Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Juillet 2022

Chargée de mission auprès des IA-IPR de Physique Chimie

Sandrine Mano

Bilan de l'opération Une classe Un chercheur

1. Inscriptions

Nombre de classes inscrites à l'opération 1 classe - 1 chercheur sur les quatre dernières années

Campagne d'inscription du 26/09/21 au 22/10/21 Nombre d'inscrits : 32Nombre de binômes constitués : 29Attribution des binômes : 30 / 11 / 2021

Collège

Lycée

Répartition Collège Lycée

2.Répartition géographique et types d'établissement

Title here

83%

Pourcentage des enseignants du second degré ayant répondu au bilan final.

17,520

3. Niveaux des classes inscrites et activités réalisées

Bilan des activités menées au cours de l'opération

Création d'une production finale

Expériences réalisées en établissement,et/ou laboratoire

Visites de classes en laboratoire à l'Université

Visites de chercheurs en établissement scolaire

Répartition des niveaux de CLASSES concernées par l'opération

Sans oublier pour la restauration.

s.

4. Les laboratoires partenaires

Un EPI math, français et physique chimie : femmes de sciences. Création d'affiche Collège Delaunay Sarah Théry et Sandrine Monney

Réalisation de fresques climat Lycée Condorcet Marie Francoise Romestaing et Guillaume Layes

Collaboration Arts Plastique et PC en classe européenne et préparation du grand oral. Lycée Cuvier Léa Gisquet et Samir Jemei.

Un EPI français et physique chimie "Marie Curie : des atomes et des mots", création d'une carte mentale géante. Collège Pierre et Marie Curie Jean Marc Simon et Manuel Grivet.

A l'issue de l'opération, des élèves de l'option SL de Laurence Udron (Institution Sainte Marie de Belfort) accueillis une semaine en stage fin juin à FC lab Femto par le professeur Marie Cécile PERA.

Une émission de radio pour comparer la recherche au temps de Pasteur et au XXI ème siècle. Collège Jean Jaurès Sandrine Mano et Sarah Foley.

Sensibiliser les élèves et les adultes aux enjeux climatiques avec la fresque climat. Collège des Combelles Franck Maas et Guillaume Layes.

Le projet Dentifrice Collège Lumière Stéphanie Arlot et Claudine Filiatre

5. Regarder, écouter, lire, s'inspirer ... des projets variés

Affiche bilan de visite Collège Malraux Isabelle Grandvuillemin et Stéphane Picaud

Article Est Républicain autour des femmes et la science Collège Raymond Gueux Emmanuel Gauthier et Ausrine Bartasyte

Reportage d'une sortie à l'Université Collège Jacquard Yohan Boiteux et Jérôme Husson

Découverte du département optique de FEMTO ST Article site Lycée Ledoux Stéphane Jeanneret et Jérôme Salvi

Rendre la visite du campus et des laboratoires ludique avec l'application Explorama . Collège JC Bocquet Marie Clouet et Sylvain Picaud

Fabriquer des thermistances en salle blanche Lycée Ledoux Anne Jousserandot et Jean Yves Rauch.

6. Des articles qui racontent les rencontres

La rencontre du chercheur sur les filières inuversitaires avec les classes de collège peut paraître austère, les collégiens se projetant plus difficilement au niveau des études post baccalauréat. Il faudrait réfléchir à un modèle de présentation co construite entre monde enseignant et monde de la recherche pour plus d'intéractivité entre collégiens et chercheurs.Le démarrage des échanges est encore souvent tardif, certaines collaborations n'ont pu se terminer. Une consultation sur le suivi des collaboration pourra être faite par S. Mano début janvier.

Les collègues expriment une satisfaction générale envers ce dispositif. Ils ont tous été très hien accueillis lors des visites à l'Université. Plusieurs d'entre eux souhaitent poursuivre la collaboration entammée cette année avec leur chercheur.Des rencontres très bien vécues par les équipes de lycée, l'université étant une porte ouverte à l'orientation post baccalauréat.Lycéens et collégiens ont adoré se retouver en amphithéatre comme les étudiants.

Ou il faut progresser

Points positifs

Conclusion Les indicateurs de reprise de l'opération sont favorables après les deux années de confinement.Les collègues sont globalement très satisfaits de cette opération.Pour 2022 / 2023, il faudra modifier la présentation du parcours universitaire pour la rendre plus attractive auprès du public de collégiens.Une idée pour valoriser et prolonger les visites : proposer de faire coopérer des classes d'établissements différents à la façon d'un échange linguistique : partage de diaporama, d'articles, création de mots croisés, envoi de quizz, d'énigmes ...