SIMPLE & NEAT PRESENTATION

Kompetenzen in der Patientensicherheit

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J. Guido, K. Tanschek, J.Hörnes, T. Reips, J.Knott

index

Kompetenzbereiche

zentrale Aspekte

Relevanz

Implementierung

genutzte Kompetenzbereiche

- *Fachkompetenz

- *personale Kompetenz (soziale Kompetenz)

- affektive Kompetenzen

- *interprofessionelle Kompetenz

Übertragung in die Pädagogik möglich, jedoch müssen diese in das Konzept der handlungsorientierten Didaktik adaptiert werden.

Was beghandelt der Themenbereich

Risikomanagement, Ereignisanalyse und Lernen aus Ereignissen

Verfügung über Grundkenntnisse der Erfassung, Analyse und Reflexion von kritischen Ereignissen

• Stärkung der Fähigkeit, Risiken für das Eintreten unerwünschter Ereignisse zu erkennen
• kritische Ereignisse als Chance für Verbesserung

Implementierung einer offenen Fehlerkultur

+INFO

Welche Relevanz können diese Aspekte für die Arbeit in der Pädagogik haben

• Selbstreflektive Kompetenzen fördern
• Prophylaxe von Fehlern
• Sensibilisierung der praktischen Ausbildungsträger

wiederkehrender Bezug auf das Risikomanagement

PRD: LF 7.4 Fehler- und Sicherheitskultur

PP: Eingliederung in CE04 Gesundheit fördern und präventiv Handeln:

- Patientensicherheit im Fokus

- spiralförmige Wiederholung in allen CE´s

Wie können diese Kompetenzen in die curricularen Vorgaben eingewoben werden?

Beispiele

Sie können die Relevanz des Risikomanagements für den eigenen Arbeitsbereich erläutern

,, Wenn ich Frau Müller mobilisiere, muss ich darauf achten, dass der Toilettenstuhl nicht im Weg steht."

Sie erläutern, die für ihren Bereich geltenden Berichts- und Meldepflichten.

,,Ich traue mich einen Fehler den ich während der Medikamentengabe gemacht habe, zu melden!"

Sie können Risiken und kritische Ereignisse so beschreiben, dass Ursachen daraus identifiziert und Maßnahmen abgeleitet werden können.

,, Beim nächsten Mal, sollte ich den Blutdruck vor der postoperativen Mobilisation messen!"

Sie können Funktionsweise und Nutzen von internen Berichts- und Lernsystemen beschreiben.

,, Ich habe bei dem Bekleben der Patientenarmbänder die Etiketten vertauscht."

thanks!