PEAC LADL

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Parcours d'éducation artistique et culturelle

Lycée franco-libanais Alphonse de Lamartine

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Parcours d'éducation artistique et culturelle

Qu'est-ce que le PEAC ?

" Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. "

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Parcours d'éducation artistique et culturelle

Quels sont les 3 piliers du PEAC?

"des rencontres : rencontres, directes et indirectes, avec des œuvres artistiques et des objets patrimoniaux ; avec des artistes, des artisans des métiers d'art, des professionnels des arts et de la culture... ; avec des lieux d'enseignement, de création, de conservation, de diffusion... ;"des pratiques, individuelles et collectives, dans des domaines artistiques diversifiés ; des connaissances : appropriation de repères ; appropriation d'un lexique spécifique simple permettant d'exprimer ses émotions esthétiques, de porter un jugement construit et étayé en matière d'art et de contextualiser, décrire et analyser une œuvre ; développement de la faculté de juger et de l'esprit critique. "

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Résultats de... Parcours d'éducation artistique et culturelle LADL

Année scolaire 2021-2022

Expositions

BD

Théâtre

L'art de conter

Introduction

L’éducation artistique et culturelle des élèves étant l’une des missions prioritaires de l’école, le LADL a proposé à ses élèves, au cours de cette année scolaire 2021/2022, un large éventail de projets. Ce sont autant d’initiatives qui ont pour objectifs de contribuer à l’épanouissement des élèves par la découverte de l’expérience esthétique et du plaisir qu’elle procure et de favoriser la connaissance du patrimoine culturel qui participe au développement de la créativité et des pratiques artistiques. La mise en place de ces projets, dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) a visé aussi la cohérence et l’équilibre entre les enseignements et les activités artistiques et culturelles, entre les apprentissages encadrés et les expériences personnelles de chaque élève. Les projets réalisés au cours de cette année ont touché un grand nombre de domaines artistiques (dessin, peinture, photographie, sculpture, musique, théâtre, danse…) et se sont appuyés sur trois piliers : les enseignements artistiques, les rencontres avec les artistes et les œuvres, et les pratiques artistiques. Voici une liste non exhaustive des activités et projets artistiques et culturels proposés cette année :

• Visites d’exposition et de lieux culturels :- Dans la ville de Tripoli, il y a des bulles (1er/2nd degré)- Héro(ïne)s en BD (1er/2nd degré)- Exposition virtuelle : L’art blessé (2nd degré)- Musée Nabu (1er degré)
• Installation artistique collective :- La Grande Lessive (1er/2nd degré)
• Travail autour de la BD- Rencontre avec le dessinateur Olivier Garro (alias Zarbo) (1er/2nd degré)- Réalisation de planches et/ou d’un album de BD (1er/2nd degré)- CCN : BD et patrimoine (1er degré)
• Théâtre :- CCN : Théâtre d’ombres (1er degré)- CCN : Initiation au théâtre (1er degré)- Club théâtre : (2nd degré)
• Projet “Ecrivains plurilingues - Hakawati du monde” : (1er degré)- Rencontre avec un hakawati (conteur traditionnel)- Rédaction et mise en voix de contes en plusieurs langues
• Musique – Chant :- Découverte et réalisation d’instruments de musique (1er degré)- Chorale (1er degré) - La comédie musicale (2nd degré) - L’opéra (1er degré)
• Danse (1er degré) - Danse de création (1er degré)- Hip Hop (1er degré)
• La photographie :- Rencontre avec le photographe Esper Melhem (1erdegré)- Pratique de l’art de la photographie : prendre des photos du lycée et de la ville de Mina (1erdegré)- De la photographie au cinéma (2nd degré)
• Arts plastiques en lien avec l’Histoire des Arts :- Art et graphisme (1er degré)- L’autoportrait (1er/2nd degré)- Le land art (2nd degré)- Sculpture à la manière d’Alberto Giacometti (1er degré)- La nature en peinture (2nd degré)- Les enluminures (2nd degré)
• Réalisation d’affiches :- Alimentation saine (2nd degré)- Egalité filles/garçons (1er/2nd degré)
• Littérature :- CCN Ecriture de contes (2nd degré)- Ecriture créative collective de poèmes (1er/2nd degré)1er et 2ème prix du concours mondial Florilèges FIPF- Projet Haïkus (1er degré)
• Patrimoine :- Réalisation de brochures (2nd degré)- CCN-BD et patrimoine (1er degré)

