PERMIS-B-Parcours-de-formation-_2_

Formation à la conduite automobile et à la sécurité routière catégorie B du permis de conduire

Page 1 / 21

V02 - MAJ 14/06/2022

Voir les avis

Généralités / présentation

Le bilan de l'auto-école

La Conduite supervisée (CS)

L’Apprentissage anticipé de la conduite (AAC)

Le programme de formation

Au sommaire...

Déroulement et conditions de passage des épreuves de l’examen

Parcours de formation

Les enjeux de la Formation Préparatoire à L’Examen du Permis de Conduire B

DUREE DE LA FORMATION

SANCTION DE LA FORMATION

MODALITÉS D’ÉVALUATION ET CONDITIONS DE RÉUSSITE

ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

CONTACT

METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

PROFIL DES INTERVENANTS

LIEU DE LA FORMATION

VOTRE ACCUEIL

MODALITES ET DELAIS D'ACCES

PRE-REQUIS

PUBLIC VISÉ

Afin de proposer une action de formation adaptée aux attentes et besoins de l’élève, le centre de formation procède à une évaluation préalable qui permettra de déterminer le volume d’heures nécessaire. L’inscription peut être effectuée en agence ou via notre site internet. Les délais d’accès dépendent de la complétude du dossier d’inscription. Pièces à fournir pour l’établissement du dossier :

• 1 photo d’identité (agréée ANTS)
• permis AM s’il y a lieu

MODALITÉS ET DELAIS D'ACCÈS

Page 2 / 21

Conduite accompagnée

Evaluation

Programme

Livret d'apprentissage

Pourquoi

Les enjeux de la Formation Préparatoire à L’Examen du Permis de Conduire B

Pourquoi mieux apprendre à conduire ?

L’automobile est devenue un outil social indispensable pour une très grande partie des jeunes de notre société. Au-delà du plaisir de conduire, l’utilisation d’une voiture est souvent indispensable pour les études, le travail ou les loisirs. Rouler en sécurité est donc une nécessité pour tous. Les conducteurs débutants représentent une part trop importante des tués et des blessés sur la route. L’effort engagé doit être poursuivi, notamment par le renforcement de l’éducation et de la formation. Les accidents de la route ne sont pas liés à la fatalité et pour aider les nouveaux conducteurs à se déplacer avec un risque faible de perdre la vie ou de la dégrader, un nouveau programme de formation est mis en place. L’objectif général est d’amener tout automobiliste débutant à la maîtrise de compétences en termes de savoir-être, savoirs, savoir-faire et savoir devenir. Apprendre à conduire est une démarche éducative exigeante et ce livret va vous guider dans votre progression avec l’aide de votre formateur, enseignant diplômé de la sécurité routière ou de votre accompagnateur

Page 5 / 21

Quelle est l’utilité de votre livret d’apprentissage ?

Il est, avec votre demande de permis de conduire (CERFA 02), le document indispensable et obligatoire lors de vos cours, tant théoriques que pratiques. Dans ce livret, vous trouverez : • Les documents obligatoires concernant les cursus suivants : formation traditionnelle, apprentissage anticipé de la conduite ou conduite supervisée ; • Les compétences que votre formateur peut valider. Ce livret va vous guider dans votre parcours d’apprentissage. Il vous permet de savoir « où vous en êtes » mais aussi et surtout « où vous allez ». Vous allez progressivement devenir autonome et compétent.

Page 5 / 21

Ce programme se veut une vue d’ensemble, aussi exhaustive que possible, des compétences qu’un conducteur responsable doit acquérir pour ne pas mettre sa sécurité et celle des autres en danger. Il vous faudra prendre conscience que ce qui est appris en formation doit progresser et évoluer, après l’obtention du permis de conduire, en tenant compte des mêmes objectifs sécuritaires que lors de votre apprentissage. Vous allez apprendre à manipuler une automobile et à circuler dans différentes configurations, à en connaître les risques et les limites. Vous allez au travers de ce programme comprendre les règles du code de la route ainsi que l’influence des lois physiques, psychologiques et physiologiques. Vous devrez également vous situer personnellement en tant que citoyen dans vos choix de conduite. Des cours théoriques et pratiques, collectifs ou individuels, vous aideront à atteindre les objectifs définis et à personnaliser votre progression. Votre formateur sera à vos côtés pour vous guider et vous conseiller. Des tests de connaissances et de capacités pourront être mis en place au fur et à mesure.

Quel programme de formation

Page 5 / 21

Afin de disposer de repères, 4 grilles de progression accompagnent l’élève dans l’acquisition des compétences. Les compétences détaillent les savoirs comportementaux, techniques et environnementaux dont doit disposer l’élève conducteur au fur et à mesure de son évolution. Pour chacun des 30 objectifs de votre programme, des évaluations mises en place par votre formateur, qui vous précisera les critères et les conditions de réussite, sont prévues. Il vous sera possible ainsi de mesurer votre réussite ou d’apprécier les éléments à faire progresser. De même, pour chacun des objectifs, qui impliquent la conscience que vous aurez de vos capacités, de vos motivations et de vos limites, des auto-évaluations sont à votre disposition sur chacune des quatre grilles. Lorsque l’ensemble des compétences requises sera validé, votre formateur pourra alors vous présenter aux épreuves du permis de conduire.

