ACTIVIDAD COEDUCATIVA

Actividad coeducativa

Desmontandola desigualdad

Alianzas/Colaboraciones

Recursos/Materiales

Desarrollo de la actividad

Objetivos

Alumnado destinatario

Índice

Esta actividad está pensada para un grupo de 4º de ESO formado por 7 chicas y 13 chicos, que trabajarán divididos en grupos.

¿Para quiénes?

- Analizar de forma crítica los estereotipos sexistas y cómo estos se manifiestan en lo que decimos y cómo lo decimos.- Conocer las situaciones de desigualdad que afectan a mujeres y niñas y realidades femeninas invisibilizadas y/o no nombradas.- Comprender la importancia del lenguaje para (re)nombrar la realidad y contribuir a cambiarla.

¿PARA QUÉ?

¿CUÁNDO Y CÓMO?

SESIÓN 4

SESIÓN 3

SESIÓN 2

SESIÓN 1

- Diccionaria, para nombrar la realidad de las mujeres

- Corto "Mayoría oprimida"

- Reacción ante preguntas sexistas

SESIÓN 4

SESIÓN 3

- Deja de decir eso

- Roles sin género

- Trabajos de hombres y de mujeres

- Hacer algo "como una niña"

- El sexismo en los catálogos de juguetes

SESIÓN 2

- 48 frases que los hombres escuchan a lo largo de su vida

- 48 cosas que las mujeres escuchan a lo largo de su vida

SESIÓN 1

¿CON QUÉ TRABAJAMOS?

Lo ideal sería que la actividad se llevara a cabo con la participación de varios departamentos. Por ejemplo, para la elaboración del mini-corto que invierte los roles de género, se puede trabajar con el departamento de Plástica o de Informática. Además, desde las materias STEM o las humanísticas, se puede hacer una tarea adicional rastreando en sus libros de texto los referentes masculinos y femeninos y elaborando un informe estadístico que refleje la desigualdad en ese ámbito.

¿CON QUIÉN?