L’éducation artistique et culturelle des élèves étant l’une des missions prioritaires de l’école, le LADL a proposé à ses élèves, au cours de cette année scolaire 2021/2022, un large éventail de projets. Ce sont autant d’initiatives qui ont pour objectifs de contribuer à l’épanouissement des élèves par la découverte de l’expérience esthétique et du plaisir qu’elle procure et de favoriser la connaissance du patrimoine culturel qui participe au développement de la créativité et des pratiques artistiques. La mise en place de ces projets, dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) a visé aussi la cohérence et l’équilibre entre les enseignements et les activités artistiques et culturelles, entre les apprentissages encadrés et les expériences personnelles de chaque élève. Les projets réalisés au cours de cette année ont touché un grand nombre de domaines artistiques (dessin, peinture, photographie, sculpture, musique, théâtre, danse…) et se sont appuyés sur trois piliers : les enseignements artistiques, les rencontres avec les artistes et les œuvres, et les pratiques artistiques. Voici une liste non exhaustive des activités et projets artistiques et culturels proposés cette année :

• Visites d’exposition et de lieux culturels :- Dans la ville de Tripoli, il y a des bulles (1er/2nd degré)- Héro(ïne)s en BD (1er/2nd degré)- Exposition virtuelle : L’art blessé (2nd degré)- Musée Nabu (1er degré)
• Installation artistique collective :- La Grande Lessive (1er/2nd degré)
• Travail autour de la BD- Rencontre avec le dessinateur Olivier Garro (alias Zarbo) (1er/2nd degré)- Réalisation de planches et/ou d’un album de BD (1er/2nd degré)- CCN : BD et patrimoine (1er degré)
• Théâtre :- CCN : Théâtre d’ombres (1er degré)- CCN : Initiation au théâtre (1er degré)- Club théâtre : (2nd degré)
• Projet “Ecrivains plurilingues - Hakawati du monde” : (1er degré)- Rencontre avec un hakawati (conteur traditionnel)- Rédaction et mise en voix de contes en plusieurs langues
• Musique – Chant :- Découverte et réalisation d’instruments de musique (1er degré)- Chorale (1er degré)- La comédie musicale (2nd degré)- L’opéra (1er degré)
• Danse (1er degré)- Danse de création (1er degré)- Hip Hop (1er degré)
• La photographie :- Rencontre avec le photographe Esper Melhem (1erdegré)- Pratique de l’art de la photographie : prendre des photos du lycée et de la ville de Mina (1erdegré)- De la photographie au cinéma (2nd degré)
• Arts plastiques en lien avec l’Histoire des Arts :- Art et graphisme (1er degré)- L’autoportrait (1er/2nd degré)- Le land art (2nd degré)- Sculpture à la manière d’Alberto Giacometti (1er degré)- La nature en peinture (2nd degré)- Les enluminures (2nd degré)
• Réalisation d’affiches :- Alimentation saine (2nd degré)- Egalité filles/garçons (1er/2nd degré)
• Littérature :- CCN Ecriture de contes (2nd degré)- Ecriture créative collective de poèmes (1er/2nd degré)1er et 2ème prix du concours mondial Florilèges FIPF- Projet Haïkus (1er degré)
• Patrimoine :- Réalisation de brochures (2nd degré)- CCN-BD et patrimoine (1er degré)

