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Y el curso que viene... ¿QUÉ?

¡RUMBO A LA ESO!

Hecho por Laura Mariscal

EL VIAJE

RUMBO A LA ESO (ED.SECUNDARIA OBLIGATORIA)

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL IES ALPUJARRA

@iesalpujarra

www.iesalpujara.edu.es

ies-alpujarra

Características del centro

1. Estructura y organización del IES

  • Dos edificios separados: Alpujarra y Soto Carmona
  • Gran área de influencia: Órgiva, Tablones, Torvizcón, Almegíjar, Notáez, Cáñar, Soportújar, Carataunas, Pampaneira, Bubión, Capileira, Pitres, Pórtugos, Busquístar, Trevélez, Bayacas, y Las Barreras; cortijos de las Barreras, asentamientos de Beneficio, Los Cigarrones y El Morreón; cortijos de los parajes de Tíjola y Cerro Negro
  • 8 líneas de transporte escolar

Características del centro

2. Oferta educativa

  • Educación Secundaria Obligatoria
  • Bachillerato: modalidad de Ciencias y modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales
  • FP Grado Básico Servicios Administrativos
  • FP Grado Medio: Gestión Administrativa, Instalaciones Eléctricas y Automáticas y Atención a Personas en Situación de Dependencia
  • FP Grado Superior: Guía, Información y asistencias turísticas
  • ESPA: Enseñanza Secundaria para adultos


3. Comunidad Educativa curso 21/22
  • 660 alumnos y alumnas presenciales
  • 70 profesores y profesoras , 10 PAS
  • AMPA La ALpujarra


Planes y programas educativos

PLANES Y PROGRMAS: JÓVENES CON VALORES

- FORMA JOVEN

Con este programa se fomentan los hábitos de vida saludables tanto físicos como emocionales. Se realizan diferentes talleres en las horas de tutoría y otras horas.

- ESCUELA ESPACIO DE PAZ

Realización de actividades y talleres que fomenten valores y actitudes de respeto en la comunidad educativa

- PLAN DE IGUALDAD

Talleres y actividades que fomenten la igualdad entre géneros y la libertad de orientación sexual.

- CRECEMOS JUNTOS

Programa en el que se asigna un segundo tutor que acompaña de manera personalizada en sesiones individuales a aquel alumnado que necesite un seguimiento más cercano por sus circunstancias personales o académicas.

- ALUMNADO AYUDANTE

Alumnado con competencias socioemocionales especialmente positivas reciben formación en escucha activa y apoyo emocional a para actuar como referente y apoyo entre sus compañeros/as , favoreciendo el buen clima de convivencia en el instituto. El programa se realiza en coordinación con el profesorado.

- ALUMNADO MEDIADOR

El próximo curso se va a poner en marcha el programa de alumnado mediador para que actúe como facilitador en los conflictos que impliquen conductas contrarias a las normas de convivencia.

Planes y programas educativos

PLANES Y PROGRAMAS : ERASMUS

"THROUGHT MUSEUM TO DIGITAL WORLD"

En el programa Erasmus se trabaja en un proyecto en coordinación con otros centros educativos de la UE. Realizamos:

- Actividades en el instituto en relación al proyecto

- Movilidades para conocoer a los socios del proyecto en sus países

Planes y programas educativos

PLANES Y PROGRAMAS : PROA + TRANSFÓRMATE

TALLERES TÉCNICAS DE ESTUDIO

Próximo curso: 2022/23.

Primeros días de clase, todos los niveles

GRUPOS TERAPEÚTICOS DE APOYO SOCIOEMOCIONAL

Póximo curso: 2022/23.

Para alumnado que lo requiera

Planes y programas educativos

ACTIVIDADES CULTURALES

FERIA DEL LIBRO

Abierta a alumnado, familias y toda la población de Órgiva


SEMANA CULTURAL "TRANSFORMACIONES"

Talleres y actividades rezliadas por profesorado, familias y vecinos de Órgiva dirigidos a alumnado de todas las etapas del IES Alpujarra

Planes y programas educativos

OTRAS ACTIVIDADES

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

2º ESO


VIAJE A SIERRA NEVADA

3º ESO Y 4º ESO


VIAJE ESTUDIOS

1º BACHILLERATO


EXCURSIÓN FINAL CURSO


CARA CTERÍSTICAS DE LA ESO

EL CAMINO DEL VIAJE EDUCATIVO

Camino recorrido

OBLIGATORIA

PEVAU

MUNDO LABORAL

CICLOS DE FP GRADO MEDIO

- GESTIÓN ADMINISTRATIVA

- INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

- ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

3 MODALIDADES:

- BACHILLERATO DE ARTES (no se imparte en el IES Alpujarra)

- BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

- BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

EVALUACIÓN DEL BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

- CICLOS DE FP GRADO SUPERIOR

- GUIA,INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS DE LA E.S.O

¿QUÉ ES LA ESO?


