TRIP PLANNER

CDI Jules Verne

1. Accueil et espace

2. Taux de fréquentation

3. Gestion des prets

4. Gestion des abonnements

5. Politique documentaire

7. Theátre

8 Travail avec departement des langues

9. Une fenétre sur l´art contemporain canarien.

10. Semaine de la presse et les Médias

11. Rencontres..Parcours citoyen.

6. Education aux médias et à L´Information

13.Conclusion

Le CDI Jules Verne

A la fois un lieu de travail,et en même temps de détente,le CDI du collège-lycée Jules Verne est un espace d'information,de communication,un lieu de culture, d'ouverture au monde et de rencontre.Chaque mois,le CDI affiche sa programmation.

Le CDI est composé d'une grande salle qui permet d'accueillir en moyenne 45 élèves. Celle-ci comporte quatre grandes tables interactives -tableaux, des gradins à la façon d'un théâtre grec antique, un petit espace d'orientation, et un coin de lecture. Le CDI possède un ordinateur, équipé d’un vidéoprojecteur, et une télévision qui peut parfaitement se relier a celui-ci.En général,les élèves viennent travailler pendant les recréations ou à l'heure du déjeuner, mais aussi accompagnés des professeurs pour des cours, des rencontres et conférences spécifiques ou ateliers du théâtre.

Horaires

La fréquentation des lycéens dans le CDI va crescendo.Cela s'explique par la qualité des documents(manuels,annales, fonds documentaires,coin orientation professionnelle), les projets menés avec les professeurs et les récéntes expositions d´art.

Gestion des prêts

Politique d´acquisition:

Ce projet a pour but d’apporter des outils destinés à la distraction des élèves.
Il vise l’autonomie et la responsabilisation quant au prêt du matériel. C’est pour cela que même lorsqu’il s’agit de jouer sur place, il faut avoir un nom de responsable.
Les jeux sont au format « print and play » ce qui réduit les frais et permet facilement le remplacement en cas de perte ou usure des pièces.
Ils sont actuellement en français, mais en vue de la politique de l’établissement, rien n’empêche d’aller chercher dans des bases de données espagnoles ou anglaises.

Les jeux de tables permettent facilement d’accéder de manière ludique à des réflexions, des stratégies et des interactions.

L’éducation aux médias et à l’information permet de renforcer chez les élèves des compétences transversales indispensables pour se repérer dans un monde où les vecteurs d’information et de communication se multiplient. Elle s'inscrit à la fois dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, du parcours citoyen et du parcours d’éducation artistique et culturelle.

LOREM IPSUM

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Rencontres-Ateliers

Sorties.

COURS D'EMI

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https://www.youtube.com/watch?v=hRuY0GOtWCA&t=16s

https://www.youtube.com/watch?v=WXH1l3Pt8jQ

Travail avec le departement des langues

Le professeur documentaliste travaille en étroite collaboration avec les professeurs de langues : Approche de la lecture, concours d'écriture, cahiers du lecteur, autant de prétextes au plaisir des mots.

Lundi 20 juin, l'enseignante de français Mme M. Rosada et l'enseignante documentaliste Mme T. Codorniu ont remis les prix et diplômes aux meilleurs "Cahiers de lecture"de la classe de 6ème de cette année scolaire.Notre directeur M. Saint Mézard était également présent à cette cérémonie,et leur a offert quelques mots à propos du privilège d'aimer la lecture.Tout au long de l'année, les élèves ont lu inlassablement, mais ont également élaboré et écrit de beaux cahiers qui recueillent des résumés, des commentaires, des critiques, des illustrations et des informations importantes sur les romans lus.Ce fut une année de progrès et d'amélioration de la langue française.Une année de voyage aux quatre coins de l'imaginaire et de la créativité Bravo à toute la classe de 6ème pour son excellent travail! Et vive la lecture ! ·

Une fênetre sur l'art contemporain canarien

"Une fenêtre sur l'art canarien contemporain"est un projet qui fait partie du parcours culturel et artistique des étudiants.C´est un projet qui part du CDI mais rejoint d´autres enseignents: des expositions personnelles chaque trimestre, des rencontres avec les artistes et des interventions sont au programme. Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève,des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts, du patrimoine et de cette culture parfois immatérielle qui nous entoure..

Parce que la solidarité fait partie de notre demarche educative , les classes de 6ème ont préparé des lacets jaunes à propos du 15 février,journée mondiale de la lutte contre le cancer chez les enfants.Accompagnés de la professeure documentaliste ,ils ont distribué les lacets jaunes tout en expliquant la cause de ce geste aux élèves, professeurs, mais aussi à tout le personnel .

Parcours citoyen avec le profdoc

Orientation

En tant que conseillère d'orientation, ma mission consiste à informer, accompagner l'élève dans ses choix d'orientation vocationnelle.Le kioske ONISEP du CDI permet aux étudiants de découvrir les différents métiers et universités en France. Le profDoc participe activement à la préparation de conférences et de rencontres avec des professionnels, travaillant ainsi avec le PRIO pour une meilleure orientation des éléves.

Conclusion