L’éducation artistique et culturelle des élèves étant l’une des missions prioritaires de l’école, le LADL a proposé à ses élèves, au cours de cette année scolaire 2021/2022, un large éventail de projets. Ce sont autant d’initiatives qui ont pour objectifs de contribuer à l’épanouissement des élèves par la découverte de l’expérience esthétique et du plaisir qu’elle procure et de favoriser la connaissance du patrimoine culturel qui participe au développement de la créativité et des pratiques artistiques. La mise en place de ces projets, dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) a visé aussi la cohérence et l’équilibre entre les enseignements et les activités artistiques et culturelles, entre les apprentissages encadrés et les expériences personnelles de chaque élève. Les projets réalisés au cours de cette année ont touché un grand nombre de domaines artistiques (dessin, peinture, photographie, sculpture, musique, théâtre, danse…) et se sont appuyés sur trois piliers : les enseignements artistiques, les rencontres avec les artistes et les œuvres, et les pratiques artistiques. Voici une liste non exhaustive des activités et projets artistiques et culturels proposés cette année :

• Visites d’exposition et de lieux culturels :- Dans la ville de Tripoli, il y a des bulles (1er/2nd degré)- Héro(ïne)s en BD (1er/2nd degré)- Exposition virtuelle : L’art blessé (2nd degré)- Musée Nabu (1er degré)
• Installation artistique collective :- La Grande Lessive (1er/2nd degré)
• Travail autour de la BD- Rencontre avec le dessinateur Olivier Garro (alias Zarbo) (1er/2nd degré)- Réalisation de planches et/ou d’un album de BD (1er/2nd degré)- CCN : BD et patrimoine (1er degré)
• Théâtre :- CCN : Théâtre d’ombres (1er degré)- CCN : Initiation au théâtre (1er degré)- Club théâtre : (2nd degré)
• Projet “Ecrivains plurilingues - Hakawati du monde” : (1er degré)- Rencontre avec un hakawati (conteur traditionnel)- Rédaction et mise en voix de contes en plusieurs langues
• Musique – Chant :- Découverte et réalisation d’instruments de musique (1er degré)- Chorale (1er degré)- La comédie musicale (2nd degré)- L’opéra (1er degré)
• Danse (1er degré)- Danse de création (1er degré)- Hip Hop (1er degré)
• La photographie :- Rencontre avec le photographe Esper Melhem (1erdegré)- Pratique de l’art de la photographie : prendre des photos du lycée et de la ville de Mina (1erdegré)- De la photographie au cinéma (2nd degré)
• Arts plastiques en lien avec l’Histoire des Arts :- Art et graphisme (1er degré)- L’autoportrait (1er/2nd degré)- Le land art (2nd degré)- Sculpture à la manière d’Alberto Giacometti (1er degré)- La nature en peinture (2nd degré)- Les enluminures (2nd degré)
• Réalisation d’affiches :- Alimentation saine (2nd degré)- Egalité filles/garçons (1er/2nd degré)
• Littérature :- CCN Ecriture de contes (2nd degré)- Ecriture créative collective de poèmes (1er/2nd degré)1er et 2ème prix du concours mondial Florilèges FIPF- Projet Haïkus (1er degré)
• Patrimoine :- Réalisation de brochures (2nd degré)- CCN-BD et patrimoine (1er degré)

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Résultats de... CIRCULAIRES INTERMINISTERIELLES

Année scolaire 2021-2022

Circulaire interministériellepour le développement artistique et culturelCIRCULAIRE N°2008-059 DU 29-4-2008

NOR : MENE1514630A Arrêté du 1-7-2015 - J.O. du 7-7-2015 MENESR - DGESCO B3-4

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Année scolaire 2021-2022

A la manière de...