  • ESO: etapa educativa obligatoria que junto con la primaria conforma la Educación básica
  • Comprende 4 cursos académicos: de los 12 a los 16 años (excepcionalmente hasta los 18)
  • Se puede repetir 1 vez a lo largo de la ESO (excep. 2 veces)
  • Atención a la diversidad y diferencias individuales: PRA, adaptaciones, ámbitos, PMAR, DICU...
  • Importancia de la tutoría y la orientación personal y académica

DIFERENCIAS CON LA EDUCACIÓN PRIMARIA

- HORARIO SEMANAL

CLASES

1º HORA

2º HORA

3º HORA

RECREO

4º HORA

5º HORA

6º HORA

HORAS

8:30

9:25

9:25

10:20

10:20

11:15

11:15

11:45

11:45

12:40

12:40

13:35

13:35

14:30


- MAYOR NÚMERO DE PROFESORES/AS Y ASIGNATURAS

- En 1º y 2º ESO ALGUNAS MATERIAS SE AGRUPAN EN ÁMBITOS: Socio-lingüístico (Lengua y literatura + Geografía e historia) y Científico-tecnológico (Biología y geología y Matemáticas)

- Algunas clases tendrán dos horas de duración

- SEGUIREMOS TENIENDO NUESTRA AULA FIJA, AUNQUE NOS DESPLAZAREMOS A LAS AULAS ESPECÍFICAS EN ALGUNAS ASIGNATURAS: Aula de música, Aula de plástica, laboratorios, aula de robótica, aula de informática, gimnasio, aula hogar...

- MAYOR TIEMPO DE ESTUDIO

- OPCIONALIDAD (sobre todo en 4º ESO)

Asignaturas 1º ESO

Tutoría (1)

Religión o Valores éticos (1)

Asignaturas obligatorias


Optativa:

Asignaturas obligatorias

¿Qué materias habrá en 1º ESO?

Lengua Castellana y literatura (4)

Matemáticas (4)
Biología y Geología (3)
Geografía e Historia (3)
Inglés (4)

Educación Física (3)

Música (3)
Francés (2)


Elegir una:

-Computación y robótica
- Cultura clásica
- Oratoria y debate
- Proyecto interdisciplinar

Matrícula 1-11 julio

Normas de convivencia

Normas de convivencia

  • RESPETO A LOS COMPAÑEROS/AS Y AL PROFESORADO
  • EN LOS CAMBIOS DE CLASE ESPERO EN EL AULA AL PROFESOR/A. NO SALIR AL PASILLO.
  • PARA IR AL BAÑO TIENEN QUE DARTE PERMISO Y DEBES APUNTARTE EN CONSERJERÍA Y PEDIR LA LLAVE
  • SI EL PROFESOR SE RETRASA O NO LLEGA ESPERAR EN EL AULA A QUE LLEGUE EL PROFESOR DE GUARDIA
  • EL MÓVIL ES UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO. DEBERÁ ESTAR GUARDADO EN LA CAJA PARA MÓVILES DEL AULA Y SOLO SE USARÁ SI EL PROFESOR/A LO DETERMINA
  • SI ME ENCUENTRO MAL DECIRSELO AL PROFESOR/A QUE LLAMARÁ A MIS PADRES. NO AVISAR A MI FAMILIA POR MI CUENTA CON MI MÓVIL.
  • EL HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA ES 8:30 Y 14:30. lOS RETRASOS Y SALIDAS DEBEN ESTAR DEBIDAMENTE JUSTIFICADOS Y EL ALUMNO/a DEBE IR ACOMPAÑADO DE SU PADRE/MADRE/TUTOR
  • EL ALUMNADO QUE NO PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEBE ACUDIR AL CENTRO Y HACER UN TRABAJO.

- NO GRITAR

- RESPETAR LAS PERTENENCIAS DE LOS COMPAÑEROS/AS

- ATENDER Y SEGUIR LAS INSTRUCCIONES QUE DE EL PROFESOR/a

- PREGUNTAR ANTES DE ACUSAR

- RESPETAR EL TURNO DE PALABRA

...

