ESCAPE ROOM - Socialisation Seconde

Escape Room - Seconde

Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?

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Vendredi soir, le proviseur du lycée a retrouvé sa voiture vandalisée. Ce même jour, la déléguée de votre classe l'avait rencontré pour négocier l'organisation d'une fête de fin d'année, sans succès. Elle était ressortie très énervée puisque le proviseur avait donné un accord de principe le mois précédent, avant de revenir sur sa décision lors de l'entretien. C'est donc tout naturellement la principale suspecte dans cette affaire.Vous êtes cependant persuadé(e) qu'elle n'aurait pas pu faire cela et déterminé(e) à trouver le vrai coupable.Il va donc falloir réunir suffisamment de preuves afin de faire la lumière sur cette affaire.

Interroger les témoins

Se rendre sur le lieu du crime

Vous vous dirigez vers un groupe d'élèves qui étaient présents au lycée vendredi après-midi.Quelle question allez-vous leur poser ?

Connaissez-vous quelqu'un qui pourrait en vouloir au proviseur ?

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Avez-vous vu quelqu'un sur le parking du lycée vendredi soir ?

La voiture du proviseur était-elle déjà vandalisée quand vous avez quitté le lycée ?

Connaissez-vous quelqu'un qui pourrait en vouloir au proviseur ? Élève 1 : "Non, il est toujours très compréhensif. Il a même accepté la sortie à Europapark demandée par les élèves de Terminale."Élève 2 : "Il paraît que des élèves de 1ère sont allés se plaindre parce que leur professeur de français est absent depuis longtemps et n'est pas remplacé."Élève 3 : "Apparemment une élève était en colère contre lui parce qu'il a refusé d'organiser un bal de fin d'année."

La voiture du proviseur était-elle déjà vandalisée quand vous avez quitté le lycée ? Élèves : "Non elle était encore intacte."

Avez-vous vu quelqu'un sur le parking du lycée vendredi soir ? Élève 1&3 : "Je n'ai vu personne."Élève 2 : "Je crois avoir vu Mr Michel retourner à sa voiture après les cours."

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C'est la voiture de Mme Bernard (Professeure d'EPS).

Vous trouvez une pile de papiers déchirés sur le sol.Peut-être qu'en les triant vous trouverez un indice ?

Trier les papiers pour essayer de trouver un indice

Enquêter à l'intérieur du lycée

Interroger les témoins

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Trier les papiers pour essayer de trouver un indice

Inspecter les casiers

Interroger les témoins

Retour

Ce n'est pas le bon casier !

Ce n'est pas le bon casier !

Ce n'est pas le bon casier !

Essayer de trouver la combinaison sur les papiers trouvés sur le parking

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Vous trouvez les effets personnels du coupable dans le casier.

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Le coupable porte des lunettes !

Vous trouvez un livre dans le casier. Quelques passages sont surlignés. Peut-être un indice ?

Vous trouvez les effets personnels du coupable dans le casier.

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Le coupable porte des lunettes !

Vous trouvez un livre dans le casier. Quelques passages sont surlignés. Peut-être un indice ?

Des devoirs à faire y sont soigneusement notés ainsi que quelques informations personnelles. Aucun rendez-vous avec le proviseur n'y est mentionné.

Essayer de résoudre les mots-croisés

En feuilletant l'agenda, vous faites tomber une feuille sur laquelle se trouve des mots-croisés écrits par le coupable. Il y a une note inscrite au dos "À compléter en cas d'oubli".Toutes les cases sont vides mais certaines sont colorées. Une fois découvertes, elles nous permettront surement de former un mot, un nom, ou un mot de passe ?

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Quel est l'identifiant à utiliser pour déverrouiller l'ordinateur ?

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Indice : C'est le titre de mon livre préféré.

Mot de passe oublié ?

Faire le point sur les indices recueillis

Ce dossier contient des cours dactylographiés de français, de physique-chimie et de sciences économiques et sociales. On y trouve également quelques devoirs mais sur aucun d'entre-eux n'apparaît le nom du coupable.

Ce dossier contient des morceaux de musique de relaxation.

Ce dossier est vide.

Ce dossier contient un tutoriel pour installer et utiliser les manuels numériques.

Vous trouvez parmi les images une photo prouvant la présence du coupable sur les lieux du crime. Il n'est malheureusement pas possible de l'identifier. On remarque toutefois qu'il/elle a les cheveux bouclés et acajoux/rouges.

Identifier le coupable

Il est temps de faire le point sur les informations dont vous disposez :

Vrai

Faux

Le coupable ne porte pas de lunettes.

Le coupable a les cheveux bouclés.

Le coupable est blond.

Le coupable est un professeur.

Le coupable est un homme.

S'aider du cours de SES pour retrouver le sexe du coupable

Le coupable aime lire.

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Noah, élève de Tale2

Emma, élève de 2nde5

Mme Richard, Infirmière

Mr Michel, professeur d'Anglais

Sarah, élève de 1ère6

Isabelle, Assistante d'éducation

Ethan, élève de 2nde6

Élodie, élève de 2nde2

Emma, élève de Tale1

Marie, élève de 2nde3

Hugo, élève de 1ère4

Arthur, élève de Tale 3

Mme Bernard, professeure d'EPS

Vous êtes parvenu à démasquer le vrai coupable !

Pour vous remercier, le proviseur accepte finalement d'organiser un pique-nique de fin d'année à la place du bal.

Malheureusement vous n'avez pas trouvé le véritable coupable.

Votre détermination à faire accuser quelqu'un a finalement fait peser tous les soupçons sur vous. La déleguée a donc été disculpée mais vous avez été renvoyé(e) du lycée.

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