Mediales Lernen
Hannes Wilharm
Created on June 10, 2022
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Transcript
Emperie der Wirksamkeit
Lernen mit Medien
Wie verhält sich Lernen mit Medien gegenüber dem Lernen ohne Medien?
Gibt es überhaupt einen Unterschied?
182
Vortest
NACHtest
2. NACHtest
Treatment
Vortest
Szenario 2
Szenario 3
Szenario 4
Schülerexperiment
(Modell)
Schülerexperiment
(IBE)
Schülerexperiment
(IBE)
Arbeitsblatt
(Strahlengang)
Simulation
(Strahlengang)
Simulation
(Strahlengang)
NACHtest
2. NACHtest
Szenario 1
Schülerexperiment
(Modell)
Arbeitsblatt
(Strahlengang)
Unabhängige Variablen
Nutzung des Computers in gleicher Weise wie Modell
Abhängige Variablen
Vor- und Nachtests
Variablenkontrolle der Intervention
Gleiche Lehreraktivität
Gleiche Lerngelegenheit
Gleiche Interessantheit
Kategorisierung der Gruppen
Paralleliesierung der Gruppen
Interventionsgruppen
KEIN
signifikanter Unterschied im Lernerfolg
Fazit
Es kommt auf den Einsatz der Medien an
Kompetenter Umgang führt auch zu besseren Lernergebnissen
Bildungswissenschaften Mod. 1.4 Medienbildung
Für Ihre Aufmerksamkeit bedanken sich:
Kateryna Adam
Sandra Schlosser
Philipp Gebhardt
Hannes Wilharm
THE END...
Quelle:
Krüger, D., Parchmann I. & Schecker H. (Hrsg.) (2014). Methoden in der naturwissenschafts-didaktischen Forschung. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag.