FLIPPED CLASSROOM STRATEGY TO FIGHT AGAINST SCHOOL ABSENTEEISM IMPROVING STUDENTS MOTIVATION AND PERFORMANCE.
(STRATEGIA ODWRÓCONEGO NAUCZANIA SPOSOBEM NA WALKĘ Z ABSENCJĄ SZKOLNĄ ORAZ POPRAWĘ MOTYWACJI I WYNIKÓW UCZNIÓW.)
Polska
Siemianowice Śląskie
Hiszpania
Ùbeda
koordynator projektu
Bułgaria
Varna
Rumunia
Stei
Turcja
Nidge/Merkez
Włochy
Crotone
CELE PROJEKTU:
OGÓLNE CELE PROJEKTU:
- zapobieganie nadmiernej absencji szkolnej oraz wczesnemu kończeniu nauki, - motywowanie do nauki poprzez wprowadzanie nowoczesnych form przekazu informacji ( metoda odwróconego nauczania, prezentacje Prezi, wirtualna tablica Padlet, przestrzeni w Twinspace, Rubistar, Kahoot, Socrative, Quizpedia, Pooldaddy, Canva, Genially,Wordwall), - poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjno- komunikacyjnej, - promocja szkoły w mieście, przekazanie zdobytej wiedzy, rozpowszechnianie rezultatów projektu.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- Zaangażowanie uczniów z różnych środowisk, różnej rasy, pochodzenia, - wzmacnianie współpracy uczeń- uczeń, uczeń- nauczyciel, nauczyciel- rodzic, szkoła- środowisko lokalne - rozwój umiejętności językowych, społecznych, technologicznych, - bezpieczeństwo w sieci, walka z ksenofobią, promowanie gry fair-play.
OKRES TRWANIA PROJEKTU
Projekt miał trwać dwa lata od sierpnia 2019 do sierpnia 2021, jednakże z powodu pandemii spowodowanej Covid-19 przedłużyliśmy go do sierpnia 2022 roku, aby zrealizować wszystkie cele, działania i mobilności.
CO TO JEST FLIPPED STAREGY?
Nauczyciel pod koniec lekcji podaje uczniom stronę z materiałami do zapoznania się. Może to być wysłane na grupie uczniom, może być wrzucone w chmurze lub w innym miejscu(messenger, Teams).
Materiały mogą być przygotowane przez nauczyciela, gotowe, znalezione na stronie internetowej, bądź( co może być pozytywne) przygotowane przez wybranego ucznia ( ochotnika).
W czasie lekcji nauczyciel zadaje pytania do wysłanego materiału. Dzieli uczniów na grupy. Uczniowie pomagają sobie nawzajem w rozwiązywaniu zadań z karty pracy, wykonywaniu ćwiczeń. Nauczyciel chodzi, rozmawia, wyjaśnia, sprawdza, nadzoruje.
Oprócz materiału z podręcznika, wykorzystuje się materiały on-line , technologię np.: ipad, notebook i stara się jak najwięcej pracować metodą projektu.
Nauczyciele brali udział
w webinariach dot. " Flipped classroom" oraz " Jak efektywnie realizować projekt zdalnie, czyli wszystko o zarządzaniu projektem?".
Szkolenia
Szkolenia
Kursy
Braliśmy udział w kursach z zakresu tworzenia prezentacji genial.ly oraz pracy z Canvą.
KURSY
Koordynator brał udział
w Kongresie Edukacji organizowanym każdego roku, podczas którego mówiono
o priorytetach projektowych
na każdy rok.
KONGRES EDUKACJI
DZIAŁANIA PROJEKTOWE:
Pierwszym był konkurs na logo projektu.
Oto niektóre z naszych propozycji ...
Po miedzynarodowym głosowaniu,
ostatecznie jednak wygrało logo włoskie, które zostało
oficjalnym logiem naszego projektu.
JAK PROMOWALŚMY NASZ PROJEKT ?
Stworzyliśmy ulotkę o projekcie, która była rozdana wszystkich uczniom, rodzicom oraz pracownikom szkoły. O naszym projekcie rozmawialiśmy podczas rad pedagogicznych i spotkaniach Zespołu Języków Obcych.
Przygotowaliśmy roll-up, który był z nami przy ważniejszych wydarzeniach szkolnych, a nawet w filmiku promocyjnym szkoły.
Zaprojektowaliśmy baner, który zawisł nad wejściem do szkoły, aby był widoczny dla każdego odwiedzającego nasza placówkę.
