PLANTILLA PROYECTO PIE 1

PIE

2021-2022

GlobO2 Maristas

Colegio Marista Ntra. Sra. de la Fuencisla - Segovia

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Galería de fotos

Bibliografía/Webgrafía

Vídeo

Difusión

Evaluación

Planificación

Áreas implicadas

Objetivos

Justificación

Equipo docente

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índice

GlobO2 Maristas

Profesor de Tecnología

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Equipo docente

Eduardo Gimeno González

Área ..

Marta María Navas Pérez

Profesora de Física

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Equipo discente

Juan García Moyna

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Javier Merino Herranz

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Nicolás Sancho Martín

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Jorge Martín Allas

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Pedro Antonio Gil Manso

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Héctor Rodrígez Herranz

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Nicolás Guadaño Prieto

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Ricardo Sotomayor García

ALUMNO 1º BACHILLERATO

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Equipo discente

César del Prisco Marazuela

ALUMNO 1º BACHILLERATO

Carla González Montarelo

ALUMNO 1º BACHILLERATO

GlobO2 Maristas, es una iniciativa juvenil que agrupa todas las cuestiones sociales que nos ocupan hoy en día. Su fin, mejorar nuestro entorno mediante el análisis de una serie de datos extraídos gracias a un globo meteorológico diseñado por este grupo de alumnos. Pero ¿Qué es un globo meteorológico? Según la definición más científica, es un globo aerostático (en nuestro caso Helio) que eleva instrumentos a nuestra atmósfera para extraer y suministrar información acerca de presión, temperatura, humedad,…mediante una serie de sensores programados con Arduino.Este grupo de alumnos de Bachillerato, innovando, creen que pueden utilizar este sistema para algo más útil en este campo, la medición de gases y partículas nocivas para nosotros. Todo esto como labor de concienciación y compromiso multidimensional de un mensaje sostenible.

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GlobO2 Maaristas

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Justificación

Este proyecto no ha sido elaborado para aprender sobre los globos sonda, sino también para impregnarnos de los ODS y ser más conscientes de cómo nuestras acciones afectan directamente o indirectamente a nuestro desarrollo, intentando cambiar nuestros hábitos para ayudar a este cambio. Un alumno implicado en el proyecto dice que: “No lo tenemos que hacer por la Tierra, esta va a permanecer, lo tenemos que hacer por nosotros y por todo lo que nos rodea, que es perecedero”. Este mensaje, junto a nuestro lema “El cambio comienza en ti”, es lo que ha impulsado a realizar este proyecto y querer participar del cambio no solo cuanto dure “Globo2 Maristas” sino involucrarnos y que esta conciencia, actitud y acciones perduren en el tiempo.

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Justificación

Creación de una comunidad comprometida con este cambio en la que nos podamos ayudar. Todo esto a través de las redes sociales y otros medios.

Concienciar de la importancia de estos cambios y de cómo pueden afectar a nuestro día a día, a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles trabajados en el proyecto .

Proponer posibles soluciones o acciones que poder realizar tanto en nuestro colegio como en otras instituciones o individuos desde sus hogares.

Elaborar un informe, puntualizando su impacto.

Recopilar diferentes datos relacionados con agentes que pueden ser nocivos para el ser humano, como pueden ser el dióxido de carbono, la radiación, los metales pesados...

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Objetivos

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Instituciones locales - Patrocinadores

Alumnado del centro

Alumnos de 1º Bach

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Áreas implicadas

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Autoridades locales

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Equipo Directivo

Personajes Públicos (Javi Guerra)

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Áreas implicadas

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Enlace al canvas de planificación del proyecto

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Planificación / Programación

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Desde el punto de vista del alumnado involucrado en el proyecto, el desarrollo de este ha tenido una fuerte repercusión positiva para ellos, motivado principalmente por los siguientes aspectos:• Les ha permitido organizar y desarrollar un proyecto de gran envergadura que requiere coordinar presentaciones en público, entrevistas con los medios, encuentros con patrocinadores, trabajo de taller, mientras han compaginado su tiempo de estudio y exámenes, y todo ello sin perder de vista la previsión del tiempo para determinar la fecha del lanzamiento.• Han desarrollado nuevas capacidades en habilidades como programación de microcontroladores, aprendizaje sobre mediciones medioambientales como valores de CO, CO2, radiación UV y presencia de contaminantes en capas altas, y el uso de herramientas avanzadas de ayuda a los cálculos requeridos.

Evaluación del proyecto

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• Han elaborado un nuevo esquema de comunicación social como son los códigos QR distribuidos por el aire mediante pequeños globos biodegradables dando difusión a los ODS seleccionados y reclamando respuesta por quien los encuentre.Desde el punto de vista de la repercusión en el centro, ha sido un proyecto que ha sido seguido muy de cerca desde todos los cursos del colegio, tanto en la fase de preparación en la que dos alumnos de cada clase han sido elegidos para lanzar un miniglobo con el QR y los ODS, como en el día del lanzamiento en el que todo el colegio al completo salió al patio para presenciar el espectacular despegue del globo.Desde la vertiente social, la repercusión no podía haber sido más amplia, teniendo durante el día del lanzamiento presencia de la alcaldesa, el concejal de innovación, y el director provincial de educación. A esto hemos de sumar las entrevistas en televisión local, reportaje el día de presentación del proyecto, y el alcance que esperamos se haya derivado del lanzamiento de un centenar de miniglobos biodegradables.

