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اللّغة العربيّة

Présentation du programme et queqlques informations complémentaires

لغة ثانية في المرحلة الإعدادية

L'enseignement de la langue arabe au collège - LVB2023/2024

Sommaire

les projets

2023/2024

les programmes

les objectifs

L'évaluation

la démarche

la méthode

1

2023/2024

Acquisition de compétences linguistiques pour une utilisation plus assurée d'une langue étrangère au niveau A1 du CECRL.

Les objectifs - cycle 3

2

Atteindre au moins le niveau A1 dans les cinq activités langagières, avec possibilité d'atteindre le niveau A2 dans certaines activités.

3

Comprendre le fonctionnement de la langue et développer la conscience culturelle en lien avec le Liban et le monde arabe.

4

Maîtriser des outils et ressources numériques en langue arabe.

1

2023/2024

Développer des compétences à l'oral et à l'écrit pour comprendre, s'exprimer, interagir, transmettre et créer.

Les objectifs - cycle 4

2

Découverir les aspects culturels et la relation interculturelle entre le monde arabe et le reste du monde.

3

Consolider les acquis et à construire des compétences de communication en s'appuyant sur des contenus linguistiques et culturels.

4

Proposer des documents et des activités plus complexes et plus variés notamment dans les activités de compréhension et de reformulation.

2023/2024

  • La personne et la vie quotienne.
  • Des repères géographiques, historiques et culturels des villes, pays et régions dont on étudie la langue.
  • L’imaginaire.

Les programmesLes entrées culturelles cycle 3

Trois entrées culturelles :

Au cycle 3 : "Les élèves peuvent entrer davantage dans la réalité de la langue et la diversité des cultures. Les thèmes abordés en sont le reflet."

2023/2024

  • Langages
  • École et société.
  • Voyages et migrations.
  • Rencontres avec d’autres cultures.

Les programmesLes entrées culturelles cycle 4

Quatre entrées culturelles :

Au cycle 4 : « Les langues vivantes étrangères et régionales introduisent à d’autres points de vue et conceptions, aident à prendre de la distance et réfléchir sur ses propres habitudes et représentations. »

2023/2024

L'approche actionnelle est mise en oeurvre dans l’enseignement de la LV.Les élèves sont mis en action à travers des ateliers pour travailler en groupe ou en binômes.

la démarche

2023/2024

À partir de la rentrée prochaine, une nouvelle méthode d'apprentissage de la LVB a été adoptée pour les groupes débutants et intermédiaires. Il s'agit d'un manuel qui met en oeuvre l'approche actionnelle et également la pédagogie de projet.

la méthode

2023/2024

Découvrir

La littérature

Les contes

La BD

2023/2024

Les activités et les projets

Rencontre avec des auteurs et des autrices de littÉrature de jeunesse.

la journée mondiale de la langue arabe (JMLA).

le mai des langues.

2023/2024

Les attendus de fin de cycle dans les cinq activités langagières sont définis par les programmes de LV. Le niveau A1 en fin du cycle 3 et A2 fin du cycle 4.

L'évaluation

L'évaluation par compétence : on évalue les cinq compétences langagières définies par le cadre européen de compétence et de références en langue (CECRL).

2023/2024

Les élèves de la 6e rencontrent la descendante de Taha Hussein

شكراً وإلى اللّقاء

2023/2024

Merci et à bientôt !