GADŻETY REKLAMOWE
1. Informacje o każdej mobilności w ramach projektu oraz o rozpoczęciu projektu pojawiały się na stronie miasta: www.siemianowice.pl
2. Zakładka Erasmus+ na stronie szkoły.
3. Promowanie projektu na stronie Językowy Śniadek oraz Flipped Classroom Erasmus+.
4. Spotkania zespołu projektowego, ustalanie harmonogramu pracy i podział zadań. Spotkania koordynatorow projektu i korespondencja na What's up.
5. Uzupełnianie informacji o prace projektowe uczniów np.: filmiki na stronie projektu www.etwinning.net
6. Oznaczenie naszej szkoły na https://www.zeemaps.com/map?group=3586899
7. Gazetka projektowa na II piętrze szkoły oraz gablotka na parterze.
DZIAŁANIA LOKALNE/MIĘDZYNARODOWE
DNI ERASMUSA
-rozdawanie ulotek, mini quizy, tablica informacyjna Erasmus+ corner
DNI ERASMUSA
tworzenie plakatów o krajach partnerskich, dzielenie się wiedzą
DNI ERASMUSA
tworzenie plakatów o krajach partnerskich, dzielenie się wiedzą
Coroczna wymiana kartek światecznych <3
LEKCJE ODWRÓCONEGO NAUCZANIA W NASZEJ SZKOLE
LEKCJE ODWRÓCONEGO NAUCZANIA W NASZEJ SZKOLE
PROMOCJA PROJEKTU I LEKCJI ODWRÓCONEGO NAUCZANIA
W SIEMIANOWICKICH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH
SPOTKANIA ON-LINE Z PARTNERAMI.
LEKCJE ON-LINE O KULTURZE, ZWYCZAJACH DANEGO KRAJU,A TAKŻE O MIEJSCU POCHODZENIA.
Timeline
MOBILNOŚCI W I ROKU PROJEKTU
LUTY 2020
PAŹDZIERNIK 2021
GRUDZIEŃ 2019
WIZYTA SZKOLENIOWA W TURCJI- SZKOLENIE ZE STRATEGII
ODWRÓCONEGO NAUCZANIA
WIZYTA WE WŁOSZECH, PO TRZECH DNIACH PRZERWANA PRZEZ PANDEMIĘ- POWRÓT DO KRAJU.
WIZYTA W POLSCE
RELACJA
RELACJA
RELACJA
Next
Back
Next
WIZYTA PARTNERÓW W POLSCE:
15-19.10.2021
Tradycyjne przywitanie chlebem i solą
Next
Zwiedzanie Michałkowic, wizyta w Parku Tradycji i Zameczku
Next
Spacer po Siemianowicach, wizyta w Muzeum Miejskim
Next
Wycieczka do Krakowa
Next
"Być nauczycielem przez jeden dzień"
lekcje prowadzone przez uczniów, spotkanie koordynatorów
Next
lekcje c.d
Next
Z wizytą na polu golfowym- gra w golfa
Next
Z wizytą w Urzędzie Wojewódzkim
Next
Wieczór polski- zwyczaje, tradycje, kuchnia, tańce, pokaz Poloneza, łamacze językowe.
Jednym słowem super zabawa!
Next
Next
Sesje zdjęciowe w strojach regionalnych i narodowych!
Next
Sesje zdjęciowe w strojach regionalnych i narodowych c.d...
Next
Karaoke w Wilii Fitznera
Next
Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce:
występy uczniów, certyfikaty, podziękowania.
Next
Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce c.d
Next
Uroczyste podsumowanie wizyty w Polsce c.d
Next
Projekt się kończy, ale my nie zatrzymujemy się. Pielęgnujemy nasze przyjaźnie, pozostajemy w kontakcie.
Nie zwalniamy tempa.Po chwili odpoczynku będziemy
planować kolejne działania, bo...
Next
...warto brać udział w programach i projektach międzynarodowych, takich jak Erasmus+
Next
..
..
Next
Next
Dziękuję wszystkimza współpracę!!!
koordynator
Agnieszka
Gąsior- Tomanek
Nasi sponsorzy:
Muzeum Miejskie w Siemianowicach ŚląskichRada Rodziców I LO im. J.Śniadeckiego
Sejmik Województwa Śląskiego
Śląski Klub Golfowy
Spółka Akcyjna Rosomak
Urząd Miasta Siemianowice Śląskie
start
