Gamificación vs ABJ

@quiquesubi

Gamificación vs ABJ

Quique SubirásEscolapios (Jaca)

Y ESTO... ¿QUÉ ES?

VS

APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO

GAMIFICACIÓN

DEFINIMOS...

Salvador Carrión

Es una metodología que utiliza el juego (analógico o digital), original, adaptado de otros existentes o de creación propia, para desarrollar los aprendizajes y favorecer la adquisición de competencias.

VS

APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO

La GAMIFICACIÓN es la utilización del juego con objetivos no lúdicos. No utiliza juegos como tales, sino que los destripa para ver cómo funcionan, analizar las mecánicas y recursos que utilizan y los incorpora a otros entornos para mejorar su funcionamiento.

GAMIFICACIÓN

PARA QUÉ SIRVE...

Para facilitar el aprendizaje mediante la diversión, la interacción social, la participación activa y la motivación que generan las dinámicas y mecánicas del juego.

VS

ABJ

Para involucrar al alumnado, motivarlos a la acción y promover el aprendizaje y la resolución de problemas.

GAMIFICACIÓN

EXPLORADORES

SOCIALES

LOGRADORES

FINALISTAS

TIIPOS DE JUGADORES/AS

GAMIFICACIÓN

Elementos para el diseño de un proceso gamificado

Algunas ideas:Modificar alguna actitud de mi alumnado.Mayor motivación en el aprendizaje.Mejorar la convivencia de mi clase.Hacer del aprendizaje un juego....

¿QUÉ PRETENDO AL GAMIFICAR?

¿Cuál va a ser el tema principal?¿Cómo puedo atrapar al alumnado en la historia?¿Duración?¿Qué incuye el mundo?¿Qué papel tiene el narrador?Sinopsis

¿Cómo lo presento?¿Qué voy a utilizar para hacer seguimiento?Personajes (¿y su estética?)LugaresAcciones...

¿Qué temática le gusta a mi alumnado?¿En qué curso y asignaturas la voy a llevar a cabo?¿Cómo le puedo crear al alumnado una experiencia inmersiva dentro del mundo?

CONTEXTO

HISTORIA

AMBIENTACIÓN

NARRATIVA

Constituyen las reglas de juego y las estrategias de interacción que se utilizan en los juegos para generar disfrute, fidelización, compromiso, motivación, cooperación, competición, etc.

MECÁNICAS

ETC...

PODERES

BARRA PROGRESO

CLASIFICACIONES

NIVELES

RECOMPENSAS

PUNTOS

MISIONES

INSIGNIAS

AVATARES

Son los recursos del juego para conseguir que los participantes se involucren, estén motivados y avancen en cada mecánica.

COMPONENTES

CREADORES DE INSIGNIAS

CREADORES DE CARTAS

MyClassGame

GESTIONAR LA GAMIFICACIÓN

HERRAMIENTAS TIC

APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO

¡Me lo llevo al aula!

¿Qué interacciones se dan en el juego?Lanzar dadosMover fichasCoger cartasDescifrar enigmas...

¿Qué puedo incorporar al juego para incentivar el desarrollo de las mecánicas?PersonajesPuntuaciónRecompensasCartasDados...

¿Qué motiva para jugar?SocializaciónCuriosidadEstatusParticipación...

DINÁMICAS

MECÁNICAS

ELEMENTOS

¿QUÉ FACTORES INTERVIENEN EN EL JUEGO?

Testear el juego y realizar los ajustes necesarios

Establecer diferentes niveles en la dificultad del juego.

¿CÓMO APLICAR EN EL AULA EL ABJ?

Establecer las instrucciones del juego.

Usar, adaptar o crear un juego, contextualizando las mecánicas a los objetivos de aprendizaje.

Planificar los procesos de evaluación de losaprendizajes.

Incorporar o diseñar los elementos con los que se van a desarrollar las mecánicas del juego.

Seleccionar los objetivos de aprendizaje

HERRAMIENTAS TIC Y NO TAN TIC

EJEMPLOS

ALGO DE LECTURA...

@DGamificando

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@llume38

@flipped_primary

@chusca14

@manuparadas

@FernandoBoillos

@AgoraAbierta

@dacilgonz

@fernando_marti7

¿A QUIÉN SEGUIR?

enriquesubiras@escolapiosemaus.org@quiquesubi

¡GRACIAS!