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Le rôle des animaux du sol

C'EST PARTI

?

Un collembole

Version 1.0
Auteur : Jérôme Calvin

Sources des images (cliquez sur les mots-ci-dessous pour accéder au site d'origine).

- Les boites de Pétri

- les feuilles.

- Le collembole



ZONE DE CRÈATION DU SCHEMA

TERRE

TERRE

TERRE STERILE

TERRE STERILE

Lisez la consigne en cliquant sur le rond rouge puis passez la souris sur le point d'interrogation pour connaitre la signification des objets ci-dessous.

quelques semaines plus tard

MONTAGE TÉMOIN

MONTAGE TEST

?

Quand votre professeur a vérifié votre schéma, il faut cliquer sur le bouton "suite".

suite

CORRECTION DU SCHEMA

Déplacez dans la zone violette les éléments (feuilles, objets, textes) de la zone verte pour réaliser un schéma de l'expérience décrite ci-dessous. Il faut aussi schématiser les résultats de l'expérience.


Expérience et résultats


Montage témoin

Dans une boite de pétri, on place de la terre stérile. On dépose aussi une feuille verte sur cette terre stérile.

Montage test.

Dans une autre boite de pétri, on place de la terre. On dépose aussi une feuille verte sur cette terre.

Résultats

Quelques semaines plus tard, dans le montage témoin, la feuille a jauni, mais elle est toujours entière. Par contre, dans le montage test, elle a presque disparu.







Boite de Pétri

La terre stérile ne contient pas d'être vivant, car la stérilisation (chauffage) tue les animaux du sol.


Cette terre contient des animaux

Feuille presque entièrement décomposée


Feuille verte


Feuille ayant jauni, mais qui n'est pas décomposée.



A. Prenez une feuille de dessin, dessinez votre schéma sur cette feuille.


B. Collez votre feuille dans votre activité.


C. Sous la feuille collée, il faut écrire la question ci-dessous.

Que vous apprend cette expérience sur le rôle des animaux du sol ? Justifiez votre réponse.


D. Écrivez ensuite la réponse à la question dans votre activité.

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