a interpretar la composició de les begudes refrescants, energètiques, isotòniques i alcohòliques. Descripció: Mitjançant una xerrada amb suport visual i manipulació d’envasos reals s’aprèn a llegir acuradament les etiquetes i s’adquireix consciència del contingut en sucres i altres compostos de les principals begudes que consumeixen els adolescents, així com les implicacions del seu consum habitual en la salut.
PRIMÀRIA (4rt, 5è, 6è) 9-12 Objectius: Conèixer els aliments i les raons d’alimentar-se adequadament. Descripció: Mitjançant activitats dinàmiques s’expliquen els grups d’aliments, es descobreixen nous aliments sovint no inclosos en la dieta, la freqüència de consum dels aliments i les implicacions en la salut d’una nutrició saludable. També es resolen els dubtes sobre els principals mites i errors en l’àmbit de l’alimentació.