Groupe de secteur Documentation : lire à voix haute
laurence.novejosserand
Created on June 14, 2022
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Transcript
6e
5e
4e
3e
Améliorer sa fluidité de lecture / Lire pour autrui
DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES DES ELEVES---un parcours pour "Lire à voix haute" au collège
Pour le niveau lycée, voir la page 2 !
Progression réalisée dans le cadre du Groupe de secteur "Documentation" 2021-2022 - Académie de Rennes -Martine Camenen, Laurence Nové-Josserand et Amélie Paugoy-Liguet
Lire pour autrui un texte produit
Collecter une anecdote dans sa famille pour la partager avec les résidents d'un EHPAD en français
Mettre en voix et enregistrer une nouvelle
Atelier Webradio : lire de façon collective une nouvelle de Dino Buzzati
Mettre en voix et enregistrer un montage de textes
Atelier de Fluence en AP ou devoirs faits / Concours de lecture à voix haute, La Grande Librairie
Elaborer un montage radiophonique à partir d'extraits des Mémoires d'enfants cachés pendant la 2nde Guerre Mondiale
2nde
1ere
Tle
Lire pour autrui de façon expressive
Concours de lecture à voix haute, La Grande Librairie : sélection du lecteur représentant la classe par sespairs avec une grille d’évaluation
DEVELOPPER LES COMPETENCES ORALES DES ELEVES---un parcours pour "Lire à voix haute" au lycée
Progression réalisée dans le cadre du Groupe de secteur "Documentation" 2021-2022 - Académie de Rennes -Martine Camenen, Laurence Nové-Josserand et Amélie Paugoy-Liguet
Lire pour autrui de façon expressive et enregistrer sa lecture
Réalisation d’une émission littéraire :enregistrement d'extraits d’oeuvres littéraires
Lire pour autrui de façon expressive et enregistrer sa lecture pour illustrer une vidéo médiatique
Créer la bande-son d'une vidéo extraite de l’INA (HGGSP)