SOLO PRODRÁN RECOGER AL ALUMNO/A LAS PERSONAS QUE ESTÉN AUTORIZADAS EN SÉNECA

LAS AUTORIZACIONES PARA LAS EXCURSIONES LAS FIRMARÁN LAS FAMILIAS POR iPASEN

Normas de convivencia

CONDUCTAS GRAVEMENSTE PERJUDICIALES

  • Agresiones
  • Insultos y amenazas
  • Consumir tabaco u otras sustancias en el IES
  • Causar daños graves en las instalaciones o materiales del centro premeditadamente.

Sanción establecida en el Plan de convivencia
  • Para no llegar a estas conductas ante un problema:
Decírselo al profesor/a y buscar alumnos/as ayudantes para resolver el conflicto

AUTOEVALUACIÓN

¿QUÉ DICE EL ALUMNADO DEL IES ALPUJARRA DEL CURSO 2021/22?

Descúbrelo aquí:

¡ Muchas gracias!

Sigamos llenando la mochila de herramientas para acompañarles en su camino

Consejos para triunfar en la ESO

1. Organiza tu tiempo de estudio, estudia todos los días. Recuerda que la evaluación es continua.

2. Dispón de un sitio adecuado para el trabajo personal en tu casa.

3. Estas en pleno desarrollo físico por lo que es muy importante que tengas unos hábitos de vida saludables: descansa lo suficiente. aliméntate de forma variada y haz ejercicio de manera habitual.

4. Mantén una buena relación con tus compañeros y compañeras de clase.

5. Mantén una buena relación con tutor o tutora y con todos tus profesores y profesoras. Recuerda que su objetivo y el tuyo es el

mismo. Si tienes dudas también puedes acudir al orientador/a.

6. Recuerda tu email del iesalpujarra y no olvides la contraseña.

7. Usa la agenda escolar y consulta el google classroom de las diferentes asignaturas a menudo.

8.En cuanto al uso de móviles, ordenador, redes sociales... debes tener un uso razonado de estos, ten en cuenta que pueden provocar adiciones.

9. Sobre todo disfruta con tu aprendizaje, es muy bonito conocer cada vez más y plantéate como eso te puede hacer mejor persona.

¿Dudas?

¿Miedos?
¿Inquietudes?

¿Cómo podemos ayudar al alumnado durante la ESO?

¿Cómo podemos ayudar a los/as adolescentes tanto desde el IES como desde Casa?


Durante esta etapa van a experimentar una serie de cambios: FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES.



¿Cómo les ayudaremos desde el instituto en su aprendizaje?


  • Con el acompañamiento del profesorado en las clases.
  • Sesión de tutoría semanal.
  • Los mismos apoyos que en Primaria. Medidas tanto para el alumnado con dificultades de aprendizaje, NEAE, altas capacidades.
  • Actividades complementarias: Inteligencia Emocional, resolución de conflictos, mediación escolar, técnicas de estudio, Grupos de apoyo emocional...
  • Segundo tutor/a (programa Crecemos Juntos)
  • Alumnos ayudantes (padrinos y madrinas de acogida)
  • Departamento de Orientación


¿Y cómo ayudarles desde la familia?


No sobreproteger. Darles autonomía e independencia dentro de la edad que tienen. No dejarlos solos. ALGUNAS IDEAS:

  • Coordinación periódica con el IES a través del tutor/a
  • MUY IMPORTANTE: USAR IPASEN
  • Acompañarles en los cambios
  • Fomentar un hábito de estudio adecuado: disponibilidad de un lugar adecuado, material escolar, ayudarles en la organización...
  • Fomento de la autoestima
  • Promover que tengan también otros intereses y actividades: deportivas, artísticas, culturales, con los iguales...
  • Uso positivo de las nuevas tecnologías
  • Diálogo y límites claros




1. Organiza tu tiempo de estudio, estudia todos los días.

Recuerda que la evaluación es continua.


2. Dispón de un sitio adecuado para el trabajo personal en tu casa.

Es muy importante que tenga buena luminosidad y no haya ruidos

que puedan fatigarte en exceso o facilitar las distracciones.


3. Estas en pleno desarrollo físico por lo que es muy importante que

tengas unos hábitos de vida saludables: descansa lo suficiente.

aliméntate de forma variada y haz ejercicio de manera habitual.


4. Mantén una buena relación con tus compañeros y compañeras

de clase.


5. Mantén una buena relación con tutor o tutora y con todos tus

profesores y profesoras. Recuerda que su objetivo y el tuyo es el

mismo. Si tienes dudas también puedes acudir al orientador/a.


6.En cuanto al uso de móviles, ordenador, redes sociales... debes tener un uso

razonado de estos, ten en cuenta que pueden provocar adiciones.


7. Sobre todo disfruta con tu aprendizaje, es muy bonito conocer

cada vez más y plantéate como eso te puede hacer mejor

persona.