Comment sont évalués vos progrès ?

Page 6 / 21

Le déroulement de la conduite accompagnée :

• Formation théorique (code)
• Passage de l’examen théorique
• Formation pratique de 20 heures minimums obligatoires
• RDV préalable de 2 heures avec la présence d’un accompagnateur
• 1er rendez-vous pédagogique (1 heure de conduite et 2 heures de théories en salle)
• 2ème rendez-vous pédagogique (1 heure de conduite et 2 heures de théories en salle)
• Heures de perfectionnements avant le passage de l’examen
• Passage de l’examen pratique

• Attestation de fin de formation initiale
• Attestation de fin de conduite accompagnée

Conduite accompagnée

Page 6 / 21

Parcours pratique

Parcours théorique

Le parcours de formation

COMPETENCE 4

COMPETENCE 3

COMPETENCE 2

05

02

01

EVALUATION

04

COMPETENCE 1

03

LE PARCOURS

Epreuve pratique

Epreuve théorique

Déroulement et conditions de passage de l'examen

• Savoir s’installer et assurer la sécurité à bord de son véhicule
• Connaître et utiliser les commandes
• Prendre l’information, analyser les situations et s’y adapter
• Adapter son allure aux circonstances
• Appliquer la réglementation du code de la route
• Communiquer avec les autres usagers
• Partager la chaussée
• Maintenir les espaces de sécurité
• Être autonome dans la réalisation d'un trajet
• Avoir une conduite économique et respectueuse
• Être courtois

L'épreuve pratique permet d'évaluer les points suivants :

Zoom sur l'épreuve pratique

L’évaluation est réalisée par un expert inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière). Elle consiste en un bilan des compétences devant être acquises pour conduire en toute sécurité. L’expert réalise une analyse des points positifs et négatifs restitués par rapport à une compétence donnée et retranscrit de façon formelle ce bilan dans une grille d’évaluation.L’expert s’attache à valoriser vos acquis comportementaux plutôt que vos faiblesses.Il réalise ainsi un inventaire des points positifs et des points d'amélioration restitués par rapport à une compétence donnée. Un échange entre l’expert et vous peut s’instaurer au cours de l’épreuve.

Zoom sur l'épreuve pratique

Pour être reçu, vous devez obtenir au moins 20 points / 31 et ne pas commettre d'erreur éliminatoire.

Vous pourrez visualiser le résultat 48 h après le passage de l’examen en consultant le site de la Sécurité Routière : securite-routiere.gouv.fr (résultat du permis de conduire).En cas de réussite vous devrez imprimer ou télécharger votre Certificat d’Examen du Permis de Conduire (valable 4 mois) en attendant votre permis de conduire.

Zoom sur l'épreuve pratique

Elle porte sur la conduite d’un véhicule et sur la sensibilisation aux différents risques de la route.Les 4 compétences et les compétences associées ci-dessous sont enseignées et doivent être acquises en fin de formation. Elles sont traitées en abordant les points suivants : le pourquoi, le comment, les risques, les influences de l’entourage et du mode de vie de l’élève, les pressions exercées par la société telles que la publicité, le travail..., l’auto-évaluation.

La formation PRATIQUE

Le programme

Elle porte sur la connaissance des règlements concernant la circulation et la conduite d’un véhicule ainsi que sur le comportement du conducteur. Les cours sont dispensés, dans les locaux de l’école de conduite, par un enseignant de la conduite et de la sécurité routière titulaire d’une autorisation d’enseigner en cours de validité ou sur une plateforme en ligne.

La formation THÉORIQUE

• Connaître les principaux organes et commandes du véhicule, effectuer des vérifications intérieures et extérieures.
• Entrer, s’installer au poste de conduite et en sortir.Tenir, tourner le volant et maintenir la trajectoire.
• Démarrer et s’arrêter.
• Doser l’accélération et le freinage à diverses allures.
• Utiliser la boîte de vitesses.
• Diriger la voiture en avant en ligne droite et en courbe en adaptant allure et trajectoire.
• Regarder autour de soi et avertir.
• Effectuer une marche arrière et un demi-tour en sécurité.

5H

C1. Maîtriser le maniement du véhicule dans un trafic faible ou nul

COMPETENCES ASSOCIEES

HEURES PREVISIONNELLES

OBJECTIFS

• Évaluer et maintenir les distances de sécurité.

COMPETENCES ASSOCIEES

5H

5H

Circuler dans des conditions

OBJECTIFS

Le Programme détaillé

Page 14 / 21

• Rechercher la signalisation, les indices utiles et en tenir compte.
• Positionner le véhicule sur la chaussée et choisir la voie decirculation.
• Adapter l’allure aux situations.
• Tourner à droite et à gauche en agglomération.
• Détecter, identifier et franchir les intersections suivant le régime de priorité.
• Franchir les ronds-points et les carrefours à sens giratoire.
• S’arrêter et stationner en épi, en bataille et en créneau.

5H

C2. Appréhender la route et circuler dans des conditions normales

COMPETENCES ASSOCIEES

HEURES PREVISIONNELLES

OBJECTIFS

• Évaluer et maintenir les distances de sécurité.

COMPETENCES ASSOCIEES

5H

5H

Circuler dans des conditions

OBJECTIFS

Le Programme détaillé

Page 14 / 21

• Évaluer et maintenir les distances de sécurité.
• Croiser, dépasser, être dépassé.
• Passer des virages et conduire en déclivité.
• Connaître les caractéristiques des autres usagers et savoir se comporter à leur égard, avec respect et courtoisie.
• S’insérer, circuler et sortir d’une voie rapide.
• Conduire dans une file de véhicules et dans une circulation dense.
• Connaître les règles relatives à la circulation inter-files des motocyclistes. Savoir en tenir compte.
• Conduire quand l’adhérence et la visibilité sont réduites.
• Conduire à l’abord et dans la traversée d’ouvrages routiers tels que les tunnels, les ponts, ...

5H

C3. Circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers

COMPETENCES ASSOCIEES

HEURES PREVISIONNELLES

OBJECTIFS

• Évaluer et maintenir les distances de sécurité.

COMPETENCES ASSOCIEES

5H

5H

Circuler dans des conditions

OBJECTIFS

Le Programme détaillé

Page 14 / 21

• Suivre un itinéraire de manière autonome.
• Préparer et effectuer un voyage longue distance en autonomie.
• Connaître les principaux facteurs de risque au volant etles recommandations à appliquer.
• Connaître les comportements à adopter en cas d’accident : protéger, alerter, secourir.
• Faire l’expérience des aides à la conduite du véhicule (régulateur, limiteur de vitesse, ABS, aides à la navigation…).
• Avoir des notions sur l’entretien, le dépannage et les situations d’urgence.
• Pratiquer l'éco conduite.

5H

C4. Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique

COMPETENCES ASSOCIEES

HEURES PREVISIONNELLES

OBJECTIFS

• Évaluer et maintenir les distances de sécurité.

COMPETENCES ASSOCIEES

5H

5H

Circuler dans des conditions

OBJECTIFS

Le Programme détaillé

Page 14 / 21

• une période de conduite accompagnée.

• une période de formation initiale,

2 PHASES :

Dès 15 ans, je peux choisir la Conduite Accompagnée !

J’approfondis avec mon enseignant les comportements qui me permettront de mieux prévoir les situations à risques. J’apprends à mon rythme avec l’aide d’un accompagnateur qui me connaît bien et qui me permet d’acquérir une très forte expérience.

Page 16 / 21

AVEC L’AAC, JE NE PRÉPARE PAS SEULEMENT LES ÉPREUVES DU PERMIS DE CONDUIRE !

L’Apprentissage Anticipé de la Conduite (AAC)

TEXTES

DOCUMENTS OBLIGATOIRES

REGLES

AVANTAGES

05

04

03

02

01

ACCOMPAGNER

Page 16 / 21

L’Apprentissage Anticipé de la Conduite (AAC)

Dès 18 ans, je peux choisir la Conduite Supervisée !

Une formation complète, avec l’aide d’un enseignant et d’un accompagnateur qu’on connaît bien. Un choix que l’on peut faire à tout moment.

Page 16 / 21

UNE FORTE ACQUISITION D’EXPÉRIENCES ET DE CONFIANCE EN SOI DANS UN DÉLAI COURT !

La Conduite Supervisée (CS)

Comme pour la conduite accompagnée, je dois au préalable avoir réussi l’épreuve du code et avoir suivi au moins 20h de conduite en école de conduite si je me forme sur une voiture ayant une boîte de vitesses manuelle. Cette durée est abaissée à 13 heures si je conduis sur boîte automatique.À la fin de la formation initiale, c’est l’enseignant qui m’autorise à opter pour la conduite supervisée en fonction de mes compétences et de mes comportements.

Inscrit dans une école de conduite, j’ai la possibilité de compléter ma formation initiale par une phase de conduite supervisée me permettant d’acquérir davantage d’expériences, afin de passer ensuite l’épreuve pratique dans des conditions sereines.

Page 16 / 21

La Conduite Supervisée (CS)

GUIDE

LE RENDEZ-VOUS PRÉALABLE

07

06

TEXTES

DOCUMENTS OBLIGATOIRES

REGLES

ASSURANCES

05

04

03

02

01

ACCOMPAGNER

Page 16 / 21

La Conduite Supervisée (CS)