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Transcript

Concerto POUR PIRATE




Cette présentation va vous
permettre d'aborder
les différents aspects
dU CONCERTO POUR PIRATE
de
Dylan Corlay
interprété par les musiciens
de
l'Orchestre National de Lille.

Concerto pour pirate

L'HISTOIRE

L'INSTRUMENTARIUM

LE SOUND PAINTING

JEU D'ASSOCIATION

LE COR DES ALPES

L'HOMME ORCHESTRE

ESPACE PROFESSEUR

Sommaire


PRÉCÉDEMMENT

L'ÎLOT BASSONS
Mordicus, bassoniste vraiment déluré s’est échappé de l’orchestre symphonique, frustré de ne jouer que de la musique dite « classique ».
D’île en île, ce musicien devenu pirate navigue sur son bateau et ramène de nouvelles sonorités au gré des îles qu'il découvre.
Accompagné par son fidèle compagnon, un petit chien nommé Barbet, Mordicus, pirate à l’allure robuste et viril, mais délicat à sa manière, se croit poursuivi par l’ensemble philharmonique auquel il appartenait.
Voilà bien longtemps que Mordicus n’a pas rencontré d'humain.
Il redécouvre en quelque sorte sa voix lorsqu'il arrive sur l'île du Concerto pour pirate.

L'Histoire

1

L'Instrumentarium

L'Instrumentarium

Déplacez chaque image d'instrument sous son nom :

Bravo !!

(les percussions et accessoires)

Si vous désirez compléter les séries,
voici les scripts correspondant aux éléments.

<div style="width:100%;height:100%;text-align:center;color:white;background-color:tomato" data-auteur="scape" data-ref="objet" class="objet21" data-num="21">OBJET21</div><script></script>

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Il suffit de modifier les numéros (et la code couleur du fond si vous le désirez)

Le cor des Alpes fait partie des anciens instruments à vent en bois utilisé dans les régions montagneuses.

Il peut mesurer jusqu'à 4 mètres de long.

Il est pourvu d'une embouchure de cuivres en bois ou en métal mais ne porte
ni trous ni accessoires permettant de jouer des notes différentes.



Le cor des Alpes


Le soundpainting est un langage de signes permettant la composition en temps réel, pour les musiciens, les comédiens, les danseurs et les artistes visuels.

Le soundpainter (compositeur), se tient en face du groupe, communique avec lui par des séries de signes, en se servant de ses mains et de son corps.

Le soundpainting

ACTIVITÉ 1 :

Avant de produire un son les musiciens doivent attendre que le soundpainter leur présente une série de consignes sour la forme de gestes précis.
Ces instructions se déclinent en 4 catégories successives :









Le soundpainting

QUI ?

QUOI ?

COMMENT ?

QUAND ?


ACTIVITÉ 1 : Apprentissage des gestes de base.
Après avoir regardé la vidéo, créez puis interprétez une séquence musicale de soundpainting en déplaçant les vignettes dans le cadre ci-dessous.






Le soundpainting

QUI ?

QUOI ?

COMMENT ?

QUAND ?


Geste d'arrêt !

Geste de départ !

Indication de tempo, main droite à l'horizontale : rapide main en haut, lent main en bas.

Indication de volume V avec les doigts : fort avec la main en haut, faible avec la main en bas.

Les percussionnistes se préparent à jouer.

Tout le groupe se prépare à jouer et/ou chanter.

Les chanteurs se préparent à chanter.

Série de notes courtes.

Parler.

Faire une note longue, mains en bas (note grave), mains en haut (note aiguë).aiguëaiguëaiguë

Rire.

Un hautbois

Une clarinette

Une trompette

Une flûte à bec

Une flûte traversière

Embouchures :

Jeu d'association

Durant le spectacle, à certains moments, quelques musiciens ne joueront qu'avec l'embouchure de leur instrument.
Observe et écoute les différentes sonorités.

I/ Apprentissage :

Valider

REtirer
le dernier trait

Un hautbois

Une clarinette

Recommencer

Une trompette

Une flûte à bec

Une flûte traversière

Embouchures :

Non

Bravo !

Jeu d'association

II/ Relie les instruments à leur nom :

Valider

REtirer
le dernier trait

Un hautbois

Une clarinette

Recommencer

Une trompette

Une flûte à bec

Une flûte traversière

Non

Bravo !

Jeu d'association

II/ Relie les embouchures à leur nom.
Pour cela clique sur le point à coté de l'image puis clique sur le point à coté du nom correspondant.

L'homme orchestre

Après avoir décrit l'image ci-contre, tu peux soit :

- dessiner un homme orchestre,

- créer une musique en jouant plusieurs instruments en même temps,

- jouer au puzzle de la page suivante.

L'homme orchestre

Bravo !

Glissez les pièces du puzzle dans l'encadré afin de faire apparaître le pirate homme orchestre !

Recommencer

L'homme orchestre

Bravo !

Glissez les pièces du puzzle dans l'encadré afin de faire apparaître le pirate homme orchestre !

Recommencer

Si vous désirez compléter les séries,
voici les scripts correspondant aux éléments.

<div style="width:100%;height:100%;text-align:center;color:white;background-color:tomato" data-auteur="scape" data-ref="objet" class="objet21" data-num="21">OBJET21</div><script></script>

<div style="width:100%;height:100%;text-align:center;color:white;background-color:tomato" data-auteur="scape" data-ref="cible" class="cible21" data-num="21">CIBLE21</div><script></script>

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<div style="width:100%;height:100%;text-align:center;color:white;background-color:tomato" data-auteur="scape" data-ref="on" class="ONOFF21" data-num="21">ONOFF21</div><script></script>

<div style="width:100%;height:100%;text-align:center;color:white;background-color:tomato" data-auteur="scape" data-ref="off" class="OFFON21" data-num="21">OFFON21</div><script></script>

Il suffit de modifier les numéros (et la code couleur du fond si vous le désirez)

Espace professeur

Vidéos de présentation du spectacle :

©Orchestre National de Lille


Ce dossier a été réalisé par :
Sébastien Bouvier, professeur d’Éducation Musicale, Enseignant missionné à l’Orchestre National de Lille, Relais de l’Orchestre National de Lille auprès du niveau secondaire.

Aude Leclerc, chargée de la pédagogie et de l’action éducative à l’Orchestre National de Lille.

aleclerc@on-lille.com
T 03 20 12 82 67