BNE Vortrag dbv

Bildung für nachhaltige Entwicklung an Wissenschaftlichen Bibliotheken: Universitätsbibliothek der FU Berlin

Bildquelle: Peter Himsel

Schwebfliege auf Nachtkerze

Solardächer der Rostlaube

9 Stück, 600.000 KW Strom pro Jahr = Stromverbrauch von 150 Vier-Personen-Haushalten pro Jahr

Studium, Lehre, Forschung, OA, digitale Dienste, Bewusstsein,

15 Standorte, ca. 450 Beschäftigte

Bibliotheken

Schüler*innen Uni-BNE mit Tradition!

Schülerinnen und Schüler (SuS) 5./6. Klasse

Die SuS lernen die Ressourcenintensität von Büchern und E-Book-Readern unter Berücksichtigung von ökonomischen, ökologischen und teilweise sozialen Aspekten von Nachhaltigkeit kennen.

SuS lernen das Re-Use/Sharing-Prinzip und die Angebote von Medien am Beispiel Bibliothek kennen.

SuS reflektieren das eigene Lese- und Konsumverhalten in Schule und Freizeit und lernen umweltbewusstere Handlungsoptionen kennen. Es entsteht eine wertschätzende Haltung für die Herstellung von Büchern, E-Book-Readern.

SuS kennen den ökologischen Fußabdruck allgemein und für die Produkte „Buch“ und „E-Book-Reader“.

Bibliothek, Bildung, Bücher:

Leseverhalten reflektieren

Lesemedien=Konsumverhalten,

Fußabdruck

Lesen auf Print und E-Reader

Bezug zum Ort Bibliothek und den

Angeboten aufbauen

Medien- und Informationskompetenz

Leihen oder Besitzen

BNE in der Lehre an Universitäten?

Bildquelle: Janet Wagner

Bildquelle: SUSTAIN IT!

Kontakt: Janet.Wagner@fu-berlin.de

Danke für die Aufmerksamkeit!