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CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

COMPETENCIAS CLAVE

Sociales y cívicas- Aprender a aprender - Digital - Lingüística - Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

Citar, definir, describir, emparejar, enumerar, escribir, identificar, reconocer, señalar y ordenar.

Clasificar, comparar, ejemplificar, revisar, resumir, secuenciar, relacionar y reenunciar.

Aplicar, esbozar, experimentar, preparar, programar, utilizar y manipular.

Analizar, catalogar, debatir, decidir, discrimar, distinguir, seleccionar y examinar.

Evaluar, opinar, debatir, juzgar, defender, justificar, valorar y comparar.

Crear, desarrollar, exponer, explicar, proponer, construir, inventar y narrar.

Original idea of

OBJETIVOS GENERALES

1. Desarrollar las capacidades previas con el propósito de que adquiera los contenidos de las distintas asignaturas.
2. Eliminar conductas disruptivas y poco funcionales con el objeto de encontrarse incluido en el aula.
3. Progresar en las distintas funciones ejecutivas con el fin de que sea autónomo en el día a día de su contexto escolar y social.

CONTENIDOS

FC: atención, memoria, imitación, percepción y lenguaje.
FE: anticipación, inhibición, autorregulación y flexibilidad.

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

Observación y lista de cotejo.

CURSO/GRUPO

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

METODOLOGÍA

Estaciones de Aprendizaje, Aprendiaje Cooperativo, Codocencia,, Aprendizaje Basado en el Juego y Gamificación

HERRAMIENTAS TIC/APPS (refuerzo y ampliación)

Ordenador, proyector, Tablets (apps), Genially y webs (El lenguaje de las estrellas, Cokitos juegos educativos, Orientación Andujar)

INSTRUCCIÓN MULTINIVEL

Pictos, gestos, apoyos visuales, audios, texto breve o reducir nivel.

RECURSOS MATERIALES

Trivial G, memorys, Lince, juegos Tiger y caja de la calma.

TAREAS BLOOM - CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROFESORADO PT

CAN

flip

PROGRAMA ESPECÍFICO DE FUNCIONES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS

Alumno/a:

Fecha:

Documento elaborado por Moisés Romero Roca

Evaluación trimestral

ALUMNO/A:

Sitúa los iconos de la línea para valorar los distintos campos.

Lista de cotejo

Documento elaborado por Moisés Romero Roca

Requiere apoyo

Muy bien

Satisfactorio

En proceso

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Muy bien

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Muy bien

Satisfactorio

En proceso

Evaluación trimestral

ALUMNO/A:

Sitúa los iconos de la línea para valorar los distintos campos.

Lista de cotejo

Moisés Romero Roca

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En proceso

AUTOEVALUACIÓN ALUMNADO

Lista de cotejo

ALUMNO/A:

Dibuja la "X" leyendo la frase (si no puedes, pide ayuda)

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ALUMNO/A:

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