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

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Todo proyecto es susceptible de ser mejorado, por eso los integrantes del proyecto han analizado los aspectos sujetos a revisión: • Previsión: La meteorología manda, pero dentro de las ventanas de tiempo que se abren, deberíamos haber aprovechado algunas más tempranas para espaciar el momento del lanzamiento de los exámenes finales y liberar a los alumnos de la tensión de estos.• Coordinación con medios: A veces no somos conscientes del poco margen que disponen los medios en su planificación, y es crítico tener siempre la máxima flexibilidad y presteza para prestarles el tiempo necesario en el momento justo del proyecto y aprovechar el canal de difusión del mensaje que son capaces de proporcionar.t

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

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• Reducción del peso: Una selección más exhaustiva de los componentes de la carga del globo habría ayudado a reducir el peso de este, necesitando así un volumen menor de helio para su ascenso. Esto nos hubiera permitido comprar una bombona de helio de menor capacidad, suavizando así en parte los costes. • Aislamiento: Aunque el globo ha ido equipado con 4 bolsas térmicas y material aislante para reducir las pérdidas de calor, algunos componentes electrónicos han tenido dificultades para registrar valores de los sensores en la altitud, cerca de los -50ºC o -60ºC, perdiendo algo de información durante la trayectoria. • Material de los visores. Las ventanas al exterior de las 2 cámaras HD estaban realizadas en metacrilato (PMMA) , material que hemos encontrado que no ofrece total transparencia especialmente a contraluz con el sol. Pensamos que el uso de policarbonato (PC) hubiera mejorado la visibilidad en estas condiciones.

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

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• Plan de acción: tras el análisis de los datos obtenidos, lo alumnos realizarán un informe y crearán un plan de acción para nuestro centro y para la localidad segoviana. El haber tenido que retrasar el lanzamiento por cuestiones climatológicas, ha obligado a que no se pueda presentar dentro de este curso académico sino para el próximo.

Evaluación del proyecto

GALERÍA DE FOTOS

Desde la Estratosfera

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Creamos las tarjetas de difusión del Proyecto

Elegimos nuestro logo

GALERÍA DE FOTOS

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Presentamos el proyecto a nuestros compañeros

Buscamos financiación en las empresas locales

GALERÍA DE FOTOS

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El Equipo Directivo también colabora en su difusión

Vamos dando pasos en la preparación de la caja que irá con el globo

GALERÍA DE FOTOS

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Comenzamos con el llenado de Helio de nuestro Globo2.

La caja ya está lista para el día del lanzamiento

GALERÍA DE FOTOS

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Atamos la caja a nuestro Globo2, ya no falta nada.

Últimos retoques a los sensores antes de cerrar la caja

GALERÍA DE FOTOS

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Nuestro Globo2 por fin parte a la Estratosfera

Las autoridades y patrocinadores nos acompañan el día del lanzamiento

GALERÍA DE FOTOS

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Desde lo alto de una colina buscamos de nuevo esa recepción de las coordenadas

Vamos recibiendo las coordenadas de localización del Globo2

GALERÍA DE FOTOS

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Material gráfico obtenido durante el vuelo.

Recuperamos nuestro Globo2 con la caja intacta.

GALERÍA DE FOTOS

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Artículo publicado en nuestra Web

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Desde el primer momento se creó un grupo de comunicación, formado por tres alumnos, que se encargaron de todo lo relacionado con la comunicación y difusión de nuestro proyecto.Crearon una cuenta de TikTok, globo2.maristas, con la finalidad de llegar al público joven, donde fueron publicando vídeos en las diferentes fases del proyecto.Por otro lado, desde la cuenta del colegio, con bastante frecuencia, también se iban publicando noticias tanto en Facebook como en Twitter e Instagram.El grupo de comunicación también asistió a la televisión local para darlo visibilidad y hubo una presentación oficial en el centro, a la que asistieron también otros medios de comunicación locales.

DIFUSIÓN

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Semanalmente se fueron lanzando pequeños globos biodegradables, portadores de unas tarjetas en las que aparecían los ODS, así como un código QR para poder acceder a nuestro proyecto y a la página web creada por los propios alumnos.El día del lanzamiento se hicieron eco del mismo muchos medios locales como: El Norte de Castilla, segoviadirecto.es, segovia24.7 y canal8 de Segovia.La web de nuestro centro también publicó un artículo sobre nuestro proyecto.Nuestro último medio de difusión será todo el material gráfico que hemos obtenido durante el viaje del globo y que ya tenemos disponible.

DIFUSIÓN

TikTok

TikTok

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Canal 8 de televisión

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CColegio Marista Nuestra Señora de la Fuencisla · Segovia

segoviadirecto

El Norte de Castilla

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Vídeo publicado por segovia247.es

segovia247.es

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Nuestras tarjetas son nuestro principal medio de difusión

DIFUSIÓN

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Con el código QR acceden a nuestro proyecto

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Vídeo

https://www.tiktok.com/@globo2.maristas

Twitter: @maristassegovia

Facebook: @maristassegovia

https://globo2maristas.editorx.io/globo2maristas

• https://www.maristassegovia.org

• Instagram: cmaristassegovia

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BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA