OAP Diversificación

IES GRIÑÓN

PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

7. Más información

6. Salidas

5. Titulación

4. Evaluación

3. Incorporación

2. Organización

1. Programas de Diversificación Curricular

Índice

Están orientados a la consecución del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Programas de Diversificación Curricular (PDC)

NO van dirigidos a alumnos con baja motivación o escasos hábitos de estudio y trabajo.

Están orientados a:

• Alumnos que presenten dificultades relevantes de aprendizaje, tras haber recibido medidas de apoyo en el 1º o 2º ESO.
• O a quienes esta medida de atención a la diversidad les sea favorable para la obtención del título.

Programas de Diversificación Curricular (PDC)

2 años

2º Diversificación

4º ESO

3º ESO

1º Diversificación

Organización - PDC

En grupo ordinario

• Optativa (2h). Oferta del centro.
• Religión o Atención Educativa (1h)
• Tutoría (1h)

• Educación Física (3h)
• Lengua Extranjera (3h)
• Música (2h)

ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO (11h)

• Matemáticas
• Biología y Geología
• Física y Química
• Tecnología y Digitalización

ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL (7h)

• Geografía e Historia
• Lengua Castellana y Literatura

ÁMBITOS Y MATERIAS:

3º ESO - 1º Diversificación

Organización - PDC

• Cultura Clásica.
• Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.
• Recuperación de Matemáticas.
• Respeto y Tolerancia.
• Segunda Lengua Extranjera (Francés)

• Ampliación de inglés.
• Ampliación de Matemáticas. Resolución de problemas.
• Botánica aplicada.
• Canto oral.
• Comunicación Audiovisual, Imagen y Expresión.

Optativa (2h). Oferta del centro.

• Sólo se cursa una. Deben numerarlas por orden de preferencia de 1 a 10

ÁMBITOS Y MATERIAS:

3º ESO - 1º Diversificación

Organización - PDC

Número de alumnos por grupo (de manera general):Mínimo 10 alumnosMáximo 15 alumnos

Organización

• Propuesta del equipo docente.
• Se proponen aquellos alumnos o alumnas que se considere que precisan:

Una metodología específica asociada a una organización del currículo diferente a la establecida con carácter general para alcanzar los objetivos de la etapa y las competencias correspondientes.

Incorporación

En todos estos casos, la incorporación a estos programas requerirá:

• Una evaluación académica.
• Un informe de idoneidad de la medida en los términos que establezcan las Administraciones educativas,
• Y se realizará una vez oído el propio alumno o alumna, y contando con la conformidad de sus madres, padres, o tutores legales.

• Propuesta del equipo docente.

Incorporación

• Los alumnos y alumnas que cursen los programas de diversificación curricular serán evaluados de conformidad con:

Los objetivos de la etapa.Los criterios de evaluación fijados en el programa.

Evaluación

Quienes se incorporen a un programa de diversificación curricular deberán seguir los planes de refuerzo establecidos por el equipo docente, y superar las evaluaciones correspondientes, en aquellas materias de cursos anteriores que no hubiesen superado y que no estuviesen integradas en alguno de los ámbitos del programa.

Evaluación - Materias pendientes para promoción (PRD)

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ALTERNATIVAS SIN EL TÍTULO DE ESO

ALTERANATIVAS CON EL TÍTULO DE ESO

TÍTULO DE ESO

Salidas

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