Poésie

Photographie

Haïkus

MusiqueChant

Littérature

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Année scolaire 2021-2022

Patrimoine

Journée mondiale de la langue arabe

Rencontres

Visites

Grande Lessive

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Résultats de... EXPOSITIONS

Année scolaire 2021-2022

Dans le port de Tripoli, il y a des bullesExpo de Photos et de planches de BD

Héro(ïne)sExpo de couvertures de BD

L'art blesséExposition virtuelle

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Résultats de... LA GRANDE LESSIVE

Année scolaire 2021-2022

Tous des oiseauxGrande Lessive n 1Octobre 2021

Ombres portéesGrande Lessive n 2Avril 2022

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Résultats de... BANDE DESSINEE

Année scolaire 2021-2022

Au CM1, il y a des bullesSérie de planches de BD en français et en arabe

Bande dessinée et Patrimoine Planches de BD sur le patrimoinde proximité

Mina 20506 chroniques utopiques réalisées avec l'appui du dessinateur Zarbo

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Résultats de... Mina 2050

Année scolaire 2021-2022

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Résultats de... THÉÂTRE

Année scolaire 2021-2022

Initiation au théâtreClasse culturelle et numérique (CCN)

Théâtre d'ombresClasse culturelle et numérique (CCN)

Club ThéâtreCollège/Lycée

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Résultats de... L'ART DE CONTER

Année scolaire 2021-2022

Hakawati, écrivains purilinguesProjet plurilingue et pluridisciplinaire prenant appui sur la littérature de jeunesse

Apprendre à raconter

Ecriture et lecture de contes (CCN)

Narramus en arabe

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Résultats de... APPRENDRE A RACONTER

Année scolaire 2021-2022

Histoires des CM1/CM2

Histoires des 6e/5e

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Résultats de... PATRIMOINE

Année scolaire 2021-2022

Sortie à la vallée archéologique de Nahr El KalbPréservation et valorisation du patrimoine

Bande dessinée et Patrimoine Planches de BD sur le patrimoinde proximité

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Résultats de... LITTÉRATURE

Année scolaire 2021-2022

Littérature arabePrésentations de contes, recueils, romans...

Le Petit Prince découvre les tableaux de Paul Klee Activité d'écriture

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Résultats de... PHOTOGRAPHIE

Année scolaire 2021-2022

Prendre des photosDécouvrir, en artiste, l'entourage du LADL

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Résultats de... A LA MANIERE DE...

Année scolaire 2021-2022

A la manière de Paul Klee

A la manière de Patrick Tosani

A la manière d'Alberto Giacometti

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Résultats de... JOURNEE MONDIALE DE LA LANGUE ARABE

Année scolaire 2021-2022

Journée mondiale de la langue arabeDessins

Journée mondiale de la langue arabePrésentations

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Résultats de... RENCONTRES

Année scolaire 2021-2022

Olivier Garro, alias ZarboDessinateur de BD

Esper MelhemPhotographe

Salim SoussiHakawati

Michèle BernardCompositrice

Georges KhabbazActeur, compositeur, metteur en scène...

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Résultats de... ZARBO

Année scolaire 2021-2022

Zarbo interviewé en CM2 A

Intervention d'Olivier Garro en 4ème

Dernière intervention du dessinateur Zarbo en CM2Projet BD Mina 2050Etape finale

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Résultats de... CHANT

Année scolaire 2021-2022

Les CP chantent en 4 langues

Once upon a december

Allons à l'opéra avec les MS/GS

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Résultats de... POESIE

Année scolaire 2021-2022

Concours d'écriture collective créative

L'art blesséPoèmes inspirés de l'exposition virtuelle

Chut! Vidéo

La Terre est belle comme un poème

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Résultats de... HAIKUS

Année scolaire 2021-2022

La cueillette des haïkus

Projet haïkus du réseau mlf

Premiers haïkus

Haïkus inspirés de tableaux de peinture

Haïkus en arabe

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Résultats de... VISITES

Année scolaire 2021-2022

Visite du musée Nabu

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