TECNICAMENTE 2022 GENOVA

Presentiamo

TECNICAMENTE 2022

Cos'è Tecnicamente?

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Ringraziamenti

Adecco

Foto

Il team docenti

Gli altri progetti

Le aziende

Il 3° classificato

Il 1° classificato

Il 2° classificato

Tecnicamente per noi

Edizione 2022 Genova

INDICE

Dall'aula all'azienda!

TECNICAMENTE

Il nostro Istituto Galilei ha ospitato Tecnicamente 2022 a Genova!

GENOVA 2022

Indubbiamente vengono applicati molti dei contenuti scientifici e tecnici che vengono insegnati, ma gli studenti che decidono di cimentarsi debbono conquistarne autonomamente di nuovi, avendo il compito di ideare, progettare, risolvere le innumerevoli problematiche che si presentano durante il percorso realizzativo. Dovendo simulare, costruire, migliorare, spesso devono documentarsi apprendendo nuove conoscenze e sviluppando nuove competenze: un’autentica palestra sia per gli studi successivi sia per il mondo del Lavoro.

• Docenti consulenti
• Alunni progettisti
• Aziende giuria

Da diversi anni alcuni docenti del Galilei portano avanti un discorso di innovazione della didattica mirato a ridurre quel vuoto, spesso ancora presente, tra Scuola e mondo dell’Industria.

• Scienza
• Tecnologia
• Innovazione

è la miscela che ha consentito a diversi ragazzi del quinto anno dell’Istituto tecnico Galilei di affermarsi con successo nelle edizioni di questo concorso

• Conoscenza
• Competenza
• Laboratorio

Dall'aula all'azienda!

TECNICAMENTE PER NOI

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Il progetto è consistito in un arto robotico comprendente la mano e il polso. Esso è gestito esternamente da un guanto indossato da un operatore, in grado di rilevare la posizione di ogni singola articolazione della sua mano e riprodurla su di esso.

Mano Robotica ad articolazioni indipendenti e guanto di comando (Mario Gusmano e Nicholas Van der Pouw)

Dall'aula all'azienda!

IL 1° CLASSIFICATO

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È l'introduzione di un motore Stirling su un'imbarcazione a propulsione elettrica in modo tale da ricaricarla tramite energia solare, aumentandone così l'autonomia attraverso un sistema ad emissioni zero.

Modellino Barca con motore stirling (Nicholas Van der Pouw)

Dall'aula all'azienda!

IL 2° CLASSIFICATO

Il progetto è consistito in una macchina radiocomandata che permette di rilevare ad altezze variabili le concentrazioni di gas potenzialmente dannosi in ambienti chiusi. Per guidare il movimento della macchina è presente una telecamera in diretta wireless visibile sul computer. In ambienti con scarsa visibilità, ad esempio con molto fumo, la macchina è inoltre dotata di un radar ad ultrasuoni che consente la rilevazione di ostacoli.

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Macchina per rilevazione di gas (Francesco Tavian e Damiano Lombardo)

Dall'aula all'azienda!

IL 3° CLASSIFICATO

GUIDAFLUSSI E’ consistito nella progettazione, modellazione 3D e studio fluidodinamico di un guidaflussi per l’ottimizzazione del flusso di miscela aria-benzina in un motore a 2 tempi.

PISTA TECH: È un sistema ideato per un campo d'atletica leggera, in modo tale da motivare e monitorare l'atleta in allenamento più accuratamente attraverso l'utilizzo di sensori di rilevazione dei parametri vitali e di led posizionati lungo la pista.

PALA EOLICA PER TRAFFICO STRADALEL’elemento “paletta eolica”, già usato in altre applicazioni, è stato qui studiato per essere posizionato agli estremi delle corsie autostradali e, messa in rotazione dal flusso d'aria prodotto dallo spostamento dei veicoli, genera corrente elettrica necessaria per alimentare ľ illuminazione del manto autostradale.

Dall'aula all'azienda!

GLI ALTRI PROGETTI

SMISTAMENTO OGGETTI Il progetto prevede lo smistamento degli oggetti metallici e prelevamento da nastro trasportatore

FASCE BIOMEDICHE Il progetto è composto da fasce elastiche che hanno lo scopo di rilevare e monitorare i parametri vitali di una persona e di un paziente, permettendo lo svolgimento sia delle normali azioni quotidiane sia di attività sportive senza l'utilizzo di macchinari invasivi.

Dall'aula all'azienda!

GLI ALTRI PROGETTI

SIE - INDUSTRIAL T

SEASTEMA

PHASE MOTION CONTROL

PAUL WURTH

MOOG

IIT

GRUPPO FOS

ENTESC

DANIELI TELEROBOT

ALFALAVAL

ABB

Dall'aula all'azienda!

LE AZIENDE

Nel nostro corso di meccatronica utilizziamo una serie di strumenti, processi e metodologie basati sulle teorie costruttiviste, in cui l’apprendimento nasce dal costruire, pensare, programmare verificare, correggere.Nei vari laboratori della scuola l’imparare passa attraverso il fare (learning by doing) e la fase dell’azione è a sua volta supportata dalla riflessione (learning by thinking).Il lavoro in laboratorio e le attività ad esso connesse sono particolarmente importanti perché consentono di attivare processi didattici in cui gli allievi diventano protagonisti e superano l’atteggiamento di passività e di estraneità che caratterizza spesso il loro atteggiamento di fronte alle lezioni frontali.

Dall'aula all'azienda!

IL TEAM DOCENTI

Trova il lavoro che fa per te con il primo datore di lavoro in Italia.

Dall'aula all'azienda!

ADECCO

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Dall'aula all'azienda!

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Ringraziamo Adecco e le aziende partecipanti per averci dato la possibiità di mostrare il nostro modo di fare didattica attraverso i progetti dei nostri alunni

Dall'aula all